在家里語(yǔ)文教學(xué)教案.doc

在家里語(yǔ)文教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)字和5個(gè)偏旁。 2、培養(yǎng)認(rèn)字的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)記8個(gè)帶新偏旁的生字。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、課前讓學(xué)生熟悉并認(rèn)識(shí)家里客廳中的陳設(shè)、用品。 2、畫(huà)一畫(huà)家里的客廳或在父母的幫助下拍一張客廳的照片。 教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 教學(xué)緊密地與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系，倡導(dǎo)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的認(rèn)字積累，積極發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題。 小朋友們都有一個(gè)個(gè)幸福的家，能讓大家認(rèn)識(shí)一下你的家嗎?(學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的畫(huà)或照片介紹自己的家) 出示放大的課文中的情境圖：我們一起來(lái)看看小紅同學(xué)的家，她家的客廳里都有些什么? 揭示課題，今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“識(shí)字(一)”的第三課在家里 二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)中的生字。 1、認(rèn)準(zhǔn)字音。 (1)、自讀詞語(yǔ)，畫(huà)出生字，把生字多讀幾遍。(要求讀準(zhǔn)字音) (2)、指名嘗試認(rèn)讀。(其余小朋友認(rèn)真聽(tīng)，你能聽(tīng)出讀得不正確的地方請(qǐng)你當(dāng)小老師幫他指出來(lái)。) (3)、同桌互練。(一個(gè)認(rèn)我會(huì)讀的字，另一個(gè)對(duì)照拼音聽(tīng)讀準(zhǔn)否，聽(tīng)完后幫一幫。交換角色練習(xí)。) (4)、教師用卡片練習(xí)，比比哪組讀得既準(zhǔn)又快。 2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，練習(xí)說(shuō)話。 (1)、女生讀第一行詞。 小朋友，對(duì)這四種物品(沙發(fā)、茶幾、報(bào)紙、書(shū)架)，你有哪些了解?(調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn)) 隨機(jī)出示圖詞對(duì)照卡片，師與生，生與生之間交流： 如：沙發(fā)沙發(fā)是用什么做的?你見(jiàn)過(guò)哪些沙發(fā)? 茶幾上經(jīng)常放些什么? 你知道有哪些報(bào)紙? 你有書(shū)架嗎?放在哪兒?架上放著哪些書(shū)? (2)、男生讀第二行詞。 這四種物品(臺(tái)燈、掛鐘、電視、電話)，你知道些什么?(交流說(shuō)話) 3、認(rèn)記生字。 (1)、認(rèn)讀8個(gè)生字：沙、發(fā)、報(bào)、紙、臺(tái)、燈、電、視 (2)、找一找，生字中哪些字的半邊你見(jiàn)過(guò)?(用熟字換一換、部件拼一拼認(rèn)識(shí)生字) (3)、你還有什么好辦法可以記住這些字?(介紹好辦法，增強(qiáng)識(shí)字的自信心) 三、鞏固練習(xí)。 1、出示偏旁、部件，讓學(xué)生將能組成字的兩部分合起來(lái)，在認(rèn)讀。(把各偏旁、部件分發(fā)給各個(gè)小組，小組中合作拼、讀) 2、游戲：看圖選詞卡。 3、猜一猜，連一連。 老大天天演戲報(bào)紙 老二每日作文電燈 老三千里傳聲電視 老四送來(lái)光明電話 四、課外延伸。 1、說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的帶“三點(diǎn)水、走之兒”的字。 2、你家里還有哪些物品是書(shū)