人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題.doc

人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題1. 按要求完成句子練習(xí)。（1）填上合適的詞語(yǔ)，使句子更具體。_的大花園里有_的昆蟲。_的肥皂泡_地飄蕩在天空中。（2）根據(jù)意思寫詩(shī)句。你看江上的一葉小舟，時(shí)常出沒(méi)在江面上，真的很危險(xiǎn)。（3）按要求改寫句子。我愿做故鄉(xiāng)小溪里的一塊小小的搭石。（改成反問(wèn)句）那一排排搭石在水中顯得很晶瑩。（改寫成比喻句）（4）將下列句子補(bǔ)充完整。江上往來(lái)人，_。四海無(wú)閑田，_。鄉(xiāng)村四月閑人少，_。童孫未解供耕織，_。大兒鋤豆溪東，_。2. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。_把_。3. 造句。不假思索：_指手畫腳：_4. 想一想，花牛草還會(huì)在草地上做些什么呢？結(jié)果又是怎樣的呢？5. 按開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序重新排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（ ）升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。（ ）兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。（ ）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（ ）1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。（ ）毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開(kāi)始。（ ）主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。（ ）接著，升國(guó)旗。（ ）接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。（ ）中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。6. 按要求完成練習(xí)。（1）只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。（用劃線的詞語(yǔ)寫一句話）（2）因?yàn)樗暎蜎](méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（仿寫句子）因?yàn)開(kāi)，_。（3）胡蘿卜先生的胡子長(zhǎng)（chng）得_。（看圖補(bǔ)充句子） 7. 按要求寫句子。（1）河道上一只只往來(lái)自如的小艇,是威尼斯一道獨(dú)特、耀眼的風(fēng)景。（縮句）（2）葡相如對(duì)秦王說(shuō):“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）8. 語(yǔ)言表達(dá)一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師泡網(wǎng)吧，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利眼開(kāi)，也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。一日，你受好朋友王亮媽媽的囑托，到網(wǎng)吧去找王亮同學(xué)。你對(duì)正在“網(wǎng)上沖浪”的王亮說(shuō)：“_。”你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“_”9. 邊讀邊思考。寫出下面句子需要重讀的部分。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。_小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。_10. 仿照例子寫一寫。例：我真希望變成一棵樹，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹！如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？11. 按要求改寫句子。（1）劉老師好幾天都沒(méi)來(lái)上課，他肯定是生毛病了。（修改病句）（2）人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。（仿寫句子）12. 魅力中國(guó)城節(jié)目讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)各地的美麗風(fēng)光，掀起了新一輪的旅游潮。下面是我國(guó)一些旅游城市的宣傳語(yǔ)。讀一讀，完成練習(xí)。東方古都，長(zhǎng)城故鄉(xiāng)。（北京市）一日讀懂兩千年。（廣州市）永遠(yuǎn)的三峽，世界的重慶。（重慶市）椰風(fēng)海韻，南海明珠。（?？谑校┳顟浭呛贾?。（杭州市）1.把運(yùn)用了比喻修辭手法的句子畫上橫線。2.把你最喜歡的句子用波浪線標(biāo)出來(lái)。13. 語(yǔ)言表達(dá) 音樂(lè)課上，師生正在欣賞四川民歌川江號(hào)子，忽見(jiàn)一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說(shuō)：“你怎么把川江號(hào)子聽(tīng)成了搖籃曲？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：“ ”。老師的言外之意是：_?如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：_。14. 照樣子，用所給的句子開(kāi)頭寫一段話。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥類，這是非常寶貴的肥料。 春節(jié)快到了，車站里的人可真多！_15. 照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪。奶酪全被他吃光了。16. 照樣子，寫句子。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。（仿寫句子）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?7. 按要求寫句子。（1）春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。（仿寫句子）（2）德軍那惡狼般的眼睛盯著越來(lái)越短的蠟燭。（仿寫句子）（3）菜園在后山坡上。（把句子寫具體）（4）全體師生和少先隊(duì)員參加了義務(wù)勞動(dòng)。（修改病句）18. 按要求仿寫句子。（1）寫出果實(shí)的形狀、大小。例：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。（2）寫出果實(shí)的顏色及其變化。例：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（3）寫出果實(shí)的味道。例：沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。（4）寫出動(dòng)物淘氣可愛(ài)的地方。例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼時(shí)，我問(wèn)它。 它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。19. 按要求寫句子。（1）絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（縮句）（2）櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺(jué)得它們并不存在。（用關(guān)聯(lián)詞連成句話）（3）從此以后，楚王尊重晏子了。（改為雙重否定句）（4）湖面上有幾只小船劃過(guò)。（把句子寫具體）（5）喂，到陽(yáng)光小區(qū)坐幾路公交車?（用上禮貌用語(yǔ)）20. 仿寫句子。這么松軟的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。21. 句子練習(xí)。（1）種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。（用劃線詞語(yǔ)寫句子）（2）它覺(jué)得自己又變成了一棵樹?！八笔侵竉?！坝帧闭f(shuō)明了_?！八弊兂赡镜匕搴蟮母杏X(jué)是_。22. 仿寫句子。（1）做花一樣的人，不一定嫵媚耀眼，但必須芬芳四溢；做樹一樣的人，不一定枝繁葉茂，但必須挺拔向上；_。（2）如果人生是一本大書，童年就是浸滿清香的扉頁(yè)；如果人生是一首歌曲，童年就是_；如果人生是_，童年就是_。23. 將你了解的有關(guān)知識(shí)填寫在提示語(yǔ)后的橫線上。（1）關(guān)于毛澤東：_（2）關(guān)于長(zhǎng)征：_24. 照樣子說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（1）例：雷電交加：又是打雷，又是閃電，雷電一起襲來(lái)。風(fēng)雨交加：又是_，又是_，_一起襲來(lái)。（2）例：傾盆大雨：像盆里的水往下倒那樣的大雨。鵝毛大雪：像_那樣的大雪。25. 照樣子，寫句子。例：小白兔割草。小白兔彎著腰（在山坡上）割草。（1）（2）26. 按要求寫句子。（1）馬上的男女老少都穿著各色的衣裳。（縮句）（2）空中飛翔著雄鷹。（擴(kuò)句）（3）氣是那么新鮮，天空是那么明朗。（用加粗詞語(yǔ)造句）27. 附加題。我能根據(jù)下列提示寫出相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。素不相識(shí)。_上聯(lián)不配下聯(lián)。_黑夜靜悄悄。_28. 請(qǐng)按照“綠葉一花骨朵一花苞一花朵”的順序給下列句子排序。（ ）真期待花苞早點(diǎn)綻放?。?）花骨朵一天一個(gè)樣兒，不斷地膨脹。（ ）墨蘭綠葉幽幽，每一片綠葉細(xì)長(zhǎng)如劍，密密麻麻地長(zhǎng)著，葉子長(zhǎng)短不一。（ ）沒(méi)過(guò)幾天，花苞的表層終于被撐開(kāi)了，花兒開(kāi)心地露出了大笑臉，芳香溢滿了客廳。（ ）高高的紫褐色的花莖上綴滿了花骨朵，錯(cuò)落有致