2013-2014學年教科版七年級上冊思想品德期末復習提綱

第一單元 揚帆起航 1 怎樣走進新同學？ 敞開心扉，主動伸出友誼橄欖枝。從介紹自己開始，讓新同學了解 接受自己。 被人記住名字是被尊重和被接納的體現。 記住他人 名字，是良好友誼的開端。 2對老師的認識與理解。 老師指導我們學習和做人。 無論 學習 還是 生活中的問題，都可以向老師請教。每個同學在老師心目中的地位是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護的對象。任何一位老師都喜歡同學向他請教，更希望同學們與他討論、交流。 3怎樣建設良好的班集體？ 以主人的身份融入班集體。關心集體發(fā)展，為班級建設獻計獻策。積極參加班級各項活 動，為班級爭光。 X Kb1 .C om 4怎樣適應中學生活？ 學習更主動、認真和努力。調整學習方法，逐步培養(yǎng)自學能力。自信、愉快地學習。 更自覺遵守新規(guī)則，學會自我約束和管理。自覺獨立反思并控制自己言行。盡量自己解決自己的問題。 5 怎樣實現自己的 理想？ 明確目標，樹立理想，是我們走向成功的第一步。凡事預則立，不預則廢。要根據自己的主客觀條件制定計劃。 實現理想 要從現在開始，落實在具體行動中。 6 制定計劃要注意些什么 ？ 計劃要明確具體。計劃要切實可行。計劃要留有一定的余地。 計劃要體現自己的個性。制定計劃的過程中，要認真聽取他人的意見，但最終還得自己拿主意。 第二單元 學會學習 1.良好的學習方法包括哪些？ 珍惜時間，合理安排學習時間 。 獨立思考，自主學習 。 兼顧全面學習與學科特長 。 從社會實踐中學習 。 勞逸結合 。 確立正確學習目標和學習態(tài)度 。 培養(yǎng)良好學習習慣 。 敢于競爭，善于合作 。 2.怎樣找到最好的學習方法？ w W w .x K b 1.c o M 適合自己的方法就 是最好的方法。 學習方法并非一成不變，要不斷調整和改進。 借鑒別人好的學習方法，結合自身總結適合自己的學習方法。 3.怎樣珍惜時間？ 珍惜每個今天。 要合理安排時間。即做事要有計劃，分出輕重緩急，排好先后順序。安排學習時間要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的實際情況。 善于有效利用零星時間。 4.為什么要自主學習？ 現代社會，人類知識快速增長和更新，社會對于個人能力、技能等要求越來越高。 學習是一個主動發(fā)現知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。 為適應時代要求，為了我們終身發(fā)展，我們必須在自主學習、主動 探究中增強能力。 5.為什么要兼顧 全面學習與學科特長 ？怎樣面對自己不感興趣的學科？ 中學時期是為全面發(fā)展打基礎的時期，系統(tǒng)的中學課程有利于我們全面發(fā)展。 積極面對不感興趣的學科，不回避。 運用有效方法，認真學習，提高成績，培養(yǎng)興趣。 6勞逸結合的意義？（積極參加文化娛樂活動的好處？） 勞逸結合有利于 促進身心健康。 提高學習效率。 促進我們全面發(fā)展。 （豐富業(yè)余生活，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)高雅情趣） 7怎樣娛樂休閑？（娛樂休閑的原則？）（娛樂休閑要注意些什么？） 要 學會文明娛樂、健康休閑。 要玩得健康、節(jié)制、節(jié)儉、有個性。 8關于學習態(tài)度： 學習態(tài)度往往決定學習效果。 學習態(tài)度與學習興趣密切相關。 學習目的決定學習態(tài)度。正確的學習目的 是促使我們勤奮學習的根本動力。 9關于學習習慣： 在執(zhí)行學習計劃的過程中， 最重要 的是 培養(yǎng)良好的學習習慣 。只有堅持不懈的重復正確的學習行為，良好的學習習慣才能養(yǎng)成。 培養(yǎng)良好的學習習慣貴在堅持，不能半途而廢。 10為什么在學習中既要善于競爭，又要善于合作？（競爭與合作 的意義？） 競爭的最終目標是實現共贏。競爭可以充分調動大家 的主動性、激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神。 競爭有利于推動整個集體發(fā)展。合作帶來共贏。合作提供了相互交流和學習的機會，有利于團結互助和協(xié)作。 合作 提高了 學習效率和創(chuàng)造力，促進自身素質 全面提高。 11 怎樣競爭 ？（ 競爭應注意什么 ？） http:/ww w.xkb1.c om 要有競爭意識，不斷樹立競爭目標。明確競爭的最終目標是實現共贏。競爭需要開放，需要坦誠交流。不能為了競爭而排斥同學。 第三 單元 成長中的我 1.為什么要正確認識自我？（ 正確認識自我的意義是什么？） 正視自我，才能 成就自我 。 認識自己最重要，也最困難。 正確認識自己，不僅可以解決由此帶來的 各種問題，也有助于我們全面發(fā)展。 2.如何與他人做比較評價？（比較評價的原則有哪些？） 要實事求是、客觀地認識自己和他人。 要對自己和他人做出全面 、一分為二的評價。 3.怎樣正確認識他人的評價？ X|k |B| 1 . c|O |m 對待他人評價， 要獨立思考，具體分析，正確對待。 要實事求是，有則改之，無則加勉。 4.如何認識自我？（認識自我的原則有哪些？） 可采用比較評價、 他人評價、心理測量與評價等方法 認識自我 。 應以變化和發(fā)展的眼光看待自己。 要以 “ 現實自我 ” 為對象 認識自我，以 “ 理想自我 ” 為目標激勵和發(fā)展自我。 5.為什么要悅納自我、發(fā)展自我？如何悅納、發(fā)展自我？ 新 -課 -標 - 第 -一 -網 每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己 ，要悅納自我。 性別是先天的， 任何人 都無力決定自己的性別。無論男性還是女性都各有價值。 外表不能由自己決定， 優(yōu)秀內在素質可以彌補外表 不足。 積極健康的性格可以通過 平時 努力 來培養(yǎng)。要全面認識自己、以變化和發(fā)展的眼光看待自己。要 愉快接受自己， 悅納自我 性別、外表、性格和整體自我。 第四單元 人與人之間 1.為什么要與人交往？（人際交往 有何重要意義？ ） 與人交往是人類 的身心 需要。 如果交往需要得不到滿足，就 會影響 身心 健康 。 交往 是人類自身 和 社會發(fā)展的需要。個人發(fā)展和社會 進步都離 不開交往。 正常交往有利于 中學生增長見識 ， 積累經驗，激發(fā)思維， 鍛煉能力 ； 有利于健康發(fā)展和素質提高 。 2.我們該 怎樣對待交往？ 我們應該 重視、樂于、學會 交往。 3.成功人際交往的前提條件有哪些？ 平等尊重、寬容理解、關心互助、負責合作 是成功人際交往的前提條件，也是文明交往的內在基礎。 4.為什么要平等待人 ，尊重他人 ？ 平等待人是法律規(guī)定，更 是 文明社會 的理想追求。 平等待人 是建立良好人際關系的 基本前提 。 尊重他人是人際交往的基本原則之一。對中學生來說， 尊重他人 是保證我們學習進步和人際交往成功的需要，更是必備的優(yōu)秀品質。 w W w .x K b 1.c o M 5.怎樣平等待人、尊重 他人？ 與同學交往時， 應 平等對待每個同學 ； 不能把人分為三六九等 。 要尊重他人 人格尊嚴、合法權利、 勞動創(chuàng)造、 宗教信仰 和民族習慣等 ； 不侮辱、輕視或歧視他人。 6.為什么要寬容理解 ？ 寬容理解是成功人際交往 前提 ， 是文明交往 內在基礎。 寬容理解 是人的 內在 需要；是成功交往 秘訣； 能讓社會和人生更美好 。 無論人際交往還是國際交往，都需要更多寬容理解。 7.怎樣做到寬容理解他人？ 寬容他人不足與過失，不過分苛責 。 寬容他人不同之處、不同觀點 。 不嫉妒他人成績、長處和優(yōu)點 。 寬容不等于縱容，寬容是在不違背是非原則基 礎上的求同存異。 要理解他人思想情感、困難處境和愿望需要等，并給予關心； 學會理解的關鍵是學會換位思考，做到己所不欲勿施于人。 新 課 標第 一 網 8.為什么要關心幫助他人？ 怎樣做到關心幫助他人？ 美好生活離不開互相幫助， 社會和每個人都需要互相關心幫助；幫助他人是善心和愛心的表現。 要關心他人的身心、學習和生活；在他人需要時，及時援助。 9.成功人際交往的 藝術（方法和技巧） 有哪些？ 文明交往離不開基本的交往禮儀，成功交往需要 合適的方法和技巧。 禮貌待人、善于表達、學會傾聽是成功人際交往的藝術。 此外，積極參與他人活動、努力讓別人接受和接受別人，學會化解矛盾沖突 ， 都有利于人際交往。 10.為什么要講究文明禮貌 ？ 怎樣講究文明禮貌 ？ （ 1） 講究文明禮貌是中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng) 。它 反映 了個人 教養(yǎng) 以及 社會的 精神風貌 。講究文明禮貌既有利于人際關系和諧；也有利于社會安定團結； 對我們 成長發(fā)展 也有重大影響。 （ 2） 文明禮貌首先反映在 語言 上。文明禮貌還體現在 行為 中。在交往中，最不可忽視的是 微笑 。社會交往中最富于吸引力、最有價值的面部表情是 微笑 。 X k B 1 . c o m 第五單元 在分數的背后 1.面對考試，不同程度的緊張會產生怎樣的影響？ 面對考試，感到緊張是正常的。 不同程度的緊張會產生不同影響。 適度緊張是有益的。有利于提高生命活力；提高學習效率；保證考試正常發(fā)揮。 過度緊張是有害的。會降低生命活力；降低學習效率；不利于考試正常發(fā)揮。 2.在考試中，怎樣 調節(jié)過度緊張的心理？ 認知調節(jié)法。（首先要正確看待考試。其次，要正確估計考題難度和我們的能力。） 積極暗示法。（給自己提出減輕壓力的積極暗示，相信自己有能力作出題目。） 深呼吸調整法。 3.怎樣 從容應考？ 從容應考，最重要的是考前做好充分準備。如： 合理安排時間；適當加強營養(yǎng)和鍛煉；平時認真學習，及時復習；學會一些考試技巧。 在考試中，要學會運用 認知調節(jié)法、積極暗示法和深呼吸調整法等 積極調節(jié)過度緊張心理。 要 理性、平靜地看待分數，客觀分析分數反映的問題，及時總結經驗教訓。 4.為什么要 正確看待分數？ 正確看待分數 有利于學習和考試，心理健康，全面發(fā)展。 5.如何正確看待分數？ http:/ww w.xkb1.c om 要 確定恰當的自我期望值。 要 理性、平靜地看待分數， 但不要片面理解、過于看重分數。 分數不代 表一切。分數反映的只是某一階段的學習狀況和心理素質，以及是否誠實 。分數不能反映一個人的全面素質。 6.為什么要誠實考試？（ 偶爾抄襲一次不要緊嗎？） 分數反映了個人真實成績和誠實品質。 好的分數來自 勤奮學習、科學學習方法 。 誠實是為人處世的基本原則，也是社會生活正常進行的重要條件。 誠實考試是中學生應該具備的基本品質，也是保證我們順利成長的要條件。 作弊會造成許多不良后果。作弊是自欺欺人，會失去信譽，導致良心譴責；作弊破壞了班級、學校和團體的風氣；破壞了誠實與 公正的原則。 小錯再小，其錯誤性質不會改變。對小錯放松，最終會釀成大錯，甚至違法犯罪。 7.在考試和各種競賽中，怎樣處理“友誼”、“集