教師師德考核的實(shí)施細(xì)則

精品文檔留莊一中關(guān)于教師師德考核的實(shí)施細(xì)則為貫徹落實(shí)國(guó)家最新頒布的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全教師職業(yè)道德的保障機(jī)制和約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)，提高全體教職工的師德水平，規(guī)范教師的教育、教學(xué)行為和學(xué)校日常生活行為，樹(shù)立教師良好的職業(yè)形象，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下實(shí)施細(xì)則：一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師師德考核的重要意義師德考核是學(xué)校對(duì)教師全面管理和考核的重要組成部分，是學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)的重要手段，師德考核結(jié)果是教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面的重要依據(jù)。通過(guò)師德考核，能引導(dǎo)教師全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，愛(ài)國(guó)守法、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，規(guī)范教育、教學(xué)行為和學(xué)校日常生活行為，明辨是非，自覺(jué)抑制不良行為。通過(guò)師德考核，能引導(dǎo)教師不斷培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象，扎根教育，淡泊名利，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，潛心教研，創(chuàng)新提高。全體教職工應(yīng)進(jìn)一步提高加強(qiáng)師德建設(shè)和師德考核的認(rèn)識(shí)，自身的言行應(yīng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的監(jiān)督，努力促進(jìn)自身的全面健康發(fā)展。二、教師師德考核的主要內(nèi)容及程序教師師德考核以學(xué)期為單位，每學(xué)期綜合考核一次，同時(shí)將師德考核貫穿于全學(xué)期的教育、教學(xué)過(guò)程之中，每學(xué)年將上下兩學(xué)期的考核結(jié)果綜合，各占50%，其結(jié)果即為本學(xué)年的師德考核結(jié)果?？己瞬扇〗處熁ピu(píng)、干部評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的形式，同時(shí)，將教師的工作狀況、工作實(shí)績(jī)、日常教育、教育、教學(xué)行為和學(xué)校日常生活行為納入到師德考核之中，獎(jiǎng)優(yōu)督劣。學(xué)校建立師德考評(píng)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各處室領(lǐng)導(dǎo)及教師代表為成員，具體實(shí)施對(duì)教職工的師德考核，其他部門應(yīng)積極配合?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀比例控制在35%以內(nèi)，師德考核小組應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確地檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)各種師德考核結(jié)果，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行綜合。公正無(wú)私地記錄教職工良好的師德表現(xiàn)和不良的師德言行，及時(shí)記入個(gè)人檔案，確保師德考核結(jié)果客觀公正、科學(xué)公開(kāi)，充分發(fā)揮師德考核及其結(jié)果的積極作用?？己私處熉殬I(yè)道德以教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)重新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）為主要依據(jù)。1、政治表現(xiàn)和師德素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策；自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，舉止端莊、衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范；服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)集體利益；公正公平、嚴(yán)謹(jǐn)客觀地行使相關(guān)的監(jiān)督評(píng)議職責(zé)。2、師德日?？己私搪毠ぴ谌粘９ぷ髦?，認(rèn)真履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)違反師德要求行為。3、出勤教職工要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，遵守學(xué)校工作紀(jì)律，出滿勤、干滿點(diǎn)。4、責(zé)任心與教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況主要從尊重學(xué)生、備課與上課、作業(yè)與批改、教學(xué)反饋與校正、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行考察。5、教育教學(xué)效果主要考察教職工所取得的教育教學(xué)效果等。6、獎(jiǎng)勵(lì)三、考核辦法考核的基本方法是：領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合；定量考核與定性測(cè)評(píng)相結(jié)合；學(xué)期、學(xué)年度考核與日常考核相結(jié)合。（一）計(jì)分辦法1、政治表現(xiàn)和師德素養(yǎng)（30分）由本單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)(或施教區(qū)干群代表)，對(duì)照規(guī)范的具體要求，分別對(duì)教師一學(xué)期來(lái)的師德表現(xiàn)進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，并對(duì)其測(cè)評(píng)結(jié)果按人員分類匯總。測(cè)評(píng)總分值100分，測(cè)評(píng)內(nèi)容主要包含愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生或家長(zhǎng)(或施教區(qū)干群代表)平均分，分別按50%、30%、20%的比例記分。匯總后測(cè)評(píng)得分30%，即為該項(xiàng)總分。2、師德日常考核（20分）由學(xué)校組織人員定期或不定期對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核。考核主要采取量化記錄的方式。如有違反職業(yè)道德的現(xiàn)象，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，直至扣完該項(xiàng)得分。（1）在學(xué)生管理中，向?qū)W生罰款、變相懲罰學(xué)生購(gòu)買物品供班級(jí)和學(xué)生使用，每次扣3-8分。（2）不顧全大局，不服從工作安排，每次扣2-4分。（3）在晉級(jí)、職評(píng)、評(píng)優(yōu)等方面，提供假論文、假論著、假證件等，視情節(jié)輕重每次扣8-10分。（4）教師不尊重學(xué)生家長(zhǎng)，訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難學(xué)生家長(zhǎng)，視其情節(jié)及造成的后果酌情扣3-8分。（5）在日常工作中，語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)，有損害集體榮譽(yù)的言行者，視其情節(jié)及造成的后果酌情扣3-8分。（6）損壞學(xué)校公物、自己保管的學(xué)校物品丟失或損壞的，每發(fā)現(xiàn)一起視情節(jié)扣2-4分。（7）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自安插學(xué)生者，令其退回，并每人次扣3-5分。（8）工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲，每發(fā)現(xiàn)一人次扣36分。（9）教師接受學(xué)生贈(zèng)送的結(jié)婚、生日、節(jié)日等禮物，每發(fā)現(xiàn)一次，視情況輕重，扣5-10分。（10）發(fā)現(xiàn)安全隱患不及時(shí)報(bào)告或采取應(yīng)急措施，每發(fā)現(xiàn)一次，扣5-10分。（11）其他違反職業(yè)道德的行為酌情扣分。學(xué)校對(duì)教職工的日常師德表現(xiàn)要記入教師職業(yè)道德檔案?？己宿k法可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、設(shè)立舉報(bào)箱等形式。3、出勤（15分）滿分15分，扣完15分止。扣分標(biāo)準(zhǔn)：事假每天扣0.5分；病假每天扣0.2分；早退、遲到1次各扣0.5分；曠工一天扣5分；學(xué)校集會(huì)及各種集體活動(dòng)無(wú)故不參加扣1分，請(qǐng)事假扣0.3分，病假扣0.1分；工作時(shí)間干私活、不在工作崗位的一次扣2分。4、責(zé)任心與教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況（20分）（1）尊重學(xué)生諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、教育方法簡(jiǎn)單粗暴的，視情節(jié)輕重酌情每次扣5-10分。對(duì)學(xué)生不一視同仁，按學(xué)生成績(jī)好壞排座位，放棄學(xué)習(xí)困難生，每次扣3分。不關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不讓本班學(xué)困生參加考試，強(qiáng)迫學(xué)生休學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的,每發(fā)現(xiàn)以上現(xiàn)象之一，一次扣5-10分。（2）備課與上課備課敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事，教案照抄照搬、不切合學(xué)生實(shí)際、無(wú)針對(duì)性，每次扣1-2分。沒(méi)有備好課上課，課堂效果差，沒(méi)能按時(shí)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生、家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈，每次扣3分。在教學(xué)過(guò)程中，除學(xué)校安排正常調(diào)課外，不按課程表規(guī)定課程上課，每次扣1-2分。教學(xué)方式方法陳舊、落后，學(xué)生意見(jiàn)較大，每次扣1-2分。上課遲到、早退或中途擅自離開(kāi)課堂的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2-6分。不及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、無(wú)教后記或?qū)毯笥洃?yīng)付不認(rèn)真，每次扣1-2分（3）作業(yè)批改與輔導(dǎo)作業(yè)布置形式單一，缺乏科學(xué)性，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)、大量重復(fù)性作業(yè)或作業(yè)量過(guò)重的，每次扣2分。批改作業(yè)不及時(shí)、不批改學(xué)生作業(yè)、隨意讓學(xué)生幫助批改作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。對(duì)學(xué)生作業(yè)應(yīng)全批全改，有等級(jí)和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，若不認(rèn)真、不按要求批改學(xué)生作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)缺乏耐心、態(tài)度不好，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（4）教學(xué)反饋與校正課堂教學(xué)目標(biāo)性不明確，不及時(shí)反饋檢測(cè)，當(dāng)堂鞏固效果差，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。命制試題不認(rèn)真，出現(xiàn)不應(yīng)有錯(cuò)誤，缺乏科學(xué)性、針對(duì)性，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分?？荚囍斜O(jiān)考、試卷裝訂、閱卷等不負(fù)責(zé)任,每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。對(duì)試卷不認(rèn)真批改、分析、講評(píng)，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（5）教研活動(dòng)無(wú)故不參加教研等業(yè)務(wù)活動(dòng)的，每有一次扣1分。不服從教研組工作安排的，每有一次扣2分。不積極主動(dòng)參加課程改革，教研活動(dòng)時(shí)不發(fā)表自己的見(jiàn)解，每有一次扣1分。與同學(xué)科、年級(jí)組和同班教師缺乏溝通、合作的意識(shí)，擅自搶占學(xué)生自習(xí)時(shí)間等，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。學(xué)校對(duì)教職工的責(zé)任心與教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況要記入教師職業(yè)道德檔案?？己宿k法可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、隨堂聽(tīng)課、隨機(jī)檢查等形式。5、教育教學(xué)效果（15分）依據(jù)教學(xué)實(shí)績(jī)考核成績(jī)，按實(shí)際得分（折成百分制）乘15%計(jì)入。6、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)（10分）（1）見(jiàn)義勇為，主動(dòng)保護(hù)國(guó)家利益、人民生命財(cái)產(chǎn)及學(xué)生安全，受到社會(huì)廣泛好評(píng)者，加810分;（2）對(duì)貧困學(xué)生常年給予資助，受到學(xué)生及社會(huì)廣泛好評(píng)者，加13分;（3）助人為樂(lè)、公而忘私、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)等，受到社會(huì)廣泛好評(píng)者，加13分;（4）尊老愛(ài)幼，孝敬父母、公婆等老人，悉心照料家庭中的患病成員，同時(shí)不影響工作，成績(jī)出色，在同事中享有很高聲譽(yù)，受到社會(huì)廣泛好評(píng)者，加13分;（5）自覺(jué)重視學(xué)生德育工作，擔(dān)任德育導(dǎo)師效果明顯，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效顯著，學(xué)生擁戴、家長(zhǎng)歡迎，得到校內(nèi)外一致公認(rèn)，加13分；（6）教師從事班主任工作，按班級(jí)綜合量化結(jié)果，以年級(jí)為單位分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，各占25%，A級(jí)獎(jiǎng)0.8分、B級(jí)獎(jiǎng)0.6分、C級(jí)獎(jiǎng)0.4分、D級(jí)獎(jiǎng)0.2分。（7）其他方面，在公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)的特別突出的事跡，以各級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)為依據(jù)，經(jīng)學(xué)校研究可酌情獎(jiǎng)勵(lì)加分。（二）考核實(shí)施每學(xué)期末均按以上考核辦法組織一次師德考核。兩學(xué)期考核按5:5的比例相加，即得出學(xué)年度師德考核結(jié)果。（三）等次的確定以學(xué)校為單位進(jìn)行師德考核。師德考核分為優(yōu)秀(90分)、合格(75分且90分)、不合格(75分)三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)必須是表現(xiàn)突出，成效顯著者。優(yōu)秀等級(jí)的比例控制在被考核人數(shù)的35%以內(nèi)(舍尾法)在被考核年度內(nèi)有下列情況之一者，其師德考核直接認(rèn)定為“不合格”。（1）散布違背四項(xiàng)基本原則的言論；（2）違反計(jì)劃生育政策；（3）道德品質(zhì)極其敗壞，影響惡劣；（4）體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；（5）以教謀私、亂收費(fèi)，以謀取個(gè)人利益為目的，向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷書(shū)籍、資料及其他物品、推薦引導(dǎo)學(xué)生到“小餐桌”就餐等，向家長(zhǎng)索取錢物、要求宴請(qǐng)或托辦私事，情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的；（6）因擅自離崗離職或工作失職造成較大學(xué)生安全事故的；（7）在考試中出現(xiàn)泄密,有意引導(dǎo)、授意學(xué)生作弊,在閱卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí)弄虛作假,導(dǎo)致嚴(yán)重后果；（8）無(wú)理取鬧，搬弄事非，同事間打架罵人，賭博、酗酒、參加封建迷信活動(dòng)、違反社會(huì)公德，造成不良影響的；（9）工作期間上網(wǎng)炒股、在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布或炒作不良信息等，誣告、打擊報(bào)復(fù)他人的；（10）把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的；（11）酒后進(jìn)課堂、在課堂上接打手機(jī)，造成惡劣影響的；（12）參加邪教組織，危害社會(huì)及他人的；（13）學(xué)生發(fā)生打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為，造成惡劣影響，有關(guān)班主任及責(zé)任教師管理不善的；（14）其他方面違法亂紀(jì)受到處分的。離職學(xué)習(xí)和退養(yǎng)人員凡無(wú)上述情況者視為合格。四、考核結(jié)