2017年度浙江省微課程開發(fā)選題申報表.docx

2017年度浙江省微課程開發(fā)選題申報表微課程名稱 歷史概念解讀 所屬類別 基礎教育類（學科指導 興趣拓展 教師培訓） 中職教育類 特殊教育類 名師專題類 信息化應用專題類（區(qū)域、學校案例 教師案例） 適用學段 學前 小學 初中 高中 中職 其他 適用年級 八年級 適用學科（專業(yè)） 歷史與社會 課程負責人 邢樂耘 主要成員 溫秀珍 朱敏 陳健 江銀銀 師利敏 王燁 何亞萍 史韻 張友琴 負責人所在單位（加蓋公章） 長興縣教育研究中心 浙江省教育技術中心制2017年 6 月 10 日填 寫 說 明一、本申報表由項目申報負責人據(jù)實填寫，填寫時請勿漏項。二、每份申報表只限于申報一門微課程，若申報多門微課程，需填寫相應數(shù)量的申報書。三、本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需說明的，請附頁說明。四、本申報表使用A4紙打印，加蓋公章有效。微課程負責人姓 名邢樂耘手 稱正高榮譽/職務浙江省特級教師浙江省特級教師，長興縣教育研究中心高中歷史兼歷史與社會教研員，全國歷史教學研究會理事，省中學歷史教學研究會常務理事，省高中課改歷史學科專業(yè)指導委員會成員。先后培養(yǎng)了省特級教師3人、省教壇新秀2人、省優(yōu)秀教師1人，主持多項省級課題并獲獎。團隊成員姓 名所在單位職稱/職務學科專業(yè)本次承擔工作備注學科專業(yè)指導 （負責人可兼）邢樂耘長興縣教育研究中心正高歷史學科專業(yè)指導教研員技術指導 （負責人可兼）邢樂耘長興縣教育研究中心正高歷史技術指導教研員其他團隊成員溫秀珍長興縣古城中學中高思想政治英國君主立憲制的建立秦朝專制主義中央集權制的形成文藝復興及資料整理朱敏長興縣雉城中學中高思想政治推恩令明清時期的閉關鎖國政策美國民主共和制的建立陳健長興縣實驗中學中高歷史期中和期末試卷江銀銀長興縣古城中學中二歷史九品中正制宗法制分封制民族解放運動公車上書師利敏長興縣小浦中學中二歷史三省六部制種姓制軍機處三角貿(mào)易焚書坑儒王燁長興縣龍山中學中二歷史啟蒙運動八股取士何亞萍長興縣古城中學中高歷史公天下與家天下史韻長興縣龍山中學中二歷史南京條約科舉制文字獄張友琴長興縣龍山中學中一歷史西歐的封建國家與基督教文明微課程簡介（介紹選題價值、開發(fā)目的意義、使用說明、課程特色創(chuàng)新等，300字以內(nèi)）人教版初中歷史與社會教材中的歷史概念，是學生理性地認識歷史的起點，也是歷史與社會各項學科能力養(yǎng)成的基礎。學生準確地掌握歷史概念，有助于養(yǎng)成良好的歷史思維能力，促進綜合素質(zhì)的提升，借助歷史概念形成的對歷史基本規(guī)律的認識可以讓學生終生受益。但是在實際的教學中，學生對歷史概念的模糊認識卻實實在在地影響著課堂教學，本微課程資源的開發(fā)，通過在課前、課后觀看微視頻，從不同的角度不同的方法去闡釋、解讀、分析，幫助學生實現(xiàn)歷史概念的內(nèi)化，從而有助于學生全面地、系統(tǒng)地掌握歷史知識，探索歷史發(fā)展的規(guī)律，養(yǎng)成科學的歷史思維品質(zhì)。知識（技能）點清單即微課程目錄（根據(jù)建設數(shù)量申報每個微課視頻名稱及主要知識（技能）點）（一）重要制度類1.名稱：從“公天下”到“家天下” 16.名稱：文藝復興主要知識點：禪讓制和世襲制的比較 主要知識點：文藝復興的代表和作品2.名稱：分封制 17.名稱：啟蒙運動主要知識點：分封制的含義和特點 主要知識點：啟蒙運動的代表和思想3.名稱：宗法制 （三）重要史實類 主要知識點：宗法制的特點 18.名稱：推恩令4.名稱：秦朝專制主義中央集權制度的形成 主要知識點：推恩令的特點及作用主要知識點：秦朝中央集權制度的內(nèi)涵 19.名稱：軍機處5.名稱：三省六部制 主要知識點：軍機處的職能和影響主要知識點：三省六部制的內(nèi)容和作用 20.名稱：閉關鎖國6.名稱：九品中正制 主要知識點：閉關鎖國原因和內(nèi)容主要知識點：九品中正制的特點 21.名稱：南京條約7.名稱：科舉制 主要知識點：南京條約內(nèi)容和影響主要知識點：科舉制的內(nèi)容及作用 22.名稱：公車上書8.名稱：金瓶掣簽制 主要知識點：公車上書內(nèi)容和影響主要知識點：金瓶掣簽制的內(nèi)容 23.名稱：三角貿(mào)易9.名稱：種姓制度 主要知識點：三角貿(mào)易的內(nèi)容和影響主要知識點：種姓制的內(nèi)涵 24.名稱：民族解放運動以印度為例10.名稱：西歐的封建國家與基督教文明 主要知識點：民族解放運動內(nèi)涵和實例主要知識點：西歐封建制度的特點11.名稱：英國君主立憲制的建立主要知識點：君主立憲制的內(nèi)容12.名稱：美國民主共和制的建立主要知識點：民主共和制的內(nèi)容（二）思想文化類13.名稱：焚書坑儒主要知識點：焚書坑儒的內(nèi)容和影響14.名稱：文字獄主要知識點：文字獄內(nèi)容和危害15.名稱：八股取士 主要知識點：八股取士內(nèi)容和影響 適用學科專業(yè)年級單元編號知識（技能）點編號知識（技能）點名稱知識（技能）點描述目標類型（了解、理解、掌握、運用）關聯(lián)知識（技能）點編號歷史與社會八上010102 （說明：此知識點為教材第一單元第二課知識點）禪讓制和世襲制禪讓制和世襲制的區(qū)別理解0101歷史與社會八上010102（說明：此知識點為教材第一單元第二課知識點）分封制分封制的含義和特點理解0102歷史與社會八上010102（說明：此知識點為教材第一單元第二課知識點）宗法制宗法制的特點了解0103歷史與社會八上030301（說明：此知識點為教材第三單元第一課知識點）秦朝的專制主義中央集權制度專制主義中央集權制度的內(nèi)涵理解0104歷史與社會八上040402（說明：此知識點為教材第四單元第二課知識點）三省六部制三省六部制的內(nèi)容和作用掌握0105歷史與社會八上040401（說明：此知識點為教材第四單元第一課知識點）九品中正制九品中正制的內(nèi)容了解0106歷史與社會八上040402（說明：此知識點為教材第四單元第二課知識點）科舉制科舉制的發(fā)展歷程了解0107歷史與社會八下050501（說明：此知識點為教材第五單元第一課知識點）金瓶掣簽制金瓶掣簽制內(nèi)容了解0108歷史與社會010101（說明：此知識點為教材第一單元第一課知識點）種姓制度種姓制度的內(nèi)涵理解0109歷史與社會八上020201（說明：此知識點為教材第二單元第一課知識點）西歐的封建國家與基督教文明西歐封建制度內(nèi)涵理解0110歷史與社會八下060603（說明：此知識點為教材第六單元第三課知識點）英國君主立憲制的建立君主立憲制的內(nèi)涵理解0111歷史與社會八下060603（說明：此知識點為教材第六單元第三課知識點）美國民主共和制的建立民主共和制的內(nèi)涵理解0112歷史與社會八上030301說明：此知識點為教材第三單元第一課知識點）焚書坑儒焚書坑儒的內(nèi)容和影響理解0113歷史與社會八下050502說明：此知識點為教材第五單元第二課知識點）文字獄文字獄內(nèi)容和危害理解0114歷史與社會八下050502說明：此知識點為教材第五單元第二課知識點）八股取士八股取士內(nèi)容和影響理解0115歷史與社會八下060602說明：此知識點為教材第六單元第二課知識點）文藝復興文藝復興的代表和作品掌握0116歷史與社會八下060602說明：此知識點為教材第六單元第二課知識點）啟蒙運動啟蒙運動的代表和思想掌握0117歷史與社會八上030303（說明：此知識點為教材第三單元第三課知識點）推恩令推恩令的內(nèi)容及作用掌握0118歷史與社會八下050503（說明：此知識點為教材第五單元第三課知識點）軍機處軍機處的職能和影響理解0119歷史與社會八下050503（說明：此知識點為教材第五單元第三課知識點）明清時期的閉關鎖國政策閉關鎖國原因和內(nèi)容掌握0120歷史與社會八下080801（說明：此知識點為教材第八單元第一課知識點）南京條約南京條約內(nèi)容和影響理解0121歷史與社會八下08030803（說明：此知識點為教材第八單元第三課知識點）公車上書公車上書內(nèi)容和影響了解0122歷史與社會八下070704（說明：此知識點為教材第七單元第四課知識點）三角貿(mào)易三角貿(mào)易的內(nèi)容和影響理解0123歷史與社會八下070704（說明：此知識點為教材第七單元第四課知識點）民族解放運動以印度為例民族解放運動內(nèi)涵和實例理解0124注：1.本申請表所填所有