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文檔簡介

小學美術(shù)名人漫畫教案 學習目標 1.能理解和講述漫畫的意思，體驗漫畫作品的幽默、有趣。 2.嘗試運用夸張和變形的手法畫一位名人的漫畫肖像。 學習重、難點 抓住人物的外貌特征，作大膽的夸張和變形。 學習準備 課件、作畫工具等。 學習過程 一、初步感受漫畫的魅力，知道漫畫的特點為“夸張”、“變形”: 1、引入: 同學們，你們知道一個人和其他人最顯著的區(qū)別是人身體上的哪一部分？ 老師:是人的頭部，包括人的頭型和五官。它還是一種藝術(shù)的夸張，夸張與變形突出了人的個性特點。漫畫種類有很多，今天我要學習的是肖像漫畫。(板書:名人漫畫。) 2.看課件，比較與發(fā)現(xiàn)，知道夸張與變形是漫畫的重要表現(xiàn)手法 (1)展示李詠，成龍的相片與漫畫:我們先來觀察他的相片，找一找他們的臉型和發(fā)型。(小結(jié)和板書:漫畫的特點:夸張、變形) 二、五官、臉型的分類: 1、同學們畫人物漫畫，首先要觀察他的臉型。 畫家們把人的臉型用漢字分為6種:國、田、目、甲、由、申。 “國”字形臉，方正稍長; “田”字形臉，面形方正; “目”字形臉，頭形狹長; “甲”字形臉，額部和顴骨處寬度接近，面頰肌肉顯著內(nèi)收，下巴頦窄尖; “由”字形臉，額部較窄，兩頰和下巴處寬， “申”字形臉，顴骨處寬，額部較窄，下巴頦尖。 (教師板書，并分別用基本形畫出來) 2、漫畫人物的五官是哪幾部分？ 人的五官是指：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵 再顯示一些名人漫畫課件，由學生觀察他們的臉形分別屬于哪一種類型? 三、顯示和示范畫: 四、請同學們選一位自己喜歡的名人，給他畫一幅肖像漫畫。 五、作業(yè)展示及講評: 1、學生展示自己的作品,并對自己喜愛的作品風格及獨特的表現(xiàn)方法進行評述。 2、將學生的作品布置在黑板上，由老師和同學們相互評論、相互欣賞。 3、各界名人在自己的崗位上努力工作，發(fā)揮聰明才

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