八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀理解及答案.doc

八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀理解及答案記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編整理的八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀理解及答案，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。記敘文閱讀理解【一】故鄉(xiāng)的麥子 馬國(guó)福 要離開故鄉(xiāng)了，臨走時(shí)母親給我裝了幾雙她親手刺繡的鞋墊。父親站在門口似乎欲言又止，木訥地思量著什么。父母親執(zhí)意要送我到車站，被我攔住了。我說家離車站這么近，你們歇著，我很快就到了。別離如針，我怕這針扎在父母脆弱的心上，讓和兒子享受短暫相聚歡愉的他們心里生疼。 告別了父母，到了車站，就在我上車門的那一刻，我聽到身后有人在喊我，扭頭一看，是父親，他氣喘吁吁地向我揮手。由于患有骨質(zhì)增生，腿腳不靈便的他連走帶跑地?fù)湎蚣磳l(fā)動(dòng)的汽車，手里攥著一個(gè)小小的藍(lán)布包。嘴里喊著，等等，等等!把這個(gè)帶上。 我停下來(lái)，父親蹣跚著趕過來(lái)，把布包塞到我手里。他說：這把麥子你帶著吧。我愣住了，以為聽覺錯(cuò)誤，趕緊問：帶什么?父親說：一把我親手種的麥子。我感到有些好笑，我在城里工作，又不種莊稼，這么遠(yuǎn)的路，帶一把不起眼的麥子干啥? 父親似乎看透了我的心思，緩緩地說，想家的時(shí)候，可以拿出來(lái)看看，聞聞麥子的味道，心里也會(huì)舒坦些。父親的舉動(dòng)，讓我覺得有種不可理喻的拙愚。 車?yán)锏某丝投忌淆R了，司機(jī)不耐煩地按著喇叭催促著我趕緊上車。我把麥子裝進(jìn)包里，對(duì)父親說：阿大，你回去吧。你們不要擔(dān)心，我到南方后會(huì)給你們常打電話的。 兩天后我回到了南方的家里，打開包裹，隨手就把那包麥子扔在陽(yáng)臺(tái)上。 時(shí)間久了，我也忘記了那包帶著土腥的麥子。 或許是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的緣故，每到節(jié)假日，我總會(huì)莫名地感傷，盡管自己工作生活的環(huán)境比起高原的環(huán)境好多了，我總覺得心里缺少些什么。有段時(shí)間，由于俗世的牽絆，我的狀態(tài)不是很好，困頓的時(shí)候常常給家里打電話。每次通完電話，父親總要問他給我的麥子是否放好了，并提醒我把麥子拿出來(lái)經(jīng)常曬曬，不要生霉。 有次通完電話，想起父親的念叨，就從陽(yáng)臺(tái)上拿出那包麥子，在燈光下鋪開。金黃的麥粒一粒一粒，仿佛一顆顆來(lái)自遠(yuǎn)方的眼睛，慈愛地盯著我。這黃，讓我想起了父母親土地一樣的容顏，想起了故鄉(xiāng)的大地上，那些埋頭躬耕的人們。我撿起幾顆麥子放在鼻子下嗅嗅，土腥里和著淡淡的麥香，是太陽(yáng)的味道，土地的味道，也是父母的味道，有一種說不出的感覺。 頓時(shí)，我有想流淚的沖動(dòng)，是感傷，亦是幸福。蝸居城市，我還能擁有一把來(lái)自故鄉(xiāng)的麥子。 每一粒麥子里棲居著故鄉(xiāng)。一粒粒麥子就是故鄉(xiāng)的版圖，彎曲的河流在這版圖上不知疲倦地追隨著時(shí)光奔向遠(yuǎn)方，像極了我們的父輩一天天走向歲月深處。風(fēng)一天天吹著，順著季節(jié)的脈絡(luò)，吹熟了我們的莊稼，吹老了我們的村莊，吹老了村莊里生息的人們。一茬又一茬的莊稼種了又收了，一輩又一輩的人走了又回去了。四季的冊(cè)頁(yè)里，莊稼是最重要的篇章，為這些莊稼忘我付出的人們還在村莊，而他們的后輩一個(gè)個(gè)離開村莊，奔赴遠(yuǎn)方，在城市的屋檐下改變命運(yùn)的走向。 每一粒麥子里棲居著一顆顆柔軟的心，每一顆心里靜靜流淌著一條河流。你順著河流的走向，用有限的力量改變無(wú)垠的時(shí)空，那河流的源頭有那么幾行熱淚為你而淌。當(dāng)暫時(shí)的榮光迷離你的雙眼，當(dāng)城市的燈火映照你忘我的身影，當(dāng)喧囂的聲響湮沒你的鄉(xiāng)音，就請(qǐng)你叩拜你盤中的麥子蔬菜谷物吧。 誰(shuí)也無(wú)法還原從前，而一粒麥子就能讓你輕易回到從前。想必，我在泥土地上生存了六十七年的父親贈(zèng)給再也回不到從前的兒子一包糧食，就是讓他審視一把麥子的時(shí)候，不要忘記感念故鄉(xiāng)大地的恩德吧。 1.作者對(duì)于故鄉(xiāng)麥子的感情發(fā)生了怎樣的變化?(2分) 好笑( )( )感恩 2.第段中為什么 “父親的舉動(dòng)” 讓“我” 感覺“有種不可理喻的拙愚”? (2分) _ 3.“我撿起幾顆麥子放在鼻子下嗅嗅，土腥里和著淡淡的麥香，是太陽(yáng)的味道，土地的味道，也是父母的味道，有一種說不出的感覺。”一句中這“說不出的感覺”到底是什么?(3分) _ 4.對(duì)文中畫線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析(可從語(yǔ)言特色、思想內(nèi)容、情感抒發(fā)任意一個(gè)角度加以賞析)(4分) _ 5.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。(2分) 每一粒麥子里棲居著故鄉(xiāng)。 _ 6.從這一顆顆“故鄉(xiāng)的麥子”中，你讀出了什么?請(qǐng)仿照例句寫下去。(2分) 你讀懂一粒麥子，就能讀懂光陰的故事;讀懂一粒麥子，就能讀懂 ;讀懂一粒麥子，就能讀懂 ;讀懂一粒麥子，就能讀懂生命的河流 _ 【參考答案】 1、淡忘(忽視)感動(dòng)(幸福) 2、 因?yàn)槲以诔抢锕ぷ鳎植环N莊稼，這么遠(yuǎn)的路，帶一把不起眼的麥子干啥，我覺得父親的這種行為讓人不可理解甚至好笑。 3、這種感覺是既感傷又幸福 感傷：心疼、思念在土地上辛苦勞作的父母 幸福：麥子的味道讓我感到親切、舒服、溫暖 4、語(yǔ)言：連用排比的句式，語(yǔ)言真摯深沉、意蘊(yùn)深邃，寫出了作者內(nèi)心深處對(duì)故鄉(xiāng)大地的感念，對(duì)父母的感恩之情，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。 思想內(nèi)容：這句話告訴走進(jìn)城市的人們不要忘本，不要忘記感念故鄉(xiāng)大地的恩德，不要忘記家鄉(xiāng)惦記自己的父母。 情感抒發(fā)：此句表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)大地的感念，對(duì)父母的感恩之情。 5、“棲居”棲息寄居，意思是說我在每一粒金黃的麥粒中，從淡淡的麥香中回憶起了故鄉(xiāng)的模樣，看到了熟透的莊稼和勤苦勞作的父母。 6、故鄉(xiāng)的溫暖 父母的恩澤記敘文閱讀理解【二】不賣 我有朋友是個(gè)收藏愛好者，尤其喜歡收集民間工藝品?？戳怂宅槤M目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說，只要肯出大價(jià)錢，沒有買不來(lái)的寶貝。 那天朋友到家來(lái)小坐，進(jìn)門直搖頭，以為他淘寶看走了眼，一問，講了這么件事。 路上，他遇到一對(duì)抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路，朋友也是個(gè)熱心人，給指了路。但那對(duì)夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說得很詳細(xì)了，他們還是一副找不著北的樣子。天冷，風(fēng)大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡(jiǎn)單畫了個(gè)路線圖。 當(dāng)那對(duì)夫婦要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方提的一個(gè)塑料袋里露出一對(duì)虎頭鞋?；㈩^做得粗眉圓眼，古樸可愛，虎身的刺繡也十分少見，便動(dòng)了心思，問對(duì)方能否賣給他。 夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的。 他又問，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說，二十塊錢賣給我怎么樣。年輕的夫婦只是說，孩子他太姥姥做的。 他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點(diǎn)不知所措：師傅，這是孩子他太姥姥 他有點(diǎn)發(fā)急地打斷他們的話，掏出幾張鈔票：好，不說了，一百! 年輕的夫婦沒有接錢，從他手里拿過虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘心地喊：一百二十。 朋友給我們講到這里，因?yàn)榧?dòng)臉都微微泛紅，說當(dāng)時(shí)真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就值這個(gè)價(jià)了，也應(yīng)該是讓這對(duì)鄉(xiāng)村夫妻動(dòng)心的價(jià)格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。 夫婦倆商量了一會(huì)兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說實(shí)話，我們一路問路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。唉，怎么謝你好呢! 這下該我的朋友愣住了。套句俗話講，他“不敢相信自己的耳朵”。當(dāng)夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時(shí)，他不好意思了：我肯定要付錢，講好一百二十塊，一分不會(huì)少。 夫婦倆說，這是孩子他太姥姥做的，不賣。 朋友勸道，你們告訴老人，一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢，老人家不知會(huì)多高興呢! 對(duì)方笑了，女人說：太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢買，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們捎信讓太姥姥再做，方便。 聽到這里，我和先生站起來(lái)，都想看看這雙虎頭鞋。 朋友攤開雙手：我沒有拿，把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋，說，你們告訴太姥姥，她的鞋漂亮極了，有個(gè)路人出了很大的價(jià)錢，你們都沒賣。她老人家一定更高興。 后來(lái)呢?我問。 朋友說，后來(lái)我把這一家三口送到了車站，就告別了。他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒，今遇到一個(gè)例外。難得。 1.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括全文內(nèi)容。(2分) 答：_ 2.結(jié)合全文，說說第一段畫橫線的句子有何作用?(2分) 答：_ 3.夫婦倆反復(fù)說的“師傅，這是孩子她太姥做的”有什么言外之意?朋友是怎么理解的?(2分) 答：_ 4.文中的“我“有什么作用?(2分) 答：_ 5.朋友為什么會(huì)放棄買這雙鞋(2分) 答：_ 6.你認(rèn)為這個(gè)題目好嗎?說說你的理由。(2分) 答：_ 【答案】 1.我的朋友想出高價(jià)買一對(duì)外地年輕夫婦隨身帶的一雙虎頭鞋，外地夫婦卻寧愿將其送給朋友也不愿意賣掉太姥姥給孩子做的鞋，朋友被感動(dòng)了，放棄了買鞋，將他們送到了車站。 2.和下文朋友年輕夫婦的虎頭鞋“不賣”做對(duì)比，同時(shí)反襯出年輕夫婦的純樸和善良。 3.夫婦倆的意思是說這是太姥姥給孩子做的虎頭鞋是一份情，是不能當(dāng)作商品來(lái)賣的。而朋友以為夫婦倆借此向抬高價(jià)錢。 4. “我”是這件事情的聽眾，一方面因?yàn)槲业?