小班游戲教案蕩秋千.doc

小班游戲教案蕩秋千 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)兒歌蕩秋千。 2、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的歌曲。 3、認(rèn)識(shí)漢字“秋千”、“像”。 材料準(zhǔn)備： 1、兒歌漢字卡：蕩秋千及已經(jīng)學(xué)過的部分字卡。 2、字寶寶樂園第二冊(cè)（人手一本），錄音機(jī)，磁帶 活動(dòng)內(nèi)容： 1、欣賞畫面并提出問題 觀察問題： (1)圖中有什么? (2)兩個(gè)小娃娃在做什么？ (3)小朋友們有沒有玩過秋千？在哪里玩過？ 收書。出示字卡：聽音樂收書。 常規(guī)要求：從后往前傳，常規(guī)同發(fā)書。 （4）聽讀：我們一起來聽聽叔叔阿姨給我讀的這首詩歌吧。（聽錄音磁帶） 常規(guī)要求：出示字條“手指字，耳朵聽，眼睛看書不出聲”。 （二）出示大范例，幼兒跟讀。 老師呀把小朋友書上的字寶寶變大了，把他們請(qǐng)到黑板上來了，請(qǐng)小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起讀吧，要讀的和錄音機(jī)里的叔叔阿姨一樣好聽哦！ （三）游戲 小朋友剛才聽了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎？現(xiàn)在字寶寶要和我們玩游戲了。請(qǐng)看黑板。 游戲一：什么字寶寶不見了？（在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上，將大范例中所學(xué)到的新字蓋住，讓小朋友猜猜看，什么漢字不見了？） 游戲二：什么字寶寶變大了？（用大字卡蓋在大范例中相應(yīng)的字上面） 游戲三：我的字寶寶在哪里？（教師出示字媽媽,即大字卡，幼兒找出字寶寶-小字卡）。 （四）結(jié)束活動(dòng) 寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢，我們出去和他們跳舞吧?。ㄓ變弘S老師小碎步飛出活動(dòng)室）。 （一）目標(biāo)： 1、感應(yīng)曲式，感受音樂所帶來的快樂。 2、會(huì)根據(jù)樂曲節(jié)奏使用道具。 （二）準(zhǔn)備： 1、音樂CD。 2、道具：碰鈴、三角鐵、呼啦圈。 （三）過程： 歌曲：乘著白云蕩秋千。 指導(dǎo)語：天空的白云真好玩，不一會(huì)兒小喜跑去蕩秋千. *曲式：A感應(yīng)樂句B感應(yīng)兩大拍 1、全體個(gè)別 A段：坐下或跳躍，空手抓白云。 B段：前/后、左/右搖擺狀。 2、兩人一組牽手 A段：到處逍遙走，依樂句換方向。 B段：面對(duì)面或背對(duì)背，左右搖。 *手搖鈴 A段：敲奏手搖鈴，每樂句拍換方向。 B段：搖奏手搖鈴，原地左右搖擺。 A段：兩人面對(duì)面，各拍奏一個(gè)樂句。 B段：兩人共握手搖鈴，原地左右搖奏。 *呼啦圈蕩秋千 1、兩人共持呼啦圈。 A段：繞圈走。