2013年春人教版八年級下冊思想品德期中綜合考試試卷

香河八中 2012-2013 學(xué)年度第二學(xué)期期中 測試題 八年級政治試題 滿分： 100 分 時間： 90 分鐘 一、選擇題（每小題 2 分，共 40 分，選擇最佳的 ） 1.觀察右圖的中華人民共和國國徽圖案，你認為整個國徽圖案體現(xiàn)了（ ） 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國各族人民大團結(jié) 我國是一個統(tǒng)一的多民族國家 我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家 中華民族特有的吉壽喜慶的民族傳統(tǒng)和色彩 A. B. C. D. 2.我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是（ ） A、中華人民共和國憲法 B、中華人民共和國刑法 C、中華人民共和國民法通則 D、中華人民共和國合同法 3.公然辱罵他人，無中生有，捏造事實中傷他人等行為，侵犯了公民的（ ） A 、 姓 名 權(quán) B 、 名 譽 權(quán) C 、榮譽權(quán) D、隱私權(quán) 4.以下屬于侵害公民肖像權(quán)的行為是（ ） A、某校八年級（ 7）班同學(xué)李某在本班同學(xué)參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同 學(xué)畫了胡子之后，又為一名男同學(xué)畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。 B、某人將照片借給他人，供其招攬顧客 C、某報社在新聞圖片中私自使用某人肖像 D、某電視臺未經(jīng)楊某同意，在新聞聯(lián)播中播放了他違反規(guī)定橫穿公路的那一幕 8.以下屬于侵害公民姓名權(quán)的是（ ） A 小鵬用筆名“明天”向報社投稿 B 小輝用別人名字寫誣告信 C 小峰按法定程序更改自己的姓名 D 小華用“愛心”的名字為災(zāi)區(qū)捐款 A、農(nóng)民的致富有賴于教育的發(fā)展 B、文化程度是決定致富的唯一的決定性因素 C、人的知識水平的高 低與致富的快慢無關(guān) 姓名 班級 考號 裝 訂 線 13.在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的是（ ） A、人身自由權(quán) B、生命健康權(quán) C、人格尊嚴權(quán) D、名譽權(quán) 14. 中學(xué)生小蘭喜好寫作，她曾以“梅蘭”為筆名向某刊物投稿。她行使的是（ ） A.肖像權(quán) B.姓名權(quán) C.人格尊嚴權(quán) D.隱私權(quán) 15 下列不屬于我國公民享有政治自由的是（ ） A 批評建議權(quán) B 人身自由權(quán) C 言論自由權(quán) D 集會自由權(quán) 17.我國禁止使用童工規(guī)定指出，不滿 16 周歲的未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)保護其身心健康，保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得允許其被用人單位非法招用。這一規(guī)定（ ） 有利于保障未成年人的身心健康 有利于保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育 體現(xiàn)國家對未成年人的關(guān)愛 能從根本上杜絕招用童工現(xiàn)象的發(fā)生 A、 B、 C、 D、 18.某竊賊在行竊時被發(fā)現(xiàn)，逃竄時被 居民圍住，憤怒的居民將其打得遍體鱗傷，巡警及時趕來將其帶走。對這一案件，以下說法正確的是（ ） 竊賊違法，打死活該 我國法律鼓勵公民以任何方式同違法行為作斗爭 居民的毆打行為侵犯了竊賊的什么健康權(quán) 居民同違法行為作斗爭應(yīng)依法進行 A B C D 19.下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（ ） A 物業(yè)公司公布小區(qū)未交物業(yè)費者的姓名 B.用油困難同事的姓名往同事家里寄錢 C 小區(qū)公布為貧困學(xué)生獻愛心的捐款人名單 D 冒用他人身份證開戶登記手機并惡意使用 20. 某校八年級學(xué)生小梅在父母離婚后，隨母親生活，她的爸爸每月給小梅一定的生活費。后來，小梅的爸爸以經(jīng)商虧本為由，拒絕繼續(xù)支付小梅的撫養(yǎng)費。小梅爸爸的行為（ ） 違反了法律的有關(guān)規(guī)定 沒有履行撫養(yǎng)子女的義務(wù) 應(yīng)受到道德的譴責(zé) 情有可原，無可后非 A、 B、 C、 D、 把答案填入答題卡中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、非選擇題 （共 5 題，其中 21 題 12 分， 22 題 8 分， 23 題 5 分， 24 題 10 分 25 題 8分， 26 題 7 分， 27 題 10 分， 共 60 分） 21、 （權(quán)利義務(wù)） 小楊上學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。在大學(xué)即將畢業(yè)的時候，為了響應(yīng)國家的號召，他又應(yīng)征入伍。在部隊，他刻苦訓(xùn)練，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，多次榮立三等功。復(fù)員后，他自籌資金經(jīng)營服裝店，并積極納稅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做出了杰出貢獻。在區(qū)人大代表換屆選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被評為“五好家庭”。 更多免費資源下 載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件 |教案 |試卷 |無需注冊 (1)在這一事例中，小楊享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？ (6 分 ) (2)結(jié)合上述事例，說一說公民應(yīng)怎樣維護權(quán)利、履行義務(wù)？ (6 分 ) 22.（珍愛生活） 擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“ 1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“ 0”。有了“ 1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“ 1” ,即失去了健康，后面的名譽、金錢等 再多也是“ 0”。 根據(jù)你對材料的理解，回答下面的問題：（ 8 分） （ 1）這個比喻強調(diào)了公民什么權(quán)利的重要性？（ 2 分） （ 2）在我國有哪些法律保障此項權(quán)利？請舉兩例（ 2 分） （ 3）作為青少年，你怎樣行使這一權(quán)利？（ 4 分） 姓名 班級 考號 裝 訂 線 23 （生活實踐） 下列的五幅漫畫，各表明侵犯了公民的什么權(quán)利？（ 5 分） 圖 1 圖 2 圖 3 圖 4 圖 5 圖 1：看女兒在日記中寫些什么？ 圖 2：“貨”從樓降 圖 3：超市經(jīng)理強行搜查小民的身體，小民說：“憑什么搜查我？” 圖 4：班長對不起，昨天我遲到寫檢查，用了你的名字。 圖 5：不可如此集郵 答：圖 1 ：_ 圖 2 ：_ _ _ 圖 3： _ _ 圖 4： _ _ 圖 5： _ _ 24.（法律在線） 據(jù)報道，某公司未經(jīng)中央電視臺和主持人同意，擅自對“該不該減肥”這一電視節(jié)目的錄像帶進行剪接、添加、拼湊甚至偽造，制作成減肥產(chǎn)品廣告，廣告中赫然出現(xiàn)了該主持人主持的節(jié)目片段。廣告播出后，主持人接到大量來信和電話，稱它欺騙了觀眾。 結(jié)合本課所 學(xué)知識，分析說明下列問題： 該公司的行為侵犯了主持人的什么權(quán)利？簡要說明理由。（ 5 分） 假如你是該主持人，應(yīng)當(dāng)如何維護自己的權(quán)益？（ 5 分） 25（分析說明）某校初二年級有四名學(xué)生輟學(xué)。經(jīng)調(diào)查，他們的理由分別是：學(xué)生甲，父母雙亡生活相當(dāng)困難；學(xué)生乙：其父母認為孩子是女孩，與其上學(xué)花錢，不如趁早打工掙錢 ；學(xué)生丙，認為自己不準(zhǔn)備考大學(xué)，再說上不上學(xué)是自己的事 ；學(xué)生丁，認為自己學(xué)習(xí)差，在老師和同學(xué)面前抬不起頭。 請你運用所學(xué)知識，聯(lián)系社會及生活實際，對其中的學(xué)生或家長進 行勸解。并提出一定的解決辦法，幫助其重返校園。（ 8 分） 姓名 班級 考號 裝 訂 線 26 （案例分析） 吳某因未婚夫要與其分手而傷心，爬商車站一幢 20 層高的樓頂上，想以死威脅未婚夫回心轉(zhuǎn)意，導(dǎo)致車站眾多人圍觀，周邊交通阻塞、車站秩序混亂。后經(jīng)交警耐心勸導(dǎo)才把她解救下來。但事后吳某受到拘留五天的治安處罰。她認為：“自殺是個人的事情，為什么要拘留我呢？” 你認為吳某的言行正確嗎？請辨析并說明理由。（ 7 分） 27（生活體驗） 八年級學(xué)生