（一三六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣城北中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 第六節(jié) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 探究─摩擦力的大小與什么因素有關(guān)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）北師大版.docVIP

第六節(jié) 摩擦力的大小與什么因素有關(guān)一、明確目標(biāo)：1、知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦現(xiàn)象2、知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素3、能舉例說(shuō)出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法二、自主預(yù)習(xí)： 1、 _ _叫滑動(dòng)摩擦力，_越大_越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。2、什么是滾動(dòng)摩擦力？ 3、減小摩擦力的方法 _ _， _ _ 。三、合作探究：探究活動(dòng)一：滑動(dòng)摩擦力1感知：用橡皮擦在紙上涂擦;用黑板擦擦黑板;用手擦桌子.2觀察：滑冰運(yùn)動(dòng)員到終點(diǎn)時(shí)停止用力后慢慢停下來(lái)，騎車(chē)不蹬后滑行一段停下來(lái)問(wèn)題（1）這些現(xiàn)象有什么共同的地方？ 問(wèn)題（2）滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向 探究活動(dòng)二：摩擦力大小的影響因素1、猜想滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)？ 。a、形狀 b、質(zhì)量 c、體積 d、重力 e、壓力 f、速度 g、接觸面的粗糙程度 h、接觸面積的大小 i、支持力 j、材料2、根據(jù)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。提示：參考課本p44實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分。3、小組實(shí)驗(yàn)并數(shù)據(jù)記錄下表。實(shí)驗(yàn)狀況實(shí)驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)壓力情況接觸面情況甲乙丙4、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論?；瑒?dòng)摩擦力的大小受 和 的影響。5、設(shè)想一下，如果沒(méi)有摩擦，我們的生活將會(huì)變成什么樣子？ 。探究活動(dòng)三：滾動(dòng)摩擦和靜摩擦閱讀課本p45頁(yè)知識(shí)窗的內(nèi)容，小組合作完成下列問(wèn)題。1. 叫滾動(dòng)摩擦。例如： 2. 叫靜摩擦。例如： 探究活動(dòng)四：增大和減小摩擦的方法1閱讀課本p46頁(yè)“交流討論”的內(nèi)容。2小組合作小結(jié)：增大有益摩擦的辦法有 ； 減小有害摩擦的辦法有： ； ； ；四、當(dāng)堂反饋：1、滑動(dòng)摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體間的 和 有關(guān)，在接觸面相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越 ；壓力越 ，滑動(dòng)摩擦力就越?。划?dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越 。接觸面越光滑，滑動(dòng)摩擦力就越 。2、停放在水平地面上的汽車(chē)，某同學(xué)用水平方向的力推它但未推動(dòng)，這時(shí)該同學(xué)對(duì)汽車(chē)的推力（ ）a小于地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力 b等于地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力c小于汽車(chē)受到的重力 d等于汽車(chē)受到的重力3、以下幾種關(guān)于摩擦利弊的說(shuō)法中，正確的是（ ）a火車(chē)起動(dòng)時(shí)，車(chē)輪與鋼軌間的摩擦是有益的b人走路時(shí)，腳與地面間的摩擦是有害的c系鞋帶，鞋帶間的摩擦是有害的d機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦是有益的4、為測(cè)定木塊與桌面之間的滑動(dòng)摩擦力，要求手拉彈簧測(cè)力計(jì)的方向必須與桌面平行，并且使木塊做_直線運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是20n，則木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)n5、在體操的單、雙杠比賽中，體操運(yùn)動(dòng)員上杠前都要在手掌中抹些粉，目的是什么？五、拓展提升：1、下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（） a運(yùn)動(dòng)鞋底上有較深的花紋 b拉桿旅行箱底部裝有輪子 c在冰雪路面上行車(chē)，需加裝防滑鏈 d體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉2、以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是（） a請(qǐng)駕駛員系好安全帶 b雨天路滑，駕駛員小心駕駛 c天干物燥，注意防火 d在火車(chē)站站臺(tái)上候車(chē)的旅客請(qǐng)站在安全線以外3、如上圖所示，放在m、n兩水平桌面上的p、q兩物體，分別在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（） a桌面m一定比桌面n粗糙 bp的速度一定大于q的速度 cp的質(zhì)量一定大于q的質(zhì)量 dp受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力4、下列關(guān)于家庭防盜門(mén)的說(shuō)法不正確的是（） a鐵制防盜門(mén)的材料屬于合金 b隔著防盜門(mén)也能辨別說(shuō)話的人，依據(jù)的是說(shuō)話人聲音的大小 c防盜門(mén)的把手安裝在離門(mén)軸較遠(yuǎn)處，利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) d防盜門(mén)鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開(kāi)，鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用5、許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的條紋，這樣做的目的是（） a增大摩擦b堅(jiān)固耐用c節(jié)約材料d便于運(yùn)輸6、下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）a拉桿旅行箱底部裝有輪子 b水泥路面上刻劃出一道道的橫線 c向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 d游泳運(yùn)動(dòng)員身穿高科技泳衣“鯊魚(yú)皮”參加比賽7、如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動(dòng)木塊，在木塊加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法中正確的是（） a木塊受到的摩擦力逐漸增大 b木塊受到的摩擦力逐漸減小 c繩對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力 d繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力8、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力f的作用，f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于_狀態(tài)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)n；當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)n 六、課后檢測(cè)：1、下列有關(guān)摩擦的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）a、車(chē)胎上制有凹凸花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度b、用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆與紙之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦c、鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦d、體積運(yùn)動(dòng)員比賽前，手上要搽些鎂粉，這是為了減小摩擦2、下列不屬于滑動(dòng)摩擦的有（ ）a.擦黑板時(shí)，板擦于黑板之間的摩擦 b.滑冰時(shí)冰刀與冰面之間的摩擦c.用橡皮在紙上涂擦?xí)r，橡皮與紙之間的摩擦 d.擦桌子時(shí)，抹布與桌子之間的摩擦 3、如圖3甲所示，完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊b所受的摩擦力為_(kāi)n；若將a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力f2_n。 4、某同學(xué)用40n的水平力把重10n的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_n，方向?yàn)開(kāi)（選填“豎直向上”或“豎直向下）；若減小水平方向的壓力，木塊受到的摩擦力將_（選填“變大”、變小”或“不變”）5、下雪天，由于路面有冰雪，汽車(chē)行駛時(shí)輪胎與地面間的摩擦力會(huì)變_，汽車(chē)剎車(chē)后滑行的距離比沒(méi)有冰雪時(shí)_，因此容易發(fā)生交通事故請(qǐng)你說(shuō)出一種在冰雪道路上增大摩擦的方法 6、在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板對(duì)木