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文檔簡介

難忘的一句話教案設計 教學目標： 1學習本課的4個生字 2讀通、讀懂課文把握課文的主要內容 3有感情地朗讀課文體會文中老師對學生的愛感受人與人之間美好的感情 教學步驟： 一、導入 同學們在我們的周圍有不少殘疾人你注意過他們你了解他們你幫助過他們（學生自由談）教師總結后談：今天讓我們一起走近一位殘疾人來感受一下她的內心世界體會師生之間的美好的感情 二、初讀課文整體感知 學生自由讀讀準字音結合上下文理解以下詞語：氣惱、裂唇、畸形、傾斜、溫馨、撫慰等 解決下列問題： （1）“難忘的一句話”是八個字 （2）為什么這八個字讓“我”難忘 三、檢查讀書效果 1練讀生字 2分自然段讀課文 四、重點引導理解 描寫“我”和“倫納德”夫人相貌的語句 五、精讀課文體會人與人之間的美好情感 在初讀的基礎上回答下面的問題： 1討論：你怎樣看待“我”對同學撒謊和耳語測試時作弊 明確：我撒謊并非品質問題而是為了維護自尊 2找出課文中體現(xiàn)“我”自卑的語句談自己的理解并通過感情朗讀表達出“我”的感受 “我氣惱我說起話來還結巴” “我覺得這樣說甚至沒有人喜歡我” “可我先天失聰同學們會更加嘲笑我” 3討論：試想當有人對你說“我希望你是我女兒”時你有什么感受為什么“我”聽到是反應這么強烈這么難忘 4引導學生體會出我的感受強烈的原因：即老師的愛的強大力量 5弄懂為什么“我”覺得這八個字像一束溫暖的陽光改變“我”人生的看法 六、總結 學了這篇課文你有什么感受或收獲 七、布置作業(yè) 1抄寫本課的詞語 2再讀課文抄寫自己喜歡的句子 八、板書設

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