第一節(jié)第二課時教學(xué)設(shè)計.doc

第一課 第二課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計主備人 李彥文教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：懂得每個人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)；知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果。2.能力目標(biāo)：能夠為自己負(fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：愿意為自己的行為負(fù)責(zé)；對那些為自己、為社會承擔(dān)責(zé)任的人心懷感激之情。教學(xué)重難點 1.自己對自己負(fù)責(zé)2.他人對自己負(fù)責(zé)3.每個人都應(yīng)具有責(zé)任感教學(xué)方法 學(xué)生探究 教師指導(dǎo)二、誰在對我負(fù)責(zé)（難點）（一）自己對自己負(fù)責(zé)活動6填寫表格幫助小含解決困惑“誰對我負(fù)責(zé)？”教師講述答案：首先，應(yīng)該是自己對自己負(fù)責(zé)。誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。哪些行為是自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？（做好自己的事情、及時糾正自己的錯誤、約定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強(qiáng)等）為什么要自己對自己負(fù)責(zé)呢？（自己對自己負(fù)責(zé)的意義）（只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。）活動7 我們的成長過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。在你當(dāng)前的生活（學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會生活）中：1.有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？(略)2.有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？3.如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會有什么后果？（二）他人對我負(fù)責(zé)其次，別人也對“我”成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。我們無時無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任。劃線活動8 哪些人對“我”成長和生活承擔(dān)著責(zé)任？父母：（略）老師：（略）警察：（略）還有其他人嗎？如：武漢一公交車司機(jī)猝死前踩住剎車保證乘客安全。教師講述：除了家人外，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)責(zé)任。他人對自己的責(zé)任，更多是源于什么？（遵守職業(yè)道德）。我們可以想象，如果沒有他們我們的生活會變成怎樣？（使學(xué)生認(rèn)識到盡到職業(yè)責(zé)任的重要性）正是由于許許多多人在承擔(dān)著各自的責(zé)任，才有我們的健康成長和快樂生活，對這些人我們應(yīng)心存感激。小結(jié)升華：認(rèn)識到他人對我負(fù)責(zé)的同時，我也應(yīng)對他人負(fù)責(zé)，特別是將來走上工作崗位時更應(yīng)盡職盡責(zé)。（三）不負(fù)責(zé)任的后果活動9閱讀五個情景，討論不負(fù)責(zé)任的后果有哪些？不承擔(dān)責(zé)任總會造成一定的后果。不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任、受到譴責(zé)，甚至受到法律的處罰，更重要的是背離了做人的基本要求。從整個社會來說，會導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進(jìn)步。）因此，一個人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)，對他人、對社會負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。新課小結(jié)：我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人、對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。第一框總結(jié)：學(xué)了本框內(nèi)容你能回答框題“我對誰負(fù)責(zé)？誰對我負(fù)責(zé)？”（我對自己負(fù)責(zé)，同時對他人、對社會負(fù)責(zé)；自己對自己負(fù)責(zé)，同時他人、社會對我負(fù)責(zé)。）板書設(shè)計課后練習(xí)每個人在社會中扮演著不同的角色，而每種角色往往都意味著一種責(zé)任。請在空格中填寫恰當(dāng)內(nèi)容。父母親的責(zé)任是養(yǎng)育子女。這個責(zé)任來自：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個責(zé)任來自：法律規(guī)定、分配的任務(wù)。警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責(zé)任來自：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)的要求、上級的任命。醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個責(zé)任來自：職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則。