2017年教師能力提高培訓(xùn)期末考試高分通過試卷答案.docx

2017年教師能力提高培訓(xùn)期末考試高分通過試卷答案（21得20分）學(xué)科的重點(diǎn)就是學(xué)科中的基本結(jié)構(gòu)，即基本概念、基本原理、基本法則，以及它們之間的相互關(guān)系，和典型的學(xué)科思想方法等。（ ）（判斷，2分） 對 錯學(xué)習(xí)任務(wù)促成了學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生。（ ）（判斷，2分） 對 錯好課需要反復(fù)研磨，好課是教師全部素質(zhì)的自然揮灑。（ ）（判斷，2分） 對 錯概念圖有助于建立概念名詞之間的關(guān)系，因此越復(fù)雜越好。（ ）（判斷，2分） 對 錯人教版七年級（上）開花和結(jié)果一課的“上位概念”是“被子植物的一生”。（ ）（判斷，2分） 對 錯核心素養(yǎng)是在否定我們過去幾十年經(jīng)歷的教育改革基礎(chǔ)上提出的。（）（判斷，2分） 對 錯對教學(xué)重點(diǎn)的確定要考慮學(xué)科核心觀點(diǎn)的滲透和能力的培養(yǎng)。（ ）（判斷，2分） 對 錯“進(jìn)階”通常指從低級到高級的步步提升的過程。（ ）（判斷，2分） 對 錯創(chuàng)造是將要素放在一起形成連貫的或者實用的、有價值的整體，或者將要素重新組成為新的模式或結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造是最高級別的認(rèn)知能力。（ ）（判斷，2分） 對 錯面向?qū)W習(xí)困難生進(jìn)行指導(dǎo)的一個措施是補(bǔ)差必須先保底。（ ）（判斷，2分） 對 錯通過優(yōu)師優(yōu)課我們要把握好學(xué)習(xí)要點(diǎn)，聚焦在能夠解決具體問題上。（ ）（判斷，2分） 對 錯自主學(xué)習(xí)任務(wù)單可以幫助學(xué)生有目標(biāo)、有方法、有任務(wù)，有效地進(jìn)行自學(xué)。（ ）（判斷，2分） 對 錯校本教材開發(fā)要注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。（ ）（判斷，2分） 對基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（ ）（判斷，2分） 對 錯微課程在精準(zhǔn)施策突破點(diǎn)上運(yùn)用從感知到抽象的策略方法，遵循學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律和思維發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了遞進(jìn)式的教學(xué)策略和方法。（ ）（判斷，2分） 對 錯命題不只是將試題集中起來，必須關(guān)注其后的命題意圖。（ ）（判斷，2分） 對 錯價值觀是一個人心靈的風(fēng)向標(biāo)，思維方式是一個人腦力勞動的武器，品格則是一個人行為表現(xiàn)和為人形象。（ ）（判斷，2分） 對 錯素養(yǎng)是將全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容具體化、細(xì)化，轉(zhuǎn)化為具體的品格和能力的要求。（ ）（判斷，2分） 對 錯我們究竟應(yīng)該教哪一種知識給學(xué)生（）（單選，4分） 課標(biāo)知識 生活常識 核心知識 課本知識下列哪一項不是教師研修的三個要點(diǎn)（ ）（單選，4分） 專業(yè)素養(yǎng) 個人好惡 執(zhí)教能力 學(xué)生意識教學(xué)中，可以從哪個方面分析確定一節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)（ ）（單選，4分） 學(xué)生情況 教學(xué)內(nèi)容本身 教學(xué)經(jīng)驗或“前測” 以上都正確以下哪一項不是教師教學(xué)工作中頻率最高的工作內(nèi)容和基本環(huán)節(jié)（ ）（單選，4分） 圍繞教材、依據(jù)學(xué)情設(shè)計教學(xué) 實施教學(xué) 對教學(xué)效果進(jìn)行評價 家訪在教師指導(dǎo)下，借助課程資源相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生可自定學(xué)習(xí)任務(wù)、自學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和下列哪一項（ ）（單選，4分） 自我總結(jié) 自我反思 自測學(xué)習(xí)結(jié)果 自我評價為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因為下列哪個原因（ ）（單選，4分） 南極缺乏必要的生活設(shè)施 南極缺少生產(chǎn)者 南極缺少消費(fèi)者 南極分解者很少自主學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計中有：學(xué)習(xí)指南和下列哪一項（）（單選，4分） 閱讀任務(wù) 檢查任務(wù) 學(xué)習(xí)任務(wù) 自評任務(wù)精品優(yōu)課優(yōu)在依據(jù)基于課程標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)定教、突出關(guān)鍵、融合技術(shù)、策優(yōu)招實和下列哪一方面（ ）（單選，4分） 便于掌握 短小精悍 縮短課程 使用方便以下屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是哪一項（）（單選，4分） 小貓吃魚 長頸鹿吃樹葉 松鼠吃蘑菇 黃鼠狼吃雞下面哪一項不屬于教師的關(guān)鍵能力（ ）（單選，4分） 思考力 學(xué)習(xí)力 研究力 執(zhí)行力對于剛?cè)肼毜睦蠋?，可以通過哪兩種方式來訓(xùn)練自己“講”的能力（）（多選，4分） 背誦 朗誦 講故事 演唱懲罰需要注意的是哪三點(diǎn)（ ）（多選，4分） 少用、慎用 先禮后兵 因人而異，恰到好處 常常使用中醫(yī)保健的內(nèi)容有哪些（）（多選，4分） 精神養(yǎng)生 飲食養(yǎng)生 運(yùn)動養(yǎng)生 起居養(yǎng)生 藥物養(yǎng)生調(diào)整心態(tài)時需要注意的是哪三點(diǎn)（ ）（多選，4分） 正確認(rèn)識 勇敢面對