九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)方略(八、上部分).doc_第1頁(yè)
九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)方略(八、上部分).doc_第2頁(yè)
九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)方略(八、上部分).doc_第3頁(yè)
九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)方略(八、上部分).doc_第4頁(yè)
九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)方略(八、上部分).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)案23 第五單元 第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物 第一節(jié) 水中生活的動(dòng)物第二節(jié) 陸地生活的動(dòng)物-蚯蚓點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:1說(shuō)出魚類適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn) 2說(shuō)出蚯蚓適于陸上生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn) 市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:發(fā)展科學(xué)探究能力,通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究魚類的主要特征和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征知識(shí)梳理魚能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能夠在水中。魚的各種鰭作用不同,胸鰭、腹鰭和背鰭能保持,能保持前進(jìn)的方向,軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生。魚用呼吸,因內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管,顏色呈,鰓絲,有利于擴(kuò)大鰓與水的接觸面積。為適應(yīng)陸地生活,生活在陸地上的動(dòng)物一般都具有防止的結(jié)構(gòu),如蝗蟲的;一般都有支持軀體和的器官;身體內(nèi)部一般都具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官,如蝗蟲的和兔的;還普遍具有發(fā)達(dá)的和,能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。蚯蚓的呼吸靠來(lái)完成。空氣中的氧氣滲進(jìn)體壁里的,由它帶給身體各細(xì)胞,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的由體表排出。中考熱身一選擇題1(06濟(jì)寧中考)下列屬于魚類的是( )A甲魚 B海蜇 C魷魚 D泥鰍 2如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭,鯽魚將發(fā)生下列哪個(gè)變化 ( )A不能向前游動(dòng) B不能保持身體平衡 C不能保持前進(jìn)的方向 D不能上浮下沉(06煙臺(tái)中考)被譽(yù)為“水中大熊貓”的中華鱘,生活在我國(guó)的長(zhǎng)江水域,被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。那么下列的哪些結(jié)構(gòu)對(duì)中華鱘營(yíng)水中生活是至關(guān)重要的?()鰓和鰭 B肺和鰭狀肢 C肺、氣囊和翼 D鰓和游泳足(06臨沂中考)小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買魚,在很多已經(jīng)死的魚中,她可根據(jù)下列哪一特征來(lái)判斷魚是否新鮮()A.鱗片是否完整 B.鰓絲的顏色 C.身體有無(wú)傷痕 D.體表是否濕潤(rùn)(05濱州中考)水域環(huán)境遭到破壞的原因是( ) A工廠污水的排放 B生活污染物的排放 C化肥、農(nóng)藥的大量使用 D包括以上三項(xiàng)6(06沈陽(yáng)中考)蚯蚓在干燥的灰塵里和沙里,很快會(huì)死去,是因?yàn)椋?) A體表粘液干燥,呼吸無(wú)法進(jìn)行 B體內(nèi)水分蒸發(fā),失水過(guò)多C灰塵阻滯了呼吸通道 D干燥的環(huán)境中沒有食物(05湖北中考)水螅是一種與??瑢儆谝活惖膭?dòng)物,當(dāng)它排除食物殘?jiān)鼤r(shí),可以看到排出食物殘?jiān)牟课皇牵ǎ〢肛門B口 C胞肛D細(xì)胞膜(05益陽(yáng)中考)魚流出鰓的水與流入鰓相比,其溶解的氣體成分的變化是()A二氧化碳增多,氧氣減少B二氧化碳減少,氧氣增多C二氧化碳和氧氣都減少D二氧化碳和氧氣都增多冬季,在我國(guó)北方常常利用冰孔進(jìn)行捕魚的原理是()A冰孔處水溫高B冰孔處氧氣多C冰孔處食物豐富D魚類具趨光性10下列有關(guān)蚯蚓的呼吸的敘述錯(cuò)誤的是 ( )A空氣中的氧氣直接進(jìn)入體壁內(nèi)的毛細(xì)血管B蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管與其呼吸功能相適應(yīng)C蚯蚓體表濕潤(rùn),有利于呼吸D體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)過(guò)蚯蚓濕潤(rùn)的體壁排出二、非選擇題11圖示59鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)回答:鯽魚的身體呈形,有利于游泳時(shí)減少阻力。觀察玻璃缸中的活鯽魚,會(huì)發(fā)現(xiàn)其身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,其作用是 。 將鯽魚左側(cè)鰓蓋和體壁剪去,會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)呈鮮紅色,原因是是。 圖59 某同學(xué)為探究圖中的作用,采用如下探究方法:取一條活鯽魚,將結(jié)構(gòu)剪去然后放在水中觀察,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論。請(qǐng)你對(duì)他的這種研究方法作一簡(jiǎn)要的分析評(píng)價(jià): 。12(05益陽(yáng)中考)根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖60回答問(wèn)題:蚯蚓的前端(頭部)和后端可根據(jù)的位置來(lái)區(qū)別。 在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕擦蚯蚓的體表,原因是是 。 圖60蚯蚓的腹面有許多小突起,叫,它們與蚯蚓的有關(guān)。與在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)相比,蚯蚓在粗糙的紙面上的運(yùn)動(dòng)要一些。蚯蚓的身體由許多彼此相似的構(gòu)成,這樣的動(dòng)物稱為動(dòng)物。學(xué)案24 第五單元 第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物 第二節(jié) 陸地生活的動(dòng)物-兔第三節(jié) 空中飛行的動(dòng)物 點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:1闡明鳥類、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2 概述鳥類、節(jié)肢動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究鳥類適于飛行的特點(diǎn)和昆蟲翅的特點(diǎn)知識(shí)梳理家兔用呼吸;心臟腔,血液循環(huán)包括和;家兔的體溫;有發(fā)達(dá)的及遍布全身的,所以對(duì)外界變化很敏感。家兔與吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的特點(diǎn)是:牙齒分化為和,前者適于切斷植物纖維,后者適于 。和肉食動(dòng)物相比,無(wú) 的 分化。消化道中有發(fā)達(dá)的 ,便于消化植物 。哺乳動(dòng)物的主要特征是 。家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是:從外形看:身體呈,前肢變成,上分布有大型正羽適于飛行生活。從骨骼來(lái)看:骨薄,長(zhǎng)骨,充滿氣體,有的愈合,發(fā)達(dá)。從肌肉來(lái)看:發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。從攝食消化來(lái)看:食量大,消化能力強(qiáng),以提供供飛行使用,很短,糞便可隨時(shí)排出體外。從呼吸看:有肺和,能進(jìn)行呼吸,提高氣體交換效率。 從血液循環(huán)看:心臟占體重的百分比,每分鐘的心搏次數(shù),并且心臟四腔,動(dòng)脈血和靜脈血完全分開,提高了運(yùn)輸氧的能力。當(dāng)家鴿舉起雙翼時(shí),氣囊擴(kuò)張,外界空氣進(jìn)入中進(jìn)行,同時(shí)一部分氣體也進(jìn)入氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊被壓縮,其中的氣體壓入中,又進(jìn)行。由此可見,鳥類每呼吸一次,在中進(jìn)行了兩次,另外鳥飛行時(shí),氣囊還有散熱降溫的作用。節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是:身體由很多構(gòu)成;體表有;足和觸角。中考熱身一選擇題(05煙臺(tái)中考)兔和狼的牙齒主要不同在于兔不具有( )A門齒 B臼齒 C犬齒 D門齒和臼齒(05蘇州中考)家兔的消化系統(tǒng)中,與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)( )A犬齒和盲腸發(fā)達(dá) B犬齒不發(fā)達(dá)和盲腸發(fā)達(dá) C臼齒和盲腸發(fā)達(dá) D臼齒發(fā)達(dá)和盲腸不發(fā)達(dá)(05湖南中考)蝗蟲是常見的農(nóng)業(yè)害蟲,結(jié)合實(shí)際及有關(guān)內(nèi)容,分析下列哪項(xiàng)是其適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ( ) 用氣管呼吸 胸部有三對(duì)足 兩對(duì)翅,有外骨骼 ,防止水分蒸發(fā)有一對(duì)復(fù)眼 A BCD (05威海中考)下列鳥類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),與適應(yīng)飛行沒有直接關(guān)系的是() A流線型體形 B具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙C直腸短,隨時(shí)排便 D胸肌發(fā)達(dá)5(05濟(jì)寧中考)恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于 ( ) A恒溫動(dòng)物耗氧少 B恒溫動(dòng)物需要的食物少C恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化D恒溫動(dòng)物需要的能量少(05蘇州中考)蝗蟲的外骨骼對(duì)于蝗蟲的陸地生活的作用是( )A抵御敵害 B協(xié)助運(yùn)動(dòng) C有利于捕食 D防止體內(nèi)水分蒸發(fā)7(06青島中考)一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征。鳥類氣囊不具有的作用是( )A減輕身體的比重 B氣體交換 C散發(fā)多余的熱量 D貯存空氣 二非選擇題右圖61分別是家兔和家貓的牙齒,據(jù)圖回答:寫出圖中個(gè)指示線所指部位的名稱并回答:1 的作用是 ;2 的作用是 ;3 的作用是 。 圖 是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有 和 ,沒有 ,這 圖61是與 生活相適應(yīng)。圖 是家貓的牙齒,判斷的理由是 尖銳鋒利,適于 ,這是與肉食性生活相適應(yīng)。9圖62示家鴿呼吸結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答:圖中可以看出氣囊直接與相通。當(dāng)家鴿舉起雙翼時(shí),空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分氣體由此進(jìn)入。當(dāng)兩翼下垂時(shí),內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外,同時(shí)內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)并且進(jìn)行氣體交換而排出體外,這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做 圖62 家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是(可用圖中代碼填寫)。學(xué)案25 第五單元 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:1說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)2區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為3舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:1通過(guò)觀察脊椎動(dòng)物的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié),認(rèn)識(shí)它們的基本結(jié)構(gòu)2觀察周圍環(huán)境中動(dòng)物的行為,區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為3通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的繞道取食和螞蟻的社會(huì)行為知識(shí)梳理哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由和組成。骨骼肌中間較粗的部分叫,兩端較細(xì)的乳白色的部分叫,后者可繞過(guò)連在不同的骨上。人體任何一個(gè)動(dòng)作,都需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),當(dāng)骨骼肌受傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的先天性行為是由決定的,而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)的作用,由和而獲得行為。社會(huì)行為的特征是:群體內(nèi)部往往形成,成員之間有,有的群體中還形成。動(dòng)物的、都可以起到傳遞信息的作用。骨關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)配合肌肉完成運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生行為先天性行為學(xué)習(xí)行為社會(huì)行為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中考熱身一選擇題(05西寧中考)關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的敘述中,不正確的是()A人體運(yùn)動(dòng)要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成 B人體任何一個(gè)動(dòng)作需多組機(jī)群密切配合共同完成C動(dòng)作的產(chǎn)生還需其他系統(tǒng)的配合 D肌肉有收縮的特性,只靠肌肉收縮和舒張就能完成人體運(yùn)動(dòng) (06武漢中考)當(dāng)你直臂提起一桶水時(shí),你的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是()A同時(shí)收縮 B同時(shí)舒張C肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 (06南寧中考)動(dòng)物的行為是指() A動(dòng)物的動(dòng)態(tài)動(dòng)作 B動(dòng)物的內(nèi)部生理活動(dòng)C動(dòng)物的各種動(dòng)作D動(dòng)物的捕食動(dòng)作(05荊州中考)在豬的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中,能把相鄰的兩塊骨牢固的聯(lián)系起來(lái)的是()A關(guān)節(jié)腔B關(guān)節(jié)囊C關(guān)節(jié)面D關(guān)節(jié)軟骨 (05宜昌中考)人們常在田間噴灑一定量的性外激素,控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的()A通訊B攝食C運(yùn)動(dòng)D產(chǎn)卵(06青島中考)下列屬于先天性行為的一組是() A螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏B狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥D貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途(04山西中考)蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了蚯蚓也具有() A學(xué)習(xí)行為B印記行為C攻擊行為D逃跑行為(05長(zhǎng)沙中考)在同一蟻群內(nèi),由雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,它們分工協(xié)作、共同生活,這種行為屬于()A繁殖行為B社群行為C貯食行為D攻擊行為 (05濟(jì)南中考)杜鵑常把蛋產(chǎn)在其他小鳥的窩里,由小鳥代其孵蛋并喂小杜鵑,小鳥的這種行為稱為()A社群行為B繁殖行為C后天性行為D防御行為 二非選擇題10(益陽(yáng)中考)圖63示肌肉的協(xié)作關(guān)系,據(jù)圖分析作答:當(dāng)手臂處于甲狀態(tài)時(shí),處于收縮狀態(tài);處于舒張狀態(tài)。由甲圖到乙圖的運(yùn)動(dòng),必須在支配下才能完成。在此過(guò)程中,的變化是;的變化是。 圖63當(dāng)手臂自然下垂時(shí),處于狀態(tài),處于狀態(tài)。11觀察圖64,若干年前在英格蘭,一只大山雀偶然碰掉了放在門外的奶瓶的蓋,它偷喝了牛奶,過(guò)了不久,其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答:當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶就喝,就屬于性行為。大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于性行為。其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于性行為。12用作為引誘劑可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。也可以 圖64干擾雌雄蟲之間的,使雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置,從而不能,也能達(dá)到控制害蟲的目的。13黑猩猩疊木箱那香蕉的事例說(shuō)明,動(dòng)物越高等,它們利用解決問(wèn)題的能力就,因此適應(yīng)各種復(fù)雜環(huán)境的能力也。學(xué)案26第五單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:1舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。舉例說(shuō)出現(xiàn)代生物技術(shù)生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會(huì)發(fā)展中的作用。市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:1認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系。知識(shí)梳理動(dòng)物在自然界中的作用包括:維持,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的,幫助植物、。在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的和總是維持在的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫。動(dòng)物在分解體內(nèi)的有機(jī)物時(shí)能釋放出熱量,同時(shí)也產(chǎn)生、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被利用;動(dòng)物排出的糞便或經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存和發(fā)展的過(guò)程中,形成了相互和相互的關(guān)系。動(dòng)物幫助植物傳粉,使這些植物順利的,傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的。目前,人們認(rèn)為動(dòng)物中最理想的一種生物反應(yīng)器是,即人類通過(guò)某種動(dòng)物的進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)。人們通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是。中考熱身一、選擇題1(06南京中考)下列與仿生學(xué)沒有密切關(guān)系的是 ( )A雷達(dá) B潛水艇 C熒光燈D乳房生物反應(yīng)器 (06甘肅中考)生物反應(yīng)器是指 ()A動(dòng)物B植物C轉(zhuǎn)基因動(dòng)物D全部生物(05宜昌中考)宇航服的發(fā)明創(chuàng)意來(lái)自于 ()A蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B蝙蝠的回聲定位C螢火蟲的發(fā)光D長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)(05岳陽(yáng)中考)動(dòng)物在自然界中的作用 ( )A釋放二氧化碳B分解有機(jī)物C促進(jìn)氮循環(huán)D促進(jìn)碳、氮循環(huán)(05赤峰中考)由于貓頭鷹被人類亂捕濫殺,數(shù)量日益減少,田鼠四處泛濫,危害莊稼,損害人類的利益,如果施放鼠藥又會(huì)污染環(huán)境,時(shí)間稍長(zhǎng),又會(huì)產(chǎn)生抗藥性,長(zhǎng)期下去對(duì)人類的影響是 ()A鼠類減少,糧食降低產(chǎn)量B鼠類增多,糧食提高產(chǎn)量C鼠類增多,糧食降低產(chǎn)量D以上都不對(duì)(05濟(jì)南中考)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的研究對(duì)人類的作用的說(shuō)法中不正確的是 ( )A促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng),改善畜產(chǎn)品品質(zhì)B運(yùn)用轉(zhuǎn)基因方法來(lái)研究人類疾病C動(dòng)物生物反應(yīng)器的應(yīng)用D對(duì)于人類的發(fā)展沒有影響作用 (05長(zhǎng)沙中考)對(duì)比傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn),動(dòng)物“生物反應(yīng)器”有許多優(yōu)勢(shì),下列那一項(xiàng)不是它的優(yōu)勢(shì) ()A可節(jié)省建廠房,購(gòu)設(shè)備的費(fèi)用B可減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染C某些具有復(fù)雜儀器設(shè)置的廠房(如制藥廠),將被充滿田園風(fēng)光的牧場(chǎng)所取代D可生產(chǎn)出符合人類需求的能夠移植的各種器官 人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽,把一片草地用網(wǎng)子全罩起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖,草葉幾乎被吃光,這是因?yàn)槠茐牧耍ǎ〢物質(zhì)循環(huán)B生存環(huán)境C生態(tài)系統(tǒng)D食物鏈二、非選擇題下圖65是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的黑尾魯群動(dòng)態(tài)曲線圖。為了發(fā)展也生路群,1907年人們開始捕殺一黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的變化如圖所示:這個(gè)草原原有的食物鏈?zhǔn)?。大肆捕殺狼之后,鹿群的變化是先后,而牧草的變化?。 圖65出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。 捕殺狼之前,鹿生活的草原是一個(gè)系統(tǒng),各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)的狀態(tài)下。其中,數(shù)量最多的是,數(shù)量最少的是。從圖中我們可以看出人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持中期著重要作用。通過(guò)圖我們還可以看出,在自然的生態(tài)系統(tǒng)中能夠維持生態(tài)平衡,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的能力。9在歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2或3條小魚(或蝦),底部有珊瑚、沙子,并生長(zhǎng)著一些水藻,妙在小魚、水藻是活的。請(qǐng)回答:魚是,它以為食,同時(shí)分解體內(nèi)有機(jī)物產(chǎn)生 和等物質(zhì)可以被利用進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)放在的地方。小魚和水藻能生存的原因是 。此球能較長(zhǎng)時(shí)間保持生態(tài)平衡是因?yàn)?。學(xué)案27 第五單元 第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:1說(shuō)出細(xì)菌、真菌分布的特點(diǎn) ;2描述細(xì)菌的主要特征。描述真菌的主要特征。市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:嘗試采用細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法,探究細(xì)菌、真菌的分布;通過(guò)了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和巴斯德試驗(yàn),認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān);與動(dòng)物細(xì)胞比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。認(rèn)識(shí)日常生活中常見的真菌,說(shuō)出霉菌和蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式。知識(shí)梳理菌落是指一個(gè) 繁殖后形成的肉眼可見的 稱為菌落。細(xì)菌的菌落比較 ,表面或 ,或 。真菌的菌落一般比細(xì)菌的 。霉菌形成的菌落常呈 、 或 ,有時(shí)還能呈現(xiàn)不同的 。因此可以從菌落的 、 和 ,大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類。2培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法包括四步: , , , 。319世紀(jì)中葉,法國(guó)科學(xué)家 設(shè)計(jì)了一個(gè) 實(shí)驗(yàn),證明了細(xì)菌是存在的。他還發(fā)現(xiàn)了 , ,提出了保存酒和牛奶的 以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“ ”。4細(xì)菌的個(gè)體十分微小,大約 個(gè)細(xì)菌堆積起來(lái),才有一顆小米粒那么大。其形態(tài)有 、 、 。5細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 、 ;特殊結(jié)構(gòu)有 和 ,其功能分別是 、 。6細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,因此,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。這樣的營(yíng)養(yǎng)方式是 ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。7細(xì)菌的生殖方式是 ,為度過(guò)不良環(huán)境,有些細(xì)菌形成休眠體 。8青霉和曲霉是 個(gè)體,酵母菌是 個(gè)體。青霉和曲霉的菌體是由許多 構(gòu)成的,但他們的基本結(jié)構(gòu)都包括 、 、 、和成形的 。真菌的細(xì)胞中沒有葉綠體,因此營(yíng)養(yǎng)方式是 。9真菌的繁殖方式是 ,青霉直立狀態(tài)的菌絲頂端呈 狀,生有 色的 ,曲霉直立狀態(tài)的菌絲頂端呈 狀,生有 色的 。中考熱身一、選擇題1(06威海中考)腐爛的水果上長(zhǎng)的“毛毛”屬于()A細(xì)菌B真菌C植物D病毒2(06南京中考)與洋蔥細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是()細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)成形的細(xì)胞核葉綠體ABCD 3(06吉林中考)下列關(guān)于芽孢的敘述中正確的是 ( )A芽孢是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)形成的休眠體B某些細(xì)菌以芽孢的形式進(jìn)行繁殖C芽孢含水量高,抗熱性弱D芽孢是細(xì)菌細(xì)胞壁外裹上厚壁而形成4(06萊蕪中考)細(xì)菌和真菌的共同特征是 ( ) A有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B無(wú)成形的細(xì)胞核 C營(yíng)寄生生活 D進(jìn)行分裂生殖 (06山東中考)在一個(gè)裝片盒里,由一張細(xì)菌和酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來(lái),重新貼上標(biāo)簽?zāi)兀?()A.細(xì)胞質(zhì)的有無(wú) B.細(xì)胞壁的有無(wú) C.遺傳物質(zhì)的有無(wú) D.細(xì)胞核是否成形 (05宜昌中考)細(xì)菌的繁殖方式是 ( )A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖D有性生殖7(05山西中考)下列不屬于細(xì)菌菌落特征的是 ( )A菌落比較小B表面光滑,濕潤(rùn)C(jī)菌落呈絨毛狀D易挑?。?5南通中考)在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中叫做 ( )A種植B接種C培養(yǎng)D接合(05煙臺(tái)中考)下列那種情況下,食物最容易腐敗 ( )A低溫干燥B高溫干燥C通風(fēng)加防腐劑D不通風(fēng)潮濕二、非選擇題10圖66示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題:填出各部分的名稱: 細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于它有集中的區(qū)域,卻沒有成形的。 圖66細(xì)菌有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 細(xì)菌沒有,大多數(shù)只能營(yíng)異養(yǎng)生活,細(xì)菌把 分解為簡(jiǎn)單的 ,并利用其中的。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的者。11家庭制作甜酒時(shí),先將糯米蒸熟后倒入清潔的容器中,待糯米冷卻至溫?zé)釙r(shí),加入酒曲(內(nèi)含大量酵母菌)并攪拌均勻,最后把容器密封好。若在寒冷季節(jié)還要采取保溫措施。據(jù)此回答:密封容器的目的是:使酵母菌在無(wú)氧的條件下,分解而產(chǎn)生。若讓你去檢查甜酒制作是否取得成功,你的做法是。在甜酒的制作過(guò)程中,應(yīng)盡量少打開容器,原因是。先將米煮一煮的目的是。學(xué)案28 第五單元 第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:描述細(xì)菌、真菌與人類生活的關(guān)系市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:說(shuō)出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用;舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用;舉例說(shuō)出細(xì)菌真菌與人類防治疾病的關(guān)系說(shuō)明細(xì)菌在環(huán)境保護(hù)中的作用。知識(shí)梳理細(xì)菌和真菌在自然界中的作用有作為分解者參與 ;引起動(dòng)植物和人 ;與動(dòng)植物 。2 大多數(shù)細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它們把復(fù)雜的 分解成 、 和 。這些物質(zhì)再作為原料被植物利用,因此,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的 等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。引起動(dòng)植物和人患病的細(xì)菌和真菌營(yíng) 生活,它們從活的動(dòng)植物體和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),例如能引起人患扁桃體炎等多種疾病的 ,能使人患臂癬和足癬的是 。有些真菌使許多植物患病如小麥的 、水稻的 、棉花的 、玉米的 。地衣是真菌和藻類共同生活在一起而形成的,藻類通過(guò) 為真菌提供 ,真菌可以供給藻類 和 。5在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的 轉(zhuǎn)化為植物能吸收的 ,而植物則為根瘤菌提供 。6菌類與動(dòng)物共生的現(xiàn)象很普遍,例如在人的腸道內(nèi)有大量的細(xì)菌,有些細(xì)菌能夠制造 和 ,對(duì)我們的身體有一定益處。在制作甜酒的過(guò)程中,盡量少打開容器,其目的是 ;將容器放在 的地方,原因是 。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌 它們的生長(zhǎng)和繁殖。.有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為 ,如青霉素,它是由英國(guó)的細(xì)菌學(xué)家 在1928年發(fā)現(xiàn)的。10在生活污水和工業(yè)廢水中,有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在沒有氧氣的環(huán)境中,一些 和 通過(guò)發(fā)酵分解物質(zhì)產(chǎn)生 ;在有氧氣的條件下,有些細(xì)菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成 和 ,使污水得到凈化。中考熱身一、選擇題(06大連中考)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),是大腸桿菌產(chǎn)生大量的胰島素,拯救了大批糖尿病患者,這主要是因?yàn)?( )A大腸桿菌容易尋找B大腸桿菌生產(chǎn)成本低C大腸桿菌繁殖速度快D大腸桿菌易受人控制 (06黑龍江中考)生活在一起,構(gòu)成地衣的真菌的單細(xì)胞藻類二者之間的關(guān)系是( )A共生B互生 C寄生D腐生 (06福州中考)日常生活中,人們蒸饅頭離不開 ( )A乳酸菌B甲烷細(xì)菌C醋酸桿菌D酵母菌 (06南京中考)釀制甘甜的葡萄美酒,主要利用 ( )A甲烷細(xì)菌B枯草桿菌C霉菌D酵母菌 (06昆明中考)夏季,食品在冷涼的地方不易腐敗的原因主要是這一環(huán)境中( )A細(xì)菌極少B細(xì)菌C細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖很慢D以上說(shuō)法都對(duì) 6(06山東中考)某星期天,小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶。他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中幾小時(shí)后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒有成功,他失敗的原因可能是 ( )A牛奶添加了蔗糖 B牛奶經(jīng)過(guò)了煮沸C牛奶進(jìn)行了冷卻 D玻璃瓶沒有密封 7(05湖南中考)在同一塊田地中,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植,這主要是考慮到 ( )A這樣可以減少病蟲害對(duì)農(nóng)作物的侵害B這樣可以改良農(nóng)作物的品種C大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可充分利用這種肥力D不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同8(05濰坊中考)蘇云金桿菌能夠寄生在多種農(nóng)業(yè)害蟲體內(nèi)而使之死亡,當(dāng)代農(nóng)業(yè)利用其殺蟲特性的主要特性的主要原因是 ( )A蘇云金桿菌的毒性大 B蘇云金桿菌易繁殖C蘇云金桿菌能夠迷惑害蟲D蘇云金桿菌能夠減少化學(xué)藥物帶來(lái)的污染二、非選擇題9觀察圖67,回答問(wèn)題:圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的。在自然界的中,細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成 、,這些物質(zhì)又能被吸收和利用,進(jìn)而制造。10(05常德中考)圖68示真菌、細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的 圖67作用,請(qǐng)回答: 圖中的過(guò)程代表 ;過(guò)程代表 。過(guò)程是 完成的,他們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是 ,其主要作用是 。11.簡(jiǎn)要用生物學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象: 圖68 口腔發(fā)炎時(shí),用鹽水漱口好得快,原因是 。夏天比冬天容易患足癬(腳濕氣),原因是 。 學(xué)案29 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:1嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)動(dòng)物和植物進(jìn)行分類;2.說(shuō)出生物分類的七個(gè)等級(jí)。市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:列舉植物和動(dòng)物的主要類群;2概述生物分類的依據(jù)和意義知識(shí)梳理1生物分類是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的 和 。分類的依據(jù)是生物在 等方面的特征。分類的基本單位是 。植物種子植物苔蘚植物裸子植物單子葉植物2.植物的分類:動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物原生動(dòng)物扁行動(dòng)物線形動(dòng)物軟體動(dòng)物魚綱哺乳綱3.動(dòng)物的分類4.生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),依據(jù)是根、 、葉 、 、 、種子。在被子植物中, 、 、 作為分類的重要依據(jù)。5.動(dòng)物的分類依據(jù)是 、 、 。6.生物的分類有不同的等級(jí),按照從大到小的順序依次是門、 、 、 科、 、 。其中共同特征最少的是 ,共同特征最多的是 ,分類最大的等級(jí)是 ,分類最小的等級(jí)是 。7.瑞典著名的植物學(xué)家 在自然系統(tǒng)這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法 。中考熱身一、選擇題(05泰安中考)植物分類中重要的依據(jù)是()A根、莖的差別B葉的特征C生殖器官的特征D營(yíng)養(yǎng)器官的特征(05濱州中考)按照身體背面是否有脊柱來(lái)分,動(dòng)物可劃分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,下列全屬于脊椎動(dòng)物的是()A對(duì)蝦、蒼蠅、螞蟻、蜈蚣B鱷魚、娃娃魚、魷魚、鯨魚C家鴿、丹頂鶴、蝙蝠、蝴蝶D青蛙、青魚、烏龜、烏鴉(05岳陽(yáng)中考)有關(guān)分類單位的特征的解釋中正確的是()A分類單位越大,所包含的種類越少B分類單位越小,植物的共同特征越多C同一分類單位中,植物的特征是完全相同的D越小的分類單位,植物種類越多 (05日照中考)下列四組生物中,親緣關(guān)系最近的一組是()A病毒和細(xì)菌B細(xì)菌和真菌C虎和豹D虎和狼 (06廣東中考)在植物分類中首先應(yīng)識(shí)別的分類單位是()A門B綱C科D種 (06大連中考)種是最基本的分類單位,下列對(duì)種的有關(guān)敘述中,正確的是()A每一個(gè)種里只有一種生物B一個(gè)物種就是一個(gè)生物C同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)D同種生物的共同特征最少二、非選擇題下圖是小麥、滿江紅和陸地棉的分類等級(jí)圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答界植物界門種子植物門蕨類植物門綱單子葉植物綱直蕨綱目禾本目槐葉萍目錦葵目科禾本科滿江紅科錦葵科屬稻屬滿江紅屬棉屬種小麥植物界植物界種子植物門雙子葉植物綱滿江紅陸地棉共同特征最多的兩種植物是 。親緣關(guān)系最近的兩種植物是 。在進(jìn)化中比較低等的植物是 。包含生物種類最多的分類單位是 。最基本的分類單位是 。確定小麥和陸地棉分類等級(jí)的主要依據(jù)是 。學(xué)案30 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性第三章 保護(hù)生物的多樣性點(diǎn)擊考點(diǎn) 新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求:1說(shuō)明保護(hù)生物多樣的重要意義;2關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。 市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求:列舉生物多樣性的三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系;2.舉例說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因;3.說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施。 知識(shí)梳理生物的多樣性有三個(gè)含義 多樣性、 多樣性、 多樣性。我國(guó)植物資源十分豐富,其中 、 、 僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第 位;我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家,被稱為“ 的故鄉(xiāng)”。.生物的性狀是由 控制的,每種生物都是一個(gè)豐富的 。我國(guó)的生物種類十分豐富,生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是 ?;虻亩鄻有詾閯?dòng)植物的 、 提供了寶貴的遺傳資源,如雜交水稻的培育。保護(hù)生物多樣性的根本措施是 。我國(guó)有許多珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕的邊緣如動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物 、 ,鳥類的 ,被稱為中生代的活化石的是古代的 動(dòng)物 。被譽(yù)為植物中的大熊貓的是 ,它是一種 植物;稱為中國(guó)鴿子樹的 ,也是植物界中的活化石,它是一種 植物。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 ,如為保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)而建立的 自然保護(hù)區(qū);為保護(hù) 、 等鳥類及其生存環(huán)境而建立的青海湖鳥鳥自然保護(hù)區(qū);為保護(hù) 、 在四川建立的臥龍、王朗、九寨溝自然保護(hù)區(qū);在廣西 建立的保護(hù)銀杉的自然保護(hù)區(qū),等等。建立自然保護(hù)區(qū)的意義是:自然保護(hù)區(qū)是“ ”能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“ ”為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護(hù)區(qū)是“ ”是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。10保護(hù)生物多樣性,除建立自然保護(hù)區(qū),還有遷地保護(hù)進(jìn)行圈養(yǎng),還建立瀕危物種的 (植物的種子庫(kù)、動(dòng)物的精子庫(kù));制定了相應(yīng)的法律和法規(guī)如中華人民共和國(guó) 、中華人民共和國(guó) 、中國(guó)自然保護(hù)綱要。我國(guó)是最先加入國(guó)際 公約的國(guó)家之一。中考熱身一、選擇題(06廣東中考)生物多樣性中基因多樣性受到破壞的主要原因是 ( )A人為活動(dòng)加劇 B物種滅絕速度加快C對(duì)森林亂砍亂伐 D草地過(guò)度放牧 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論