教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)論文.doc

教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)論文摘要教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)是一個(gè)典型的信息管理系統(tǒng)(MIS)，本系統(tǒng)是一個(gè)為適應(yīng)對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備管理的迫切需求而設(shè)計(jì)開發(fā)的軟件系統(tǒng)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端?？v數(shù)據(jù)庫(kù)的智能化對(duì)象,首先在短時(shí)間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型，然后，對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭代，不斷修正和改進(jìn),真到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。 關(guān)鍵詞原型法，面向?qū)ο?，教學(xué)設(shè)備，信息管理系統(tǒng)摘要關(guān)鍵詞第一章 總論一、系統(tǒng)開發(fā)的背景二、系統(tǒng)開發(fā)的意義和目的三、開發(fā)環(huán)境：1、 硬件配置及外設(shè)設(shè)備與配置2、 開發(fā)語(yǔ)言、應(yīng)用軟件平臺(tái)及語(yǔ)言3、 系統(tǒng)的主要功能第二章 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一、 系統(tǒng)開發(fā)的思想與原則1、 管理系統(tǒng)概述2、 管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法介紹3、 系統(tǒng)調(diào)研與可行性分析4、 可靠性分析概述5、 技術(shù)可行性分析二、系統(tǒng)軟件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2、 系統(tǒng)功能圖3、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第三章、詳細(xì)設(shè)計(jì)1、 程序設(shè)計(jì)思想與原則2、 程序軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3、 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)第四章 系統(tǒng)評(píng)價(jià)1、系統(tǒng)測(cè)試2、系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及技術(shù)特征3、系統(tǒng)的不足及改進(jìn)方案第五章 結(jié)束語(yǔ)參考文獻(xiàn)第一章：總論（或引言或概述）一、系統(tǒng)開發(fā)的背景目前國(guó)內(nèi)學(xué)校教學(xué)設(shè)備自動(dòng)化管理水平不是很高。大多數(shù)學(xué)校設(shè)備管理辦法是設(shè)備采購(gòu)進(jìn)來(lái)以后，將設(shè)備的基本情況和相關(guān)信息登記存檔，然后將檔案存檔。以后檔案基本就沒人維護(hù)，如設(shè)備位置變遷、檢修情況、設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀態(tài)等信息根本不會(huì)體現(xiàn)在設(shè)備臺(tái)帳上，即設(shè)備跟蹤信息不能及時(shí)體現(xiàn)在設(shè)備檔案上。某些使用設(shè)備管理系統(tǒng)學(xué)校，對(duì)設(shè)備的跟蹤信息即使能體現(xiàn)在設(shè)備檔案上，但設(shè)備的缺陷處理及設(shè)備缺陷等功能。下面分別論述本系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊的作用：（）系統(tǒng)登陸：點(diǎn)擊可執(zhí)行文件教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng).exe之后，就進(jìn)入本登陸界面，用戶需要如上所述的正確的用戶名和密碼之后才能使用本系統(tǒng)。（）設(shè)備入庫(kù)：。數(shù)據(jù)維護(hù)退出系統(tǒng)修改密碼報(bào)表打印維修記錄設(shè)備采購(gòu)部門需求設(shè)備還庫(kù)設(shè)備出庫(kù)設(shè)備入庫(kù)打印打印預(yù)覽進(jìn)入報(bào)表退出維護(hù)第一個(gè)前一個(gè)下一個(gè)最后一個(gè)查找打印添加編輯刪除退出增刪用戶密碼修改確定密碼輸入確定數(shù)據(jù)維護(hù)退出維護(hù)增加刪除進(jìn)入維護(hù) 3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)（E-R表示）本系統(tǒng)的實(shí)體-聯(lián)系（E-R）圖為了使E-R圖表示得更加清晰，現(xiàn)將E-R圖分成實(shí)體及其屬性圖和實(shí)體及其聯(lián)系圖。分別如下圖所示：入庫(kù)數(shù)量供應(yīng)商人供應(yīng)商電話位入庫(kù)時(shí)間設(shè)備號(hào)采購(gòu)人價(jià)格設(shè)備入庫(kù)出庫(kù)狀況經(jīng)手人使用部門出庫(kù)時(shí)間設(shè)備號(hào)領(lǐng)取人用途設(shè)備出庫(kù)歸還數(shù)量歸還人接收人人還庫(kù)時(shí)間設(shè)備號(hào)設(shè)備還庫(kù)現(xiàn)有庫(kù)存總庫(kù)存人最大庫(kù)存供應(yīng)商設(shè)備號(hào)價(jià)格計(jì)劃采購(gòu)時(shí)設(shè)備采購(gòu)第三章：詳細(xì)設(shè)計(jì)1程序設(shè)計(jì)思想及原則根據(jù)我校的實(shí)際情況，以及教學(xué)設(shè)備的擁有量等實(shí)際情況出發(fā)，為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備的信息化管理，促進(jìn)學(xué)校的正規(guī)化工作，因此我們采用Visual FoxPro6.0作為開發(fā)工具，在WINDOWS XP環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略按照結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)設(shè)備管理統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)的過程中著重