外國語學院2009-2010年就業(yè)工作總結.doc

外國語學院2009-2010年就業(yè)工作總結我院2010屆畢業(yè)生總人數368人，是我院畢業(yè)人數最多的一年。同時面對國際金融危機，對于我院2010屆的就業(yè)工作是一個極大的挑戰(zhàn)。我院的就業(yè)工作在外國語學院黨總支的代領下迎難而上，探索在危機條件下英語專業(yè)的就業(yè)道路。四個“對接”一、 就業(yè)渠道與企業(yè)對接。學院應對經濟危機下畢業(yè)生就業(yè)壓力的新舉措和做法。面對低迷的就業(yè)形勢，我院領導班子專門在院務會上討論研究，決定今年的就業(yè)工作要“請進來走出去”的就業(yè)指導思想。學院教師主動為我院提供就業(yè)單位十余家，召開專場招聘（宣講）會7場，提供就業(yè)崗位四十余個。二、 就業(yè)信息與地方對接。學院在壓力面前拓展就業(yè)思路，擴大就業(yè)面，主動出擊。學院積極與各地區(qū)就業(yè)主管單位、各高校就業(yè)主管單位聯(lián)系。將安全有價值的就業(yè)信息通過多種渠道及時傳遞給我院畢業(yè)生，提高了我院學生對于市場的了解，對于我院低年級同學就業(yè)前的自我定位做好鋪墊。三、 就業(yè)方向與國際對接。我院的專業(yè)特色就是英語專業(yè)培養(yǎng)國際人才。我院通過多種渠道對學生進行就業(yè)方向國際化的引導。我院與國際處舉行海外留學宣講會一次。我院今年國際勞務人才輸出新加坡5人、阿聯(lián)酋1人，美國留學（辦理中）1人，日本留學1人，美國孔子學院志愿者服務1人。世界五百強企業(yè)就業(yè)達數十人（如：百勝餐飲，中國石油等）。四、 專業(yè)設置與市場對接。我院在專業(yè)設置人才培養(yǎng)上經過多次研討、市場調查。對我院的人才培養(yǎng)做了幾項重大調整，使我院學生更加具有實用性和社會價值。同時我院針對每一堂專業(yè)課都進行了一定的就業(yè)滲透，通過專業(yè)課教學中的專業(yè)延伸創(chuàng)造的就業(yè)潛力進行分析，使得學生對于專業(yè)有了更深的認知度。五個“溝通”一、 就業(yè)政策第一時間與學生溝通，保證政策真實有效正確的傳達給每一個畢業(yè)生。我院在四月初開始了預征兵宣傳，并在五月初由我院黃明靖書記舉行了“到祖國最需要的地方去”大型宣講會，通過了近兩個小時的就業(yè)政策宣傳是每一個學生對于就業(yè)有了進一步的了解。我院并采取多種渠道對相關政策進行宣傳交流。二、 就業(yè)情況第一時間與學院溝通，保證每一個領導都參與就業(yè)工作，每一個教職員工都了解就業(yè)工作、服務就業(yè)工作。我院就業(yè)工作進度平均1.5周上報一次院務會，我院教職工大會、系部（主任）工作會（教研會）、教工黨員會議等院內會議的主要議題均有就業(yè)工作通報和就業(yè)服務動員。通過多種渠道聽取教工對就業(yè)工作的意見。三、 就業(yè)疑惑第一時間與職能部門溝通，確保每一個做出的宣傳都與學校的大方向保持一致。四、 經常與就業(yè)困難學生溝通，由黃書記掛牌進行咨詢，了解就業(yè)困難學生未就業(yè)原因，就業(yè)方面訴求等，并分類對學生進行幫扶。做到優(yōu)秀學生引導幫扶、貧困學生重點幫扶、內向學生集中幫扶等措施。五、 及時與無“兩證”學生溝通，保證每一個學生能夠平穩(wěn)離校。為保護學生的自尊心，采取一對一的談心，保證談心內容不泄露，談心時無旁聽。保證了每一個無“兩證”學生在非常冷靜的條件下做出正確的選擇。確保了畢業(yè)期間的安全穩(wěn)定。八個“專項”一、 我院院務會劃撥專項經費用于就業(yè)輔助工作。二、 我院安排專人負責就業(yè)工作及就業(yè)指導工作。三、 我院內部調配兩臺配置較高的電腦專項用于就業(yè)工作、學生檔案管理、就業(yè)信息發(fā)布等。四、 我院調配專項就業(yè)場所，優(yōu)先處理就業(yè)相關工作。如：sj601教室作為就業(yè)宣講會、就業(yè)信息發(fā)布會場所，外國語學院第一會議室作為就業(yè)洽談室，1j601、602教室作為試講教師。五、 舉行多次專項就業(yè)工作會議，解決就業(yè)中的難題，保障我院就業(yè)工作的有效進行。六、 開辟學辦外墻用于就業(yè)（指導）信息專項發(fā)布。七、 發(fā)布就業(yè)工作專項刊物就業(yè)指導報電子版發(fā)布到全員師生。本年度共出版4期。八、 開辟專項網絡指導專欄，共發(fā)布近千篇就業(yè)（指導）信息日志。我院同時做了“我為校榮、校為我榮”的引導。使得每一個學生知道自己的發(fā)展需要學校的支持，自己的錯誤會損壞學校的名