重慶市示范性高等職院校項目.doc

重慶市示范性高等職院校項目航天七院財政重點支持建設專業(yè) 會計電算化專業(yè)2010年建設情況總結報告會計電算化專業(yè)示范建設項目組二一年十一月一、項目建設概述2009年10月，我院被市教委、市財政局確定為“重慶市示范性高等職業(yè)院校建設單位”(渝教高200980號)，會計電算化專業(yè)被批準為航天七院財政重點建設專業(yè)，項目建設方案和項目建設任務書于2010年5月批準通過 (渝教高201022號)。本項目組通過努力，基本完成了項目建設方案和項目建設任務書中2010年的各項建設任務。項目總計完成投入60.91萬元，探索并形成了“雙軌仿真”人才培養(yǎng)模式，開發(fā)了“123”工學結合課程體系和人才培養(yǎng)方案，新增國家級精品課程1門、省級精品課程1門、院級精品課程2門；新增省級科技項目1項，省級人文社科項目1項，省級教改項目3項（含重點項目1項），院級教改項目1項；主持9部著作教材編寫（含獨著3部），其中6部正式出版，3部已付稿。主持教育教學改革成果先后獲得“2010年重慶市職業(yè)教育科學研究成果一等獎”1個、“重慶市高等職業(yè)技術教育研究會優(yōu)秀成果二等獎”1個、“第一屆重慶市優(yōu)秀教育技術科研成果三等獎”2個、“第五屆全國高等學校計算機課件評比三等獎”1個、“重慶市教育軟件三等獎”1個。完成36萬元設備投入，新建會計電算化綜合實訓室2個，新建校外實訓基地3個，實踐教學條件顯著改善；引進專任教師3人（其中企業(yè)財務總監(jiān)、注冊會計師1人），培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1人，骨干教師2人，雙師素質(zhì)教師4人，增聘企業(yè)兼職教師5人；2010年4月，“會計電算化專業(yè)教學團隊”被評為“2010年重慶市市級級優(yōu)秀團隊”，“會計與金融教研室”獲“學院現(xiàn)代班組建設銀牌”(金牌空缺)，1人被評為“重慶市國防郵電系統(tǒng)金牌職工”，1人被評為“四川航天青年學習成才先進個人”，1人被評為“四川航天勞動積極分子”，2人被評為“學院優(yōu)秀教師”，師資隊伍整體素質(zhì)明顯提高。會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到較大提高，學生職業(yè)技能大賽屢獲佳績，先后獲得“中國聯(lián)想公益創(chuàng)業(yè)大賽”重慶賽區(qū)總冠軍、全國“挑戰(zhàn)杯”重慶賽區(qū)二等獎1個、“2010全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽總決賽三等獎”1個、“2010全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽重慶賽區(qū)二等獎”1個、“2010全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽重慶賽區(qū)三等獎”1個。二、項目建設情況1資金使用情況表1 2010年項目建設資金預算與實際使用情況統(tǒng)計表項目建設名稱預算經(jīng)費(萬元)實際投入(萬元)完成情況重慶市航天七院學院合計重慶市航天七院學院合計實習實訓條件建設343436.1136.11106.19%師資隊伍建設171712.1012.1071.17%課程體系與教學內(nèi)容改革202011.3211.3256.61%專業(yè)群建設36361.381.383.84%其他(社會服務)33合 計11011060.9160.9155.37%其中：重慶市資金航天七院資金11011060.9160.9155.37%2建設任務完成情況表項目驗收要點共計83項，完成64項，完成率77.1%，12月30日前，完成項目達到75項，完成率達到90.36%。參見示范任務完成表2。表2 2010年示范任務完成表序號項目計劃內(nèi)容（驗收要點）完成情況佐證材料（未完成部分情況說明）1課程與教學內(nèi)容改革1.人才培養(yǎng)模式與課程體系改革（1）對會計電算化專業(yè)就業(yè)崗位的能力需求進行調(diào)研，并形成不少于10家行業(yè)企業(yè)調(diào)研記錄和人才需求分析報告。1）會計電算化專業(yè)人才需求市場調(diào)研材料；2）會計電算化專業(yè)人才需求市場調(diào)研報告1份；2）企業(yè)實地考察照片（2）本專業(yè)主要崗位群及任務工作分析報告。會計主要崗位群及任務工作分析報告（3）“雙軌仿真”工學結合人才培養(yǎng)模式論證報告。1）“雙軌仿真”工學結合人才培養(yǎng)模式論證報告2）“2010管理系校企合作暨教學研討會”會議紀要3）2010年會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式論證會會議紀要4）論證現(xiàn)場照片（4）校企合作，共同構建2010級會計電算化專業(yè)課程體系。1）2010級會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案2）2008級會計電算化專業(yè)學生從業(yè)資格考試通過名單及證書復印件3）論證現(xiàn)場照片（5）邀請校內(nèi)外行業(yè)專家對人才培養(yǎng)模式及課程體系進行研討及論證（研討紀要及論證報告）。1）2010管理工程系校企合作暨教學研討會會議紀要；2）2010會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案答辯會議紀要；3）論證現(xiàn)場照片（6）不少于2份“校企”合作協(xié)議。1）重慶頂誠投資有限公司合作協(xié)議2）重慶建大建筑材料有限公司3）金蝶軟件（中國）有限公司重慶分公司“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”合同2.優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設（1）完成基礎會計實務、會計電算化實務2門課程調(diào)研學習，形成調(diào)研論證報告。1）基礎會計實務、會計電算化實務課程調(diào)研學習總結報告2）杭州實地考察照片（2）制定基礎會計實務、會計電算化實務2門課程標準。會計電算化實務課程標準（3）與企業(yè)合作，完成會計電算化實務1本“任務驅(qū)動”教材編寫。1）會計電算化實務出版協(xié)議（電子工業(yè)出版社）（4）完成基礎會計實務、會計電算化實務課程技能考核評價指標體系制定。會計電算化實務課程評價體系（5）完成財務管理實務院級精品課程建設立項；完善并完成基礎會計實務院級精品課程建設并結項；完善會計電算化實務市級精品課程建設。1）國家級精品課程立項文件；2）財務管理實務院級精品課程建設申報書；3）2011年1月，完成基礎會計實務院級精品課程結項；3.教學資源庫建設（1）編制會計電算化專業(yè)教學資源庫規(guī)劃書。高職會計電算化專業(yè)教學資源庫方案書（2）規(guī)劃設計基于Web的交互、動態(tài)的“高職會計電算化共享網(wǎng)絡教學資源平臺”?！案呗殨嬰娝慊蚕砭W(wǎng)絡教學資源平臺”功能結構規(guī)劃圖（3）初步構建“高職會計電算化共享網(wǎng)絡教學資源平臺”。關于建立教學資源統(tǒng)一平臺的報告(學院提供)平臺初步選型（12月份完成，學院統(tǒng)一完成）（4）教學資源庫建設。1）1門職業(yè)課程課程標準（2011年1月，完成3門）2）人才培養(yǎng)方案2師資隊伍建設1.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)（1）專業(yè)帶頭人培養(yǎng)協(xié)議。1）重慶航天職業(yè)技術學院關于選拔、管理和考核專業(yè)帶頭人的暫行辦法2）重慶航天職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人培養(yǎng)協(xié)議3）會計電算化專業(yè)市級教學團隊文件（2）參加國內(nèi)外業(yè)務進修與學術活動2次以上的記錄。1）新加坡南洋理工學院學習總結報告2）新加坡南洋理工學院研修班結業(yè)證書3）名師大講壇學習文件及總結材料（3）到會計師事務所、企業(yè)、財稅咨詢中介機構等鍛煉的記錄。1）重慶市初級會計電算化金蝶軟件部分編寫合作協(xié)議；（4）主持專業(yè)建設團隊制訂會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系改革，制定專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃。1）2010級會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案；2）會計電算化專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃（5）主持市級以上教科研課題1項，主持1門以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程的建設及證明材料。1）國家級精品課程立項文件；2）主持重慶市高等教育研究項目立項文件；3）主持重慶市科學技術研究項目合同書；4）重慶市高職研究會課題結題證書；5）主持院級教改課題立項文件（6）負責培養(yǎng)2名骨干教師。1）培養(yǎng)2名總結材料2）國家級精品課程立項文件；3）“第一屆重慶市優(yōu)秀教育技術科研成果三等獎”證書；4）重慶市高等職業(yè)研究會教育優(yōu)秀成果二等獎證書；5）重慶市科學技術研究項目計劃書；6）“第五屆全國高等學校計算機課件三等獎“證書（7）專業(yè)帶頭人聘任文件重慶航天職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人培養(yǎng)協(xié)議2.骨干教師培養(yǎng)（1）制訂4名教師實踐鍛煉計劃。實踐鍛煉計劃（2）重慶市企業(yè)（含航天）、會計師事務所、財稅咨詢中介機構等掛職鍛煉或兼職記錄。1）重慶建大建筑材料有限公司兼職協(xié)議（鄒俊霞）2）重慶文飛貿(mào)易有限公司兼職協(xié)議（林嘉雯）（3）參加職業(yè)技能培訓，取得行業(yè)認證資格。新加坡南洋理工學院學習結業(yè)證書（林嘉雯）（4）參與院級以上教科研課題1項，參與1門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程的建設的記錄。1）主持重慶市高等教育研究重點項目立項文件；2）主持財務管理實務教材出版協(xié)議（電子工業(yè)出版社）（5）參加會計電算化專業(yè)會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)計劃制訂及課程體系的設計的記錄。1）2010管理工程系校企合作暨教學研討會會議紀要；2）2010會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案答辯會議紀要；3）實地照片（6）主持或參與院級以上教科研課題1項，主持1門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程的建設的記錄。1）主持重慶市高等教育研究重點項目立項文件；2）主持財務管理實務教材出版協(xié)議（電子工業(yè)出版社）（7）參與專業(yè)實訓基地建設工作的記錄。1）“上海理工大學國家經(jīng)濟管理實驗示范中心”調(diào)研學習總結報告2）浙江金融職業(yè)學院會計系調(diào)研學習報告3）示范院?！皶嬰娝慊瘜I(yè)及專業(yè)群建設” 校內(nèi)實訓條件總體建設規(guī)劃表4)專業(yè)骨干教師培養(yǎng)協(xié)議5）實地考察圖片3.“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)（1）制訂4名教師實踐鍛煉計劃。實踐鍛煉計劃（2）重慶市企業(yè)（含航天）、會計師事務所、財稅咨詢中介機構等掛職鍛煉或兼職記錄。張力、彭艷、杜曉、劉昱濤兼職協(xié)議（3）參加職業(yè)技能培訓，取得行業(yè)認證資格。王新俊獲繼續(xù)教育培訓證書（4）參與院級以上教科研課題1項，參與1門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程的建設的記錄。1）主持重慶市高等教育研究重點項目立項文件；2）主持基礎會計實務（上海財經(jīng)大學出版社）書稿（5）“雙師”素質(zhì)教師認定文件。12月份認定4.兼職教師培養(yǎng)（1）建立5人的兼職教師資源庫，提供兼職教師資源庫名單1份及相關學歷、職稱證書、科研成果等信息。1）朱洪能2）鄧嵐3）陳雷4）劉慶5）彭曉（2）兼職教師管理考核制度。兼職教師管理辦法（3）兼職教師聘書或聘約。1）朱洪能2）鄧嵐3）陳雷4）劉慶5）彭曉（4）組織高級財會專家（兼職教師）參與專業(yè)人才培養(yǎng)計劃制定及課程體系設計的記錄。1）2010管理工程系校企合作暨教學研討會會議紀要；2）2010會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案答辯會議紀要；3）實地照片（5）參與優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設的記錄。1）朱洪能講座2次記錄表2份；2）鄧嵐講座記錄表1份；3）胡澤潤講座記錄表1份；4）劉慶參加國家級/重慶市精品課程（申報表）（6）參與專業(yè)實訓基地建設的記錄。1)學院首屆金蝶ERP沙盤模擬大賽及學生分組名單（金蝶公司組織）2）黃罡、李亮參加ERP體驗(金蝶公司組織)3）李亮赴南寧參加實踐課程研討(金蝶公司組織)4）劉昱濤、王新俊赴成都參加用友ERP沙盤演練（用友公司組織）（7）參與指導學生實踐實訓的記錄。重慶頂誠投資有限公司人員20名新進人員培訓2周記錄（8）開展專題講座2次以上的記錄。1）朱洪能講座2次記錄表2份；2）鄧嵐講座記錄表1份；3）胡澤潤講座記錄表1份；3實習實訓條件建設1.會計電算化綜合實訓室（新建）（1）進行行業(yè)和同類院校調(diào)研，完成會計電算化綜合實訓室調(diào)研、設計報告。1）上海理工大學國家經(jīng)濟管理中心調(diào)研總結報告2）浙江金融職業(yè)學院會計系考察調(diào)研報告3）深圳職業(yè)技術學院經(jīng)濟學院學習考察報告4）新加坡南洋理工學院學習考察報告5）重慶航天火箭電子技術有限公司調(diào)研報告6）重慶航稅科技有限公司調(diào)研報告7）實地考察學習照片（2）與行業(yè)合作企業(yè)共同完成會計電算化綜合實訓室建設方案。會計電算化綜合實訓室建設方案（3）培訓2名實訓指導教師相關記錄。1）黃罡、李亮參加ERP體驗2）李亮赴廣西南寧培訓3）黃罡、李亮、劉昱濤赴重慶工商職院培訓4）照片（4）會計電算化綜合實訓室建設相關招標書及合同書。會計電算化實訓室計算機購買合同（5）會計電算化綜合實訓室設備（含ERP軟件/會計軟件）到位，完成設備（含ERP軟件/會計軟件）的安裝與測試，通過驗收的相關資料。12月份完成軟件建設（6）完成本專業(yè)不低于150人課程實訓任務。2010.12月2011.01月 課程實施2.財會仿真實訓 室（新建）（1）進行行業(yè)和同類院校調(diào)研，完成實訓室設計調(diào)研報告。 1）上海理工大學國家經(jīng)濟管理中心調(diào)研總結報告2）浙江金融職業(yè)學院會計系考察調(diào)研報告3）深圳職業(yè)技術學院經(jīng)濟學院學習考察報告4）新加坡南洋理工學院學習考察報告5）重慶航天火箭電子技術有限公司調(diào)研報告6）重慶航稅科技有限公司調(diào)研報告7）實地考察學習照片（2）根據(jù)實訓項目，設計實訓室布局、流程方案及操作規(guī)程。實訓室布局、流程方案及操作規(guī)程（3）與企業(yè)財會專家共同完成實訓室建設方案。實訓室建設方案3.會計服務中心（新建）（1）成立“會計服務中心”籌備小組。關于成立會計服務中心籌備組的通知（2）完成市場、學校調(diào)研，初步擬定“會計服務中心”建設方案。會計服務中心建設方案（3）校企合作，論證“會計服務中心”建設方案。12月份論證4.校外實訓基地（新建）（1）1個校外頂崗實習基地建設協(xié)議書。1）重慶頂誠投資有限公司合作協(xié)議2）重慶建大建筑材料有限公司3）金蝶軟件（中國）有限公司重慶分公司“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”合同（2）學生實習記錄。重慶頂誠投資有限公司實習記錄（附照片）（3）學生實習考核表。重慶頂誠投資有限公司（附照片）（4）校外兼職指導教師聘書。1）朱洪能2）鄧嵐3）陳雷4）劉慶5）彭曉（5）校外頂崗實習指導教師工作職責及管理辦法。校外頂崗實習指導教師工作職責及管理辦法5.實訓基地內(nèi)涵建設（1）對國內(nèi)同類高職院校實訓基地管理進行考察和調(diào)研，形成調(diào)研報告。1）上海理工大學國家經(jīng)濟管理中心調(diào)研總結報告2）浙江金融職業(yè)學院會計系考察調(diào)研報告3）深圳職業(yè)技術學院經(jīng)濟學院學習考察報告4）新加坡南洋理工學院學習考察報告5）實地考察學習照片（2）整合管理系實訓資源，形成會計電算化綜合實訓平臺管理框架，完善實踐教學組織機構。實訓平臺框架管理結構圖（3）制訂校內(nèi)實訓基地管理辦法、校外實訓基地管理辦法、校內(nèi)實訓基地對外技術服務管理試行辦法等實訓基地管理、實訓教學管理的有關規(guī)章制度。1）校內(nèi)實訓基地管理辦法2）校外實訓基地管理辦法3）校內(nèi)實訓基地對外技術服務管理試行辦法（4）完成實訓指導教師崗位職責、學生實訓實習管理辦法等具體規(guī)章制度制定。1）實訓指導教師崗位職責2）學生實訓實習管理辦法（5）實訓基地現(xiàn)場符合6s管理規(guī)范。6S管理規(guī)章制度（6）編寫實訓課程實訓指導書。用友財務軟件實訓指導書4專業(yè)群建設1.專業(yè)群課程與教學內(nèi)容改革（1）“營銷與策劃”、“電子商務”專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)方案。1）“電子商務”專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)方案初稿 2）“營銷與策劃”專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)方案初稿 3) “電子商務”、“營銷與策劃”人才培養(yǎng)方案答辯會會議紀要（2）市場營銷實務、電子商務實務2門課程標準。1）電子商務實務課程標準2）市場營銷實務課程標準（3）企業(yè)參與課程建設的相關資料。1）朱洪能講座2次記錄表2份；2）鄧嵐講座記錄表1份；3）胡澤潤講座記錄表1份；4）2010管理工程系校企合作暨教學研討會會議紀要；5）實地照片（4）市場營銷實務、電子商務實務2門課程建成院級精品課程的批文。關于重慶航天職業(yè)技術學院院級精品課程立項的通知2.師資隊伍建設（1）培養(yǎng)骨干教師的證明材料。1）學院首屆金蝶ERP沙盤模擬大賽及學生分組名單（金蝶組織）2）黃罡、李亮參加ERP體驗3）李亮赴廣西南寧參加ERP課程培訓4）黃罡、李亮、劉昱濤赴重慶工商職院參加企業(yè)經(jīng)營管理沙盤培訓（2）主持及參與課題、行業(yè)鍛煉、與企業(yè)共同完成的技術合作項目的資料。1）主持重慶市高等教育研究項目立項文件；2）院級精品課程立項文件。（3）相關培訓學習材料及職業(yè)資格證書等。1）新加坡義安理工學院培訓總結2）新加坡義安理工學院進修學習結業(yè)證書（4）骨干教師、兼職教師聘任文件或相關資料。1）重慶航天職業(yè)技術學院專業(yè)骨干教師培養(yǎng)協(xié)議2）朱洪能、鄧嵐、陳雷、劉慶、彭曉等5人兼職協(xié)議3.實習實訓條件建設（1）培訓ERP沙盤模擬實訓、電子商務綜合技能實訓、營銷綜合技能實訓各2名指導教師的記錄。1）用友實訓教學交流研討暨ERP沙盤培訓總結 2）金蝶沙盤體驗3）金蝶南寧學習研討班4）黃罡、李亮、劉昱濤赴重慶工商職院參加企業(yè)經(jīng)營管理沙盤培訓（2）“經(jīng)營之道”電子沙盤軟件、電子商務師資格認證平臺、營銷綜合模擬軟件購置與驗收記錄。12月份完成軟件建設（3）校企“實訓基地協(xié)議”1份。4）金蝶軟件（中國）有限公司重慶分公司“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”合同5社會服務1.社會培訓（1）2名以上教師取得會計繼續(xù)教育師資合格證。1）重慶市繼續(xù)教育培訓資格證書（王新?。?）培訓項目開發(fā)1項。1）“高級營銷員”合作培訓協(xié)議2）首批學員“高級營銷員”復印件（3）為社會開展會計人員（初，中級）繼續(xù)教育等共計200人次。1)11月份，為江北區(qū)財政局企業(yè)會計人員培訓學員名單(200人)2)培訓照片2.社會技術服務（1）通過安排3名以上專任教師到企業(yè)兼職或掛職方式，為企業(yè)提供會計服務1項，并且建立和完善雙贏持久的長效機制。1）石道元老師與金蝶軟件（中國）有限公司簽訂有“重慶市初級會計電算化金蝶軟件部分編寫合作協(xié)議”，書已正式出版；2）張力、彭艷、杜曉、劉昱濤兼職協(xié)議（2）安排專任教師為社會提供會計咨詢服務1項。（有咨詢內(nèi)容記錄）王虹擔任企業(yè)財務顧問（12月份完成）3.對口支援（1）與1所職業(yè)院校相關專業(yè)具體支援項目簽訂書面協(xié)議。11月份實施完成（2）組織會計電算化專業(yè)建設負責人及主要成員為該所職業(yè)院校提供專業(yè)建設指導1次，開展講座1次，對口指導培訓教師1名，培訓學生10名。1）10月22日，重慶青年職業(yè)技術學院對口專業(yè)交流會照片2）2011年1月份前，實施完成3各項建設任務開展情況1）課程與教學內(nèi)容改革(1)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 企業(yè)調(diào)研近1年來，我們管理系會計專業(yè)教師廣泛深入航天企業(yè)調(diào)研。調(diào)查所采用的方法主要為實地訪談，主要采取按調(diào)研提綱詢問、發(fā)放調(diào)查問卷等方式進行，但并不完全拘泥于提綱及問卷，此外還以電話采訪的形式向企業(yè)會計人員和中介機構、畢業(yè)生進行調(diào)查等。調(diào)查的對象：以企業(yè)為主，其次為會計師事務所，除此之外還有本校歷屆畢業(yè)生，進行了典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取川、渝兩地的航天總體設計部、航天燎原無線電廠、四川航天天盛集團、重慶航稅公司、重慶航天火箭公司、重慶中和會計師事務所、重慶頂誠投資有限公司、重慶金蝶軟件有限公司、用友軟件有限公司、重慶澳達科技有限公司等十多家企業(yè)進行了深入調(diào)研活動。 企業(yè)調(diào)研會計主要崗位群及職業(yè)崗位職業(yè)能力需求分析通過對調(diào)研材料整理、分析，我們形成了會計主要崗位群及任務工作分析報告。具體參見表2所示。表2 會計主要崗位群及職業(yè)崗位職業(yè)能力需求分析會計崗位及崗位群會計職業(yè)崗位職業(yè)能力需求一般會計核算崗位總賬崗位 建賬及賬套初始化； 處理并管理會計憑證； 登記賬簿、賬簿查詢管理； 賬務期末業(yè)務處理。出納崗位 嚴格按照本單位的貨幣資金內(nèi)部會計控制實施辦法的規(guī)定，對原始憑證進行復核，辦理款項收付； 辦理銀行結算，規(guī)范使用支票； 認真登日記賬，保證日清月結,及時查詢未達賬項； 保管庫存現(xiàn)金和有關印章，登記注銷支票； 審核收入憑證，及時辦理銷售款項的結算，督促有關部門催收銷售貨款。固定資產(chǎn)核算崗位 會同有關部門擬訂固定資產(chǎn)管理與核算、實施辦法； 參與核定固定資產(chǎn)需用量,參與編制固定資產(chǎn)更新改造和大修理計劃; 計算提取固定資產(chǎn)折舊、預提修理費用； 參與固定資產(chǎn)的清查盤點與報廢； 分析固定資產(chǎn)的使用效果。 材料物資核算崗位 會同有關部門擬定材料物資的核算與管理辦法； 審查匯編材料物資的采購資金計劃； 負責材料物資的明細核算； 會同有關部門編制材料物資計劃成本目錄； 配合有關部門制定材料物資消耗定額； 參與材料物資的清查盤點。 庫存商品核算崗位 負責庫存商品的明細分類核算； 會同有關部門編制庫存商品計劃成本目錄； 配合有關部門制定庫存商品的最低、最高限額； 參與庫存商品的清查盤點。工資核算崗位 監(jiān)督工資基金的使用； 審核發(fā)放工資、獎金； 負責工資的明細核算； 負責工資分配的核算； 計提應付福利費和工會經(jīng)費等費用。成本核算崗位 擬定成本核算辦法； 制定成本費用計劃； 負責成本管理基礎工作； 核算產(chǎn)品成本和期間費用； 編制成本費用報表并進行分析； 協(xié)助管理在產(chǎn)品和自制半成品。收入、利潤及利潤分配核算崗位 負責編制收入、利潤計劃； 辦理銷售款項結算業(yè)務； 負責收入和利潤的明細核算； 負責利潤分配的明細核算； 編制收入和利潤報表； 協(xié)助有關部門對產(chǎn)成品進行清查盤點資金核算崗位 擬定資金管理和核算辦法； 編制資金收支計劃； 負責資金調(diào)度； 負責資金籌集的明細分類核算； 負責企業(yè)各項投資的明細分類核算。往來結算崗位 建立往來款項結算手續(xù)制度； 辦理往來款項的結算業(yè)務； 負責往來款項結算的明細核算?？傎~報表崗位 負責登記總賬； 負責編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等有關財務會計報表； 負責管理會計憑證和財務會計報表?；藣徫?審查財務成本計劃； 審查各項財務收支； 復核會計憑證和財務會計報表。會計主管崗位 按照會計制度及有關規(guī)定，結合本單位的具體情況，主持起草本單位具體會計制度及實施辦法，科學地組織會計工作，并領導、督促會計人員貫徹執(zhí)行； 參與經(jīng)營決策，主持制定和考核財務預算； 經(jīng)常研究工作，總結經(jīng)驗，不斷改進和完善會計工作； 組織本單位會計人員學習業(yè)務知識，提高會計人員的素質(zhì)，考核會計人員的能力，合理調(diào)配會計人員的工作。 人才培養(yǎng)模式構建按照教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見(教高2006 16號)文件精神，大力加強校企合作，圍繞企業(yè)財會各崗位職業(yè)能力要求，提出了“工學結合，雙軌仿真”的會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式(見圖1，其中所列示的企業(yè)是以我院具體實施情況為例)。“工學結合”是指與學生今后財會工作崗位相適應的校內(nèi)仿真和企業(yè)真實項目教學，實現(xiàn)途徑主要包括企業(yè)職崗實習、校內(nèi)仿真實訓、專業(yè)強化考證、企業(yè)頂崗實習等形式；“雙軌仿真”是指在“工學結合”過程中貫穿會計手工仿真與電算化仿真“雙軌”并進的培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學生“會計核算”、“會計檢查”和“會計分析”等方面的綜合職業(yè)能力。圖1“雙軌仿真”工學結合人才培養(yǎng)模式 “123”工學結合課程體系構建會計電算化專業(yè)在“會計電算化專業(yè)教學指導委員會”指導下，邀請企事業(yè)單位財會專家共同進行職業(yè)崗位能力分析，按照“工學結合”的總體思路，以培養(yǎng)學生“實踐動手能力和可持續(xù)發(fā)展能力”理念為指導，依據(jù)企事業(yè)單位會計崗位核心能力及綜合素質(zhì)的要求，構建了以“工學結合”為核心、以“會計手工仿真處理”、“會計電算化仿真處理”為途徑、實現(xiàn)以“專業(yè)基礎技能”、“專業(yè)專項技能”、“專業(yè)綜合技能”職業(yè)技能培養(yǎng)目標的“123”工學結合專業(yè)課程體系。具體參見圖2所示。圖2“123”工學結合課程體系（2）優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設課程組成員先后赴新加坡南洋理工學院、新加坡義安理工學院、新加坡零售學院、深圳職業(yè)技術學院、浙江金融職業(yè)學院、上海理工大學等學校完成基礎會計實務、會計電算化實務等職業(yè)核心課程課程調(diào)研學習。新建國家精品課程1門，省級精品課程1門；建設院級精品課程1門，申報院級精品課程1門；主持3部專業(yè)著作教材編寫，主持會計電算化實務、財務管理實務、基礎會計實務等3部改革教材編寫，其中會計電算化實務、基礎會計實務2部正式出版，財務管理實務1部付稿。完成2門專業(yè)核心課程標準及課程技能考核評價指標體系制定。具體參見表3所示。表3 優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設建設內(nèi)容數(shù)量項目內(nèi)容國家級精品課程(門)1會計電算化實務(項目負責人：石道元 2010.07)省級精品課程(門)1會計電算化實務(項目負責人：石道元 2009.06)院級精品課程(門)2基礎會計實務(項目負責人：王虹)財務管理實務(項目負責人：鄒俊霞 注:已申報)編寫教材(部)6會計電算化實務(石道元 編著 電子工業(yè)出版社 2010.11出版)基礎會計實務(王 虹 主編 電子工業(yè)出版社 2010.12出版)財務管理實務(鄒俊霞 主編 上海財大出版社 2011.01出版)經(jīng)濟學基礎(王新俊 主編 北京理工大學出版社 2009.06出版)統(tǒng)計學基礎(鄧 紅 主編 北京理工大學出版社 2009.06出版)財務管理(鄒俊霞 主編 北京理工大學出版社 2009.09出版)課程標準(門)4會計電算化實務基礎會計實務財務管理實務經(jīng)濟學（3）教學資源庫建設“高職會計電算化專業(yè)教學資源庫”主要致力于建設與會計電算化專業(yè)相關的資源體系，以多種方式進行資料的收集、整合、編輯和存儲，最終形成一個涵蓋高職會計電算化專業(yè)教學資源庫專業(yè)所有媒體信息的多媒體網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)系統(tǒng)化與規(guī)范化管理以及資源共享。其建設思路以高職會計電算化專業(yè)教學資源庫專業(yè)的社會需求為導向，根據(jù)高職會計電算化專業(yè)教學資源庫專業(yè)的培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位特點，在職業(yè)標準基礎上，構筑高職會計電算化專業(yè)教學資源庫專業(yè)所需的一切資源。通過調(diào)研，完成了高職會計電算化專業(yè)教學資源庫方案書的制定，規(guī)劃設計了基于Web的交互、動態(tài)的“高職會計電算化共享網(wǎng)絡教學資源平臺”功能結構，完成了部分教學資源庫的構建。242）師資隊伍建設2010年4月，“會計電算化專業(yè)教學團隊”獲“重慶市市級優(yōu)秀教學團隊”稱號。（1）專業(yè)帶頭人培養(yǎng)（計劃1名）2010年7月8月，專業(yè)帶頭人石道元老師赴新加坡南洋理工學院進修學習2周，參加全國職業(yè)院?！懊麕煷笾v壇”學習班1次；赴重慶用友軟件有限公司兼職鍛煉；主持了2010級會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，制定了專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃；主持會計電算化實務國家級/省級精品課程，主持院級精品課程1門；主持省級教科研課題項目3項，院級教科研課題1項，主持會計電算化實務優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設；公開出版應用技術性著作教材3部；獨著國際學術論文2篇(均被EI檢索)；主持“會計電算化綜合實訓室”建設；培養(yǎng)2名骨干教師。主持成果先后獲“2010年重慶市職業(yè)教育科學研究成果一等獎”1個、“重慶市高等職業(yè)技術教育研究會優(yōu)秀成果二等獎”1個、“第一屆重慶市優(yōu)秀教育技術科研成果三等獎”2個、“第五屆全國高等學校計算機課件評比三等獎”1個、“重慶市教育軟件三等獎”1個。指導學生獲“2010全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽總決賽三等獎”1個。（2）專業(yè)骨干教師培養(yǎng)（計劃1名）選派專業(yè)骨干教師鄒俊霞老師赴重慶建大建筑材料有限公司兼職鍛煉；參加會計電算化實務國家級/省級精品課程建設，主持重慶市高等教育研究重點項目會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革研究與實踐課題1項；主持了財務管理實務院級精品課程申報；主持財務管理實務教材編寫；參加會計電算化專業(yè)會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)計劃制訂及課程體系的設計；公開發(fā)表學術論文1篇；參與“會計電算化綜合實訓室”、“會計服務中心”建設。2010年7月8月，選派林嘉雯老師赴新加坡南洋理工學院進修學習2周，并獲結業(yè)證書；選派林嘉雯老師赴重慶文飛貿(mào)易有限公司兼職鍛煉；參加會計電算化實務國家級/省級精品課程建設，主研重慶市高等教育研究重點項目會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革研究與實踐課題1項；參加會計電算化專業(yè)會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)計劃制訂及課程體系的設計；參與“會計電算化綜合實訓室”建設。（3）雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)（計劃4名）選派王虹老師赴企業(yè)擔任財務顧問，承擔了企業(yè)所有賬務工作；先后選派張力、彭艷、杜曉等專任教師赴重慶桑基科技發(fā)展有限公司、重慶市大鳥環(huán)境藝術設計有限公司、重慶頂誠投資有限公司兼職鍛煉；選派王新俊老師參加財政局培訓，獲“重慶市繼續(xù)教育培訓資格證書”；王虹老師主持基礎會計實務教材編寫；王虹、張力等老師先后參加了重慶市高等教育研究重點項目會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革研究與實踐等課題研究；張力。（4）兼職教師隊伍建設（計劃5名）先后聘請朱洪能、鄧嵐、陳雷、劉慶、彭曉、胡澤潤等作為兼職教師，朱洪能、彭曉擔任了10級會計電算化專業(yè)學生基礎會計實務課程教學，鄧嵐具體指導了證券實訓，劉慶承擔了財務管理實務課程教學，陳雷具體指導了20多名學生的2周的頂崗實習工作；同時還聘請朱洪能、鄧嵐、胡澤潤開展了4次專題講座；同時還制定了兼職教師管理辦法。附表3、4、5所示。表3 教師短期學習、培訓表建設內(nèi)容項目內(nèi)容專業(yè)帶頭人培養(yǎng)(石道元)2010.08 赴新加坡南洋理工學院培訓學習2010.03 參加“名師大講壇”學習班2009.07 赴深職院參加經(jīng)管類課程“工學結合”示范建設高級研討班學習2009.05 赴西南大學參加網(wǎng)絡學習發(fā)展趨勢國際研討會學習2009.04 赴浙江金融職業(yè)技術學院、上海理工大學考察學習骨干教師培養(yǎng)(鄒俊霞、林嘉雯、王鐘)2010.11 王鐘參加全國高職高專會計系主任(院長)聯(lián)席會2010.08 林嘉雯赴新加坡南洋理工學院培訓學習2009.04 鄒俊霞、林嘉雯赴浙江金融職業(yè)技術學院、上海理工大學考察學習雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)2009.04 王虹、楊小玲赴浙江金融職業(yè)技術學院、上海理工大學考察學習2009.05 王新俊赴四川財經(jīng)職院用友沙盤學習表4 教師企業(yè)進修表建設內(nèi)容項目內(nèi)容石道元2010.11 重慶用友軟件有限公司調(diào)研考察 兼職2010.11 金蝶軟件有限公司調(diào)研考察2010.10 重慶頂誠投資有限公司調(diào)研考察2010.09 重慶澳達科技有限公司調(diào)研考察2010.09 重慶電子商務協(xié)會調(diào)研考察2009.08 重慶航稅公司調(diào)研考察2009.08 重慶航天火箭公司調(diào)研考察2009.07 航天總體設計部、航天燎原無線電廠、四川航天天盛集團等航天企業(yè)調(diào)研考察鄒俊霞2010.10 重慶建大建筑材料有限公司 兼職2010.11 金蝶軟件有限公司調(diào)研考察2010.10 重慶頂誠投資有限公司調(diào)研考察2009.08 重慶航稅公司調(diào)研考察2009.11 重慶中和會計師事務所調(diào)研考察2009.08 重慶航天火箭公司調(diào)研考察2009.07 航天總體設計部、航天燎原無線電廠、四川航天天盛集團等航天企業(yè)調(diào)研考察林嘉雯2010.09 重慶商貿(mào)有限公司調(diào)研考察 兼職2010.11 金蝶軟件有限公司調(diào)研考察2009.11 重慶中和會計師事務所調(diào)研考察2009.07 航天總體設計部、航天燎原無線電廠、四川航天天盛集團等航天企業(yè)調(diào)研考察楊小玲2009.08 重慶航稅公司調(diào)研考察2009.08 重慶航天火箭公司調(diào)研考察2009.07 航天總體設計部、航天燎原無線電廠、四川航天天盛集團等航天企業(yè)調(diào)研考察王 虹2009.08 重慶航稅公司調(diào)研考察2009.08 重慶航天火箭公司調(diào)研考察2009.07 航天總體設計部、航天燎原無線電廠、四川航天天盛集團等航天企業(yè)調(diào)研考察張 力2010.11 重慶用友軟件有限公司調(diào)研考察 兼職彭 艷2010 重慶市大鳥環(huán)境藝術設計有限公司 兼職杜 曉2010 重慶頂誠投資有限公司兼職 兼職表5 兼職教師表建設內(nèi)容項目內(nèi)容朱洪能(江津工業(yè)園區(qū)財務總監(jiān))承擔基礎會計實務課程教學；開展專題講座2次彭 曉(重慶中鼎會計師事務所項目負責人)承擔基礎會計實務課程教學鄧嵐(招商證券培訓部主管)承擔證券從業(yè)綜合技能實訓教學開展專題講座1次陳雷(頂誠投資有限公司副總經(jīng)理)承擔學生20人定崗實習指導劉慶(重慶聯(lián)通公司財務經(jīng)理)承擔審計實務、財務管理實務課程教學三、實習實訓條件建設先后赴航天燎原無線電廠、四川航天天盛集團、重慶航稅公司、重慶航天火箭公司、重慶中和