2013年秋北師大版八年級(jí)上冊(cè)思想品德第四單元同步練習(xí)試題VIP

八年級(jí)思想品德 上冊(cè)第四單元測(cè)試題 班別 姓名 評(píng)分 一、選擇題：本大題共 28 小題，每小題 2 分，共 56 分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將你認(rèn)為正確的答案的英文字母代號(hào)填入下面表格相應(yīng)的方框中。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 1誠(chéng)信既是一種道德規(guī)范，也是一種道德品質(zhì)。在實(shí)際生活中，誠(chéng)信主要表現(xiàn)為 （ ） 真實(shí)不欺 愛(ài)國(guó)守法 敬業(yè)奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)友善 表里如一 信守諾言 A B C D 2汪先生開(kāi)了 10 年的服裝店，有一次進(jìn)完貨準(zhǔn)備付款時(shí)才發(fā)現(xiàn)因匆忙而將錢(qián)掉在家里了。批發(fā)商主動(dòng)地說(shuō)： “ 你將貨拉回去吧，下次來(lái)將錢(qián)帶來(lái)就是了！ ” 從商業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度上看汪先生因 （ ） A誠(chéng)信贏得友誼 B誠(chéng)信贏得信譽(yù) C誠(chéng)信贏 得尊重 D誠(chéng)信贏得人心 3 海爾堅(jiān)持： “ 不讓一件不合格的產(chǎn)品出廠(chǎng)。 ” “ 海爾 ” 是中國(guó)進(jìn)入全球 100 個(gè)最有影響力的唯一品牌。 “ 海爾 ” 價(jià)值達(dá) 530 億元， 成為中國(guó)最值錢(qián)的品牌。這說(shuō)明（ ） A.誠(chéng)信只對(duì)商業(yè)發(fā)生積極作用 B.誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中能創(chuàng)造巨大的價(jià)值 C.誠(chéng)信為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件 D.人人講誠(chéng)信，能創(chuàng)造融洽的人際關(guān)系 4.一中國(guó)留學(xué)生 ,從德國(guó)某著名大學(xué)畢業(yè) ,想留在德國(guó)就業(yè)。按他的成績(jī) ,應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位。不過(guò) ,他去了幾家公司面試 ,人家都很客氣地拒絕了他 后來(lái) ,一家小公司也 是如此。他忍不住問(wèn)為什么 ,后來(lái)才知道 ,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料 ,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄 這說(shuō)明（ ） A.小事情可以不講公平正義 B.要講誠(chéng)信就得友善待人 C.失去了誠(chéng)信，就失去了個(gè)人發(fā)展的條件 D.不講誠(chéng)信，就不能融洽人際關(guān)系 5.誠(chéng)信被譽(yù)為公民的“第二身份證”和耀眼的“明信片”。這表明 A.誠(chéng)信是個(gè)人的護(hù)身符 B.誠(chéng)信是個(gè)人的為人立身之本 C.誠(chéng)信只是一個(gè)人的精神符號(hào)而己 D.誠(chéng)信是個(gè)人可有可無(wú)的招牌 6醫(yī)生將一重病患者的家屬 喊到一旁悄悄地說(shuō)： “ 你們盡快準(zhǔn)備患者的后事吧！ ” 而他卻當(dāng)著患者和其他人的面卻說(shuō)： “ 這種病是某某原因造成的，只要通過(guò)某某方法就能得到治療能使病好起來(lái)。 ” 患者十分高興，也覺(jué)得病好了許多。醫(yī)生對(duì)患者所說(shuō)的話(huà)是不真實(shí)的，但卻對(duì)患者起到了良好效果。這是因?yàn)?（ ） A希望患者感受生活美好 B希望患者快樂(lè)走完一生 C給患者精神安慰 D希望患者和家屬多交住院費(fèi) 7 “ 對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐 ” （莎士比亞語(yǔ)），告訴我們堅(jiān)守誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)做到 （ ）A表里如一 B真實(shí)不欺 C信守諾言 D與人為善 春秋時(shí)期琴師俞伯牙乘船來(lái)到龜山（今武漢市內(nèi)）腳下，時(shí)值中秋，伯牙在月光中彈起琴來(lái)。忽聽(tīng)有人叫好，原來(lái)是附近的樵夫鐘子期。他的琴聲描寫(xiě)到高山時(shí)，子期就說(shuō)：“善哉，峨峨兮若泰山?！彼那俾暶鑼?xiě)到流水時(shí)，子期就說(shuō)：“善哉，洋洋兮若江河?！辈佬老驳匾曌悠跒橹?，并與子期相約明年在此奏琴。次年中秋，伯牙又來(lái)到這兒，可子期卻貧病交加去世了。伯牙十分悲痛，把琴摔了說(shuō)：“知音沒(méi)有了，我還彈什么琴？”根據(jù)上述材料回答08 09 題 8從俞伯牙摔琴謝知音（原意為懂音樂(lè)的人，現(xiàn)為交情很深的朋友）方面看 （ ） A誠(chéng)信是建立友情的基礎(chǔ) B懂音樂(lè)是誠(chéng)信的基礎(chǔ) C誠(chéng)信就是信守諾言 D誠(chéng)信到此（摔琴）結(jié)束 9從俞伯牙對(duì)鐘子期的深厚情誼上看，做一個(gè)講誠(chéng)信的人應(yīng)當(dāng)做到 （ ） A真誠(chéng)待人 B友善待人 C寬容待人 D公正待人 10有人在對(duì)美國(guó) 1300 多名百萬(wàn)富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，所有的人都認(rèn)為 “ 成功秘訣在于誠(chéng) 實(shí)，有自我約束能力 ” 。這充分說(shuō)明 （ ） A誠(chéng)信創(chuàng)造機(jī)遇 B誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富 C誠(chéng)信創(chuàng)造成功 D誠(chéng)信成就成才 11 當(dāng)印度洋海嘯發(fā)生之后，中國(guó)人民在政府的號(hào)召之下，紛 紛捐款捐物幫助受災(zāi)國(guó)人民 渡過(guò)難關(guān)，捐獻(xiàn)者相信自己捐獻(xiàn)的款物一定能轉(zhuǎn)到受災(zāi)人民手中。這充分體現(xiàn)了（ ） A相互信任 B相互幫助 C相互合作 D相互支持 12右圖漫畫(huà) 誰(shuí)虧了誰(shuí) 說(shuō)明（ ） A、誠(chéng)信是社會(huì)公德，不講誠(chéng)信終究要虧自己 B 不講誠(chéng)信，騙一次算一次 C 講誠(chéng)信，終究要吃虧 D 小事情可以不講誠(chéng)信 13愛(ài)因斯坦總結(jié)的人生成功公式是： （ ） A（成功） X（工作） Y（方法） Z（誠(chéng)實(shí)）。 這個(gè)公式對(duì)于當(dāng)今我們具體的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)具有指導(dǎo)意義，尤其是 Z 更為需要，因?yàn)?Z A為融洽人際關(guān)系提供保障 B為集體進(jìn)步提供條件 C為改善個(gè)人環(huán)境提供支持 D為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造條件 14在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅需要懂得誠(chéng)信，更重要的 是學(xué)會(huì)做誠(chéng)信的人。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)真誠(chéng)待人的選項(xiàng)是 （ ） 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（意思是說(shuō)一個(gè)人要做到從尊愛(ài)自己的父母推廣到要尊愛(ài)別人的父母，要從愛(ài)護(hù)自己的孩子的到要愛(ài)護(hù)別人的孩子） 只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 人不為已，天誅地滅 “ 你的心情，現(xiàn)在好嗎？ ” A B C D 15古人云： “ 君子 愛(ài)財(cái)，取之有道。 ” 對(duì)于誠(chéng)信的人來(lái)說(shuō)誠(chéng)信不是不要個(gè)人利益，而是說(shuō)在追求個(gè)人利益的過(guò)程中，更應(yīng)注意 （ ） A講究道理 B講究方法 C講究公正 D講究手段 16當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，也是一個(gè)更加重視合作的時(shí)代。因此，人與人相處之中更需要友善待人。友善待人應(yīng)當(dāng)做到 （ ） 既不輕易懷疑別人，也不以自己的好惡要求別人 既要學(xué)會(huì)寬容別人，也要學(xué)會(huì)原諒別人 既不能輕易相信別人，也不能主動(dòng)接近別人 既不能尊重別人，也不能成全別人 既要尊重別人 ，也要成全別人 既不相信別人，也不相信自己 A B C D 17一個(gè)誠(chéng)信的人不僅要有美好的心靈，也應(yīng)當(dāng)注意在實(shí)踐中鍛煉自己的合作能力。下面是小華同學(xué)在不同的場(chǎng)合說(shuō)的四句話(huà)，其最能體現(xiàn)合作精神的是 （ ） A “ 我堅(jiān)決完成任務(wù)！ ” B “ 堅(jiān)持就是勝利，我們贏啦！ ” C “ 她真行！ ” D “ 大家聽(tīng)著： ” 18講誠(chéng)信需要長(zhǎng)期 的鍛煉，而培養(yǎng)自己誠(chéng)信最好的方法是 （ ） A等知識(shí)學(xué)好后用知識(shí)指導(dǎo)誠(chéng)信 B從小事做起從現(xiàn)在做起 C請(qǐng)教父母我應(yīng)該怎樣做 D別人怎么做我也怎么做 19.朋友有困難找你幫忙，可你沒(méi)有能力幫他，你應(yīng)該（ ） A. 斷然拒絕 B. 為了不傷害朋友，也不傷害自尊，先要答應(yīng)下來(lái) C. 坦誠(chéng)的說(shuō)出理由，以求朋友的諒解 D. 赴湯蹈火，在所不惜 20.“ 對(duì)于一個(gè)公司招聘員工來(lái)說(shuō)首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能。公司聘請(qǐng)了有才 能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人危害更大。 ” 這句話(huà)告訴我們（ ） 誠(chéng)信是一種重要的行為準(zhǔn)則 誠(chéng)信是一個(gè)人能否融入社會(huì)，取得他人信任的基礎(chǔ) 社會(huì)不僅需要真才實(shí)學(xué)，更需要誠(chéng)實(shí)守信的人 誠(chéng)信決定著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A. B. C. D. 21喬丹能夠成為享譽(yù)世界的空中飛人，是因?yàn)樗谇驁?chǎng)上： ( ) A擁有不受競(jìng)賽規(guī)則約束的特權(quán) B我行我素，無(wú)視規(guī)則的存在 C倍受裁判的青睞，可以任意妄為 D很好地遵守和運(yùn)用了競(jìng)技規(guī)則 22 上課要有課堂紀(jì)律，比賽要有比賽規(guī)則。這說(shuō)明 ：（ ） A 紀(jì)律等規(guī)則是限制人們自由的 B 沒(méi)有 規(guī)則 就不能正常地學(xué)習(xí)和生活 C 社會(huì)公共生活準(zhǔn) 不需要有規(guī)則 D 社會(huì)公共生活不可能有共同的 規(guī)則 23繁忙的十字路口，紅綠燈一次變換著。然而過(guò)往的行人和車(chē)輛很多對(duì)眼前的紅綠燈視而不見(jiàn)。于是，路口擁堵不堪。這一現(xiàn)象說(shuō)明：（ ） A秩序與規(guī)則沒(méi)有關(guān)系 B不遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人不會(huì)有任何不利 C秩序離不開(kāi)規(guī)則，規(guī)則離不開(kāi)人們自覺(jué)遵守 D應(yīng)該取消交通規(guī)則 24下列說(shuō)法不正確的是： ( ) A生活中處處有規(guī)則、公民的生活離不開(kāi)規(guī)則 B所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的 C規(guī)則是人人都必須遵守的，否則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰 D人人都可以為規(guī)則的形成和遵守做出貢獻(xiàn) 25下面的內(nèi)容是全國(guó) 青少年上網(wǎng)文明公約 ：“ 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。 ”對(duì)此錯(cuò)誤的說(shuō)法是： （ ） A這一公約要求每一個(gè)青少年網(wǎng)友遵守 B維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序應(yīng)該成為我們每個(gè)人的行為習(xí)慣C網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不用為 自己在虛擬空間的言行負(fù)責(zé) D只有人人都遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，才能最有效地利用好網(wǎng)絡(luò)資源 更好地完善自我， “ 吾日三省 吾 身 ” ，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)；經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)；報(bào)紙雜志撰文真實(shí)，正確掌握輿論導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)全社會(huì)、全人類(lèi)負(fù)責(zé)。 據(jù)此回答 67 題 26 下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是 A“ 負(fù)責(zé) ” 只是對(duì)成人的道德要求 B 我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔(dān)責(zé)任 C 負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿于 人的一生 D 責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求 27 人們?nèi)绻怀袚?dān) 相應(yīng) 的責(zé)任，其后果是 得不到人們的信任 受到 應(yīng)有 的懲罰 受到大眾的譴責(zé) 不會(huì)有多大的影響 A B C D 28 下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 ：（ ） A 責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾 B 責(zé)任可以來(lái)自職業(yè)的要求 C 責(zé)任可以來(lái)自法律的規(guī)定 D 責(zé)任對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義 二、簡(jiǎn)答題 （ 8 分） 29 “溫州皮鞋”的起落 在上世紀(jì)的 80 年代溫州皮鞋又 叫 “ 一鞋 ”“ 晨昏鞋 ” ，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出 “ 本店無(wú)溫州鞋 ” 的安民告示。 1987 年 8 月 8 日在杭州武林廣場(chǎng)， 5000 多雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火。這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)。 15年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起了溫州皮鞋失落的尊嚴(yán)，在 “ 中國(guó)十大鞋王 ” 中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中。 2002 年溫州人又將 8 月 8 日這個(gè)倍感屈辱的日子確定為 “ 誠(chéng)信日 ” 。 “ 溫州皮鞋 ” 的起落給了你怎樣的啟示？ 三、辨析題（ 10 分） 30、 有的同學(xué)說(shuō)： “ 抄襲作業(yè)與考試作弊是小事一樁，沒(méi)什么大不了 的，不值得大驚小怪。 ” 請(qǐng)從對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的角度談?wù)勀銓?duì)抄襲作業(yè)和考試作弊現(xiàn)象的看法。 三、分析說(shuō)明題 （ 13 分） 31、 一個(gè)叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。一次，他的銀行遭到搶劫，他就此破產(chǎn)，他的儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款。而當(dāng)他帶領(lǐng)妻子和四個(gè)兒女打算從頭開(kāi)始的，決定償還那筆天文數(shù)字般的存款的時(shí)候，人們勸他：“你為什么要這么做呢，這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！笨墒撬麉s回答：“是的，在法律上也許沒(méi)有責(zé)任，但在道義上我有責(zé)任，應(yīng)該還錢(qián)。”償還存款的代價(jià)是 39 年的艱辛的生活，在寄出最后一筆債務(wù)時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在 我終于無(wú)債一身輕了！”他用自己一生的心血與汗水去履行他心中的責(zé)任，而給世界留下一筆真正的財(cái)富，在他一生艱難的履跡上灑滿(mǎn)世人崇敬與褒獎(jiǎng)的目光。 1在你看來(lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶(hù)的存款嗎？ （ 1 分） 2如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶(hù)的存款，會(huì)有什么后果？社會(huì)生活中，每個(gè)人的責(zé)任意識(shí)有什么意義？ （ 8 分） 3弗蘭克為他的負(fù)責(zé)贏得了世人的尊敬，但也因此付出了 39 年辛勞的代價(jià)。讀完這個(gè)故事，請(qǐng)你評(píng)價(jià)弗蘭克？ （ 4 分） 四、實(shí)踐探究題 （ 13 分） 32、 學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重， 而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)： “ 舞蹈隊(duì)剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。 ” 雖然小青也感到為難，但她還是積極投人到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。 閱讀材料后請(qǐng)回答： 1 你認(rèn)為小青這樣做值得嗎？為什么？ （ 7 分） 2 如果是你，該如何選擇？ （ 6 分） 八年 級(jí)思想品德 上冊(cè)第四單元測(cè)試題答案 一、選擇題 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D B B C B C A C A B A A D D 題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C B B B C A D B C B C C A D 二、簡(jiǎn)答題 29 誠(chéng)信是個(gè)人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本；誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；誠(chéng)信能使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，創(chuàng)造巨大的財(cái)富；是個(gè)人立足于社會(huì)的通行證和基礎(chǔ)，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道 德品質(zhì)。同時(shí)，誠(chéng)信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是企業(yè)發(fā)展的根基。 三、辨析題 30.答： （ 1）考試作弊和抄襲作業(yè)是弄虛作假的行為，也是對(duì)自己對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 （ 2）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要自覺(jué)反對(duì)抄襲作業(yè)，抵制考試作弊，這正是弘揚(yáng)正氣的具體體現(xiàn)。（ 3）即使是在獨(dú)自時(shí)，我們也要做到行為端正、遵紀(jì)守法、遵守公德、嚴(yán)于律己，促使自己人格完善。 四 、分析說(shuō)明題 31、 1略。 2如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶(hù)的存款，他雖然在法律上不用承擔(dān)任何責(zé)任，但在道義上，他的決定會(huì)使人失去對(duì)他的尊敬和贊賞。當(dāng)然，也會(huì)造成儲(chǔ)戶(hù)不 可挽回的經(jīng)濟(jì)損失。 無(wú)論在私人生活還是在公共生活中，負(fù)責(zé)人的人都能贏得人們的信任、尊敬和贊賞。良好的人際關(guān)系，和諧的社會(huì)氛圍，都需要人們夫妻自己的責(zé)任。不負(fù)責(zé)任，就會(huì)受到人們的鄙視和譴責(zé)，失去別人的信任和尊敬、就難以在社會(huì)中立足。正如故事中，盡管承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)，但這種付出所換來(lái)的，是整個(gè)社會(huì)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)