2015屆高考語文第一輪復(fù)習(xí)課件11

一 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 一、閱讀下面的文字，完成 1 5 題。 生死抉擇 很久之前，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗之后，慘敗的一方中有兩名戰(zhàn)士?jī)e幸逃出戰(zhàn)場(chǎng)。這倆人，一老一少，是一對(duì)翁婿。他們逃進(jìn)深山老林，在一塊碑一樣的石塊下面歇了下來。做岳父的傷勢(shì)嚴(yán)重，命在旦夕；女婿情況稍好一些，但身上也負(fù)傷好幾處，必須盡早醫(yī)治。 “ 我活不過兩天了 , 雷本。 ” 岳父說， “ 你現(xiàn)在獨(dú)自離開，或許還有生的可能，但是如果讓我拖累你，我們就都不能活命了。 ” 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 從理智上說，雷本認(rèn)為岳父的話是對(duì)的。但從情感上來說，他不能丟下岳父不管，那是大逆不道的。經(jīng)過了艱難的思想斗爭(zhēng)之后，他聽從了岳父的話，畢竟他和新婚不久的妻子還有很長(zhǎng)的幸福人生路要走呢，盡管這意味著要讓岳父拋尸荒野。 回家的路困難重重。先是烏云密布，妨礙了他根據(jù)太陽的位置調(diào)整方向，然后是傷口疼痛加劇，他的體力漸漸不支。 他的腦子里一團(tuán)亂麻 ，不知道自己走了多遠(yuǎn)，走了多久，走過了哪些地方，只憑著求生的本能，盲目地往前走。終于，他耗盡了最后一點(diǎn)氣力，倒在一棵樹下等死。 救援者發(fā)現(xiàn)了他，并把他送到最近的農(nóng)戶家，而這個(gè)農(nóng)戶家碰巧正是他自己的家。他 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 受到了愛妻的悉心照料。他活了過來?？墒?，面對(duì)愛妻的詢問，他能說什么呢？他拋下岳父，在那種情況下應(yīng)該是一個(gè)正確的選擇。然而，正確的事情有時(shí)也很難說出口。他若對(duì)妻子講出實(shí)情，妻子回應(yīng)他的一定是絕望的慘叫，而他則一輩子在妻子面前抬不起頭，還會(huì)遭到世人的譴責(zé)。于是，他說，他在自己也負(fù)傷的情況下一直攙扶著重傷的岳父走了三天三夜；當(dāng)岳父死后，他用虛弱無力的雙手掩埋了死者，盡了他能做的最后一份孝心。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 雷本的事跡傳遍鄉(xiāng)里，大家都夸他既勇敢又孝順，這使 他越發(fā)羞愧難當(dāng)。隱瞞實(shí)情給原本正當(dāng)?shù)男袨槊缮狭艘粚幼镞^。他想來想去，覺得自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)殺人犯。這種難言之隱像一條鎖鏈捆綁住他的精神，又像一條毒蛇咬噬他的心。從此，他變得郁郁不 樂，脾氣暴躁。這讓他在后來的 18 年中噩運(yùn)連連：常與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵招來官司，疏于料理生計(jì)導(dǎo)致農(nóng)場(chǎng)破產(chǎn)家道敗落。他只有帶著妻兒背井離鄉(xiāng)，深入大森林，去重新拓墾一片荒野。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 數(shù)天后的一個(gè)下午，一家人停了下來。他們發(fā)現(xiàn)了一片適合拓墾的林中平地。妻子做飯，雷本和兒子打算出去打獵。兒子答應(yīng)就在營(yíng)地附近，想獨(dú)自獵殺一只野鹿。雷本看著兒子的背影，為兒子的成長(zhǎng)感到一陣歡欣，然后他去了另一個(gè)方向碰碰運(yùn)氣。 他走進(jìn)了濃密的森林里，忽然有了一種想法，如果能在這里發(fā)現(xiàn)岳父的遺骨并將其埋進(jìn)黃土，或許他心里會(huì)稍微得到一絲安寧。他恍恍惚惚地在 林子里不知走了多久，連一只野獸也沒有發(fā)現(xiàn)。突然，一簇矮樹叢里面有個(gè)東西在動(dòng)，雷本立刻本能地舉槍射擊。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 當(dāng)妻子在那簇矮樹叢里找到雷本的時(shí)候，雷本正用槍托支撐著自己的身子，他的面前是一塊被葉蔓纏繞的碑一樣的石塊和一堆人的遺骨，還有 “ 是的， ” 雷本沒有任何表情地對(duì)妻子說道， “ 那是我們的兒子，他現(xiàn)在和他的外祖父在一起。 ” 她一聲慘叫。從故事一開始，理智與情感都無法指向一個(gè)完美的結(jié)局，這一聲慘叫注定不可避免。 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 1 第一段在整篇小說中有怎樣的作用？ 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 分析小說開頭的作用，主要可從以下幾個(gè)角度思考：這一段主要寫了什么內(nèi)容？它和下文有什么聯(lián)系？循著這一思路，可準(zhǔn)確歸納出本題的答案。這篇小說的第一段寫了翁婿兩人受傷的情況，其中岳父受傷嚴(yán)重，這就為下文寫女婿作出艱難選擇后獨(dú)自回家做了鋪墊。 解析 這是小說情節(jié)的開端，交代了翁婿兩人的傷勢(shì)，為下文寫女婿丟下岳父獨(dú)自回家做了鋪墊。 答案 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 2 文章第四段說 “ 他的腦子里一團(tuán)亂麻 ” ，雷本的腦子里為什么一團(tuán)亂麻？ 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 本題相對(duì)較簡(jiǎn)單，考生只要認(rèn)真閱讀第四段，就能概括出答案的前兩個(gè)要點(diǎn)。而第三個(gè)要點(diǎn)是考生容易忽視的，這點(diǎn)必須結(jié)合前三段的內(nèi)容才能歸納出來。 解析 天氣不好，讓他找不到正確的方向； 答案 傷口劇痛，體力漸漸不支； 丟下岳父，內(nèi)心愧疚痛苦。 3 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括雷本的形象特點(diǎn)。 答： _ _ _ _ 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 3 文章中的雷本是個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，在對(duì)待岳父一事上，他體現(xiàn)出了為人理智的一面；但拋棄岳父這件事又使他長(zhǎng)期遭受良心的譴責(zé)，性格改變，并導(dǎo)致了不理智行為的發(fā)生。 解析 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 3 開始時(shí)做事理智，知道翁婿不能同活，選擇丟下岳父； 答案 熱愛家庭，熱愛生活，但又自私，因擔(dān)心自己在妻子面前抬不起頭，遭到世人的譴責(zé)而撒謊； 良心未泯，對(duì)拋棄岳父的事一直深懷內(nèi)疚，因而脾氣變得暴躁，常與鄰人爭(zhēng)吵，最后還因精神恍惚錯(cuò)殺了自己的兒子。 3 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 4 4 小說標(biāo)題為 “ 生死抉擇 ” ，主人公雷本具體經(jīng)歷了哪幾次抉擇？ 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 題目要求考生總結(jié)主人公經(jīng)歷的幾次抉擇。考生只要明確了 “ 抉擇 ” 的意思，即可在小說中找到雷本的幾次抉擇，其中前兩點(diǎn)較為明確，作答不難。第三點(diǎn)有一定難度，考生需要透過現(xiàn)象看到雷本此行為的實(shí)質(zhì) 選擇了坦然面對(duì)遺棄岳父的事實(shí)。 解析 3 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 4 是否舍棄岳父獨(dú)自求生的抉擇。 答案 是否對(duì)妻子講出實(shí)情的抉擇。 是否坦然面對(duì)當(dāng)年拋棄岳父的事實(shí)。 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 5 你覺得雷本最后射殺兒子的情節(jié)合理嗎？試結(jié)合小說內(nèi)容加以探究。 答： _ _ _ _ _ _ _ 此題是一道開放性試題，考生必須結(jié)合文章內(nèi)容得出自己的觀點(diǎn)。闡述理由時(shí)，要立足小說中雷本的形象特點(diǎn)。 解析 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 ( 示例一 ) 合理。雷本由于拋棄了岳父，長(zhǎng)期受良心譴責(zé)，性格變得扭曲，性情變得暴躁，所以在一時(shí)沖動(dòng)下可能會(huì)失去理智，做出錯(cuò)事。雷本和兒子所走的不是同一方向，他當(dāng)時(shí)又恍恍惚惚，所以他看到矮樹叢里面有東西在動(dòng)，本能地舉槍射擊造成誤殺是完全可能的。 答案 ( 示例二 ) 不合理。雷本曾經(jīng)做過軍人，受過嚴(yán)格的職業(yè)訓(xùn)練，不可能看見有東西動(dòng)就隨便射擊。雷本雖然性情暴躁，但并沒有喪失理智，而且他也知道妻兒在森林里，所以更不會(huì)沒有看清目標(biāo)就隨便開槍。 二、閱讀下面的文字，完成 6 10 題。 彼 得 美 薇拉 凱瑟 “ 不能賣，安東尼，我跟你說過很多次了，不能賣，等我死了你再賣吧。 ” “ 可是我需要錢，你要這把破琴有什么用？你拉起琴來烏鴉都會(huì)笑話你；手抖得連琴弓都拿不穩(wěn)。明天跟我一起到布魯山砍柴去，你得給我早起。 ” “ 什么？安息日還要砍柴？安東尼，天這么冷，我 實(shí)在冷得厲害，孩子，我們明天就別去了吧。 ” 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 “ 就是要明天去，你這老不死的懶骨頭。我安息日不也照樣砍柴嗎？我怎么就不怕天寒地凍？你不但要砍柴，還得把柴拖下山去。至于小提琴，我告訴你吧，非賣不可。 ” 安東尼說罷，走了出去。老人將凳子移到火爐近旁坐下，用顫抖的手指撫摸著小提琴，喃喃地說道： “ 我活著就不能賣，我活著就不能賣。 ” 五年前，彼得 塞德萊克，他的妻子，長(zhǎng)子安東尼， 以及一群小塞德萊克來到內(nèi)布拉斯加西南部這塊最為荒蕪的地方定居下來。安東尼是公認(rèn)的一家之主，人們都說他年輕有為，能夠振興家業(yè)。然而，他為人卑鄙、 自私小氣、不足信賴，這也是盡人皆知的，可那并無大礙，全鎮(zhèn)上下，他的玉米照料得比別人的都要好，小麥產(chǎn)量也總是比別人的高。 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 對(duì)于彼得，人們則知之甚少，而且也頗有微詞。只要一遠(yuǎn)離安東尼的視線，他就會(huì)拿帽子或外套去典當(dāng)，換威士忌喝，常常喝得爛醉如泥。當(dāng)然，只有兩樣?xùn)|西他不肯當(dāng)?shù)?他的煙斗和小提琴。他神情恍惚、懶懶散散，十分喜歡拉小提琴，一點(diǎn)都不想耕地勞作。不過，安東尼才不管他的喜好，總是讓他沒完沒了地干活。在這個(gè)安東尼做主的大家庭里，從三歲孩童到六十歲老人，無不自食其力?？扇藗円廊徽f彼得毫無用處，是他兒子的拖累；安東尼從不喝酒，比他父親年輕時(shí)強(qiáng)百倍。不過，彼得并不介意人們的閑言碎語，他既不喜歡這個(gè)地方，也不喜歡這兒的人，更不喜歡耕 地勞作。 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 他很懷念故土 波西米亞。很久以前 其實(shí)按日歷算只不過是八年以前，但是對(duì)于彼得來說卻如同過了八個(gè)世紀(jì) 那時(shí)，他是布拉格大劇場(chǎng)的二席小提琴手。他在很小的時(shí)候就進(jìn)了劇院，在那兒待了大半生，直到突發(fā)中風(fēng)。病魔使他手臂疲軟，握不穩(wěn)琴弓，因此劇院辭退了他。他在劇院度過的日子風(fēng)光無限。那時(shí)，演出后總有宴會(huì)，他每晚都身穿禮服，開懷暢飲。在那些逝去的日子里，他能夠演奏，是的，他能演奏。由于他不 善讀譜，沒能成為首席小提琴手，可是他有天分，正如交響樂團(tuán)指揮赫爾 米奇多夫所說，他的 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 確有天分。時(shí)至今日，彼得有時(shí)還會(huì)想，如果他能像以前那樣拉小提琴的話，耕地也能耕得更好些。在劇院時(shí)，他見過世上所有的美女、偉大的歌唱家和演奏家。 然而，現(xiàn)在一切都不同了，他在這兒缺吃少喝，除了陽光、小草和天空之外，他一無所有。他幾乎把一切都忘記了，但卻清楚地記得：他愛小提琴和圣母瑪利亞，害怕惡魔撒旦和兒子安東尼。 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 火漸燒漸滅，屋里越來越冷。 彼得依然坐在火爐旁回首往事。他不敢往火堆里添柴火，唯恐安東尼發(fā)脾氣。明天就是安息日，他一點(diǎn)都不想去砍柴，只想去做彌撒。也許，安東尼會(huì)讓他去的。他把小提琴夾在滿是皺紋的下巴底下，花白的頭發(fā)垂落在琴上，他開始拉起萬福瑪利亞。他的手比以往任何時(shí)候都抖得厲害，到后來琴弓都握不住了。他木然地坐了一會(huì)兒，然后拿著小提琴悄悄溜進(jìn)破馬廄，從掛物釘上取下安東尼的獵槍，借著透過門縫傾瀉進(jìn)來的月光裝上彈藥。他坐在滿是泥污的地上，背靠著臟兮兮的墻壁。這時(shí)， 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 遠(yuǎn)處傳來狼的號(hào)叫和夜風(fēng)席卷雪地時(shí)發(fā)出的怒吼。馬兒在他近旁的黑暗中均勻地呼吸著。他把十字架放在胸口上，雙手合十，用他所知道的所有拉丁文斷斷續(xù)續(xù)地念道： “ 主啊，請(qǐng)保佑我吧。 ” 然后他抬起頭來，嘆了口氣， “ 安東尼不會(huì)花一個(gè)子兒去為我的靈魂祈禱的，一個(gè)子兒都不會(huì)花，在金錢上，他太會(huì)算計(jì)，從來也不會(huì)花錢去喝酒，比我強(qiáng)多了，可他有時(shí)也太苛刻了。他強(qiáng)迫女孩子賣力地干活，可是本不該讓女孩子那樣辛苦呀。不過，他不能把你賣掉，我的小提琴，雖然我再也不能拉你了，但是誰也不能把我們分開。我們一起見證了一切，也要一起忘掉一切，忘掉那法國(guó)女郎， 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 忘掉那所有的一切。 ” 說著，他將小提琴放在以前經(jīng)常夾琴的下巴底下溫存了片刻，然后把它放在膝蓋上猛地從中間折斷。他脫下一只舊靴子，把槍放在兩膝之間，槍口對(duì)準(zhǔn)前額，用腳趾扣動(dòng)了扳機(jī)。 第二天早上，安東尼發(fā)現(xiàn)彼得 躺在一攤血泊中，凍得僵硬。人們無法把他的身體拉伸開來裝進(jìn)棺材，只好將他裝進(jìn)一個(gè)松木箱里。 安東尼實(shí)在是個(gè)勤儉節(jié)約，強(qiáng)過他父親百倍的當(dāng)家人。 ( 有刪改 ) 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 6 小說開篇寫了安東尼和彼得的爭(zhēng)吵，有什么作用？ 答： _ _ _ _ _ 作者通過寫兩人的 爭(zhēng)吵，使我們了解到安東尼和彼得當(dāng)時(shí)的生活狀況。 答案 3 4 5 7 8 9 10 一 1 2 二 6 圍繞關(guān)于琴的沖突，引出父子兩個(gè)人物性格與生活方式的沖突。 為下文彼得舍不得賣琴而選擇自毀小提琴埋下伏筆。 7 小說主要運(yùn)用了什么敘述方式？有什么效果？ 答 ： _ _ _ _ _ _ 插敘。效果： 補(bǔ)充介紹了彼得以前的生活狀況，讓我們了解了彼得的興趣愛好，使故事情節(jié)更加完整； 答案 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 以前豐富多彩的藝術(shù)生活與現(xiàn)在凄涼無所寄托的生活形成對(duì)比，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展； 更好地突出人物的性格和作品的主題； 使情節(jié)起伏，搖曳多姿。 8 補(bǔ)寫出文中最后一段空格處的內(nèi)容。 ( 不超過 30 字 ) 答： _ _ _ _ _ 舉行葬禮前，安東尼把彼得忘記折斷的琴弓拿到城里賣了。 答案 3 4 5 9 10 一 1 2 二 6 7 8 9 結(jié)合作品內(nèi)容，賞析文中彼得的形象。 答