江蘇省無錫市2012～2013學年度九年級化學第一學期期中考試試題 新人教版.doc

劉潭實驗學校20122013學年度第一學期期中考試九年級化學試題卷可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 N14 O16 Ca40 第I卷 （選擇題 共20分）一、單項選擇題（本題共20小題，每小題只有1個選項符合題意。每小題1分，共20分）1中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是A制作石器B燒制陶瓷C糧食釀酒D使用火藥2實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是A原子B元素C分子D離子3下列對應關系錯誤的是A氧氣供給呼吸B二氧化碳造成酸雨C氮氣作保護氣D稀有氣體作電光源4區(qū)別硬水和軟水，可選用A明礬B肥皂水C活性炭D食鹽5 下列不屬于緩慢氧化的是A食物腐爛B酒的釀造C動植物呼吸D氫氣燃燒6 正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.氧氣驗滿 C.液體加熱 D.量9.5mL液體7 電腦硬盤的盤片表面涂覆一層-Fe2O3磁粉。-Fe2O3中鐵元素的化合價為A0B+1C+2D+38 下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A紅磷在空氣中燃燒，有大量白霧生成B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 C蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射9 從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是A汽油揮發(fā)分子的體積變大B向籃球中打氣分子間有間隔C酒香不怕巷子深分子是不斷運動的D水電解生成氫氣和氧氣分子是可以分的10在實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，如果忘記加二氧化錳，其后果是A加熱時無氧氣產(chǎn)生B加熱時產(chǎn)生氧氣少C產(chǎn)生氧氣緩慢D沒有影響11一個某原子的質(zhì)量為M kg，一個標準碳原子的質(zhì)量為N kg，則這種原子的相對原子質(zhì)量是 A BCD12下列方框中的圖示能表示2H2的是 A B C D131991年，我國著名化學家張青蓮教授測定了銦( In )元素的相對原子質(zhì)量的新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，新測定的相對原子質(zhì)量為115，則銦原子的質(zhì)子數(shù)為A115 B49 C66 D16414右圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是A此元素原子序數(shù)為81B此元素的符號為TlC此元素屬于金屬元素D此原子的質(zhì)量為204.4g15對過氧化氫的敘述正確的是A由一個氫分子和一個氧分子構成B由兩個氧原子和兩個氫原子構成C由過氧化氫分子構成D由氫氣和氧氣組成16下列說法正確的是A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B原子都是由原子核和核外電子構成的C只含一種元素的物質(zhì)叫單質(zhì)D混合物中一定含兩種或兩種以上元素17氧氣是空氣的主要成分之一。下列關于空氣和氧氣的說法，不正確的是A空氣質(zhì)量級別指數(shù)越小，空氣的質(zhì)量越好B可燃物在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈，是由于空氣中氧氣含量相對較低C拉瓦錫最早證明了空氣主要由氮氣和氧氣組成D氧化反應就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應18下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是 A實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性B用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量C點燃可燃性氣體時，先檢驗氣體純度，再點燃D給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先預熱，再集中加熱19創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，保護環(huán)境人人有責。下列措施有利于環(huán)境保護的是 超市和商城等對塑料袋實行有償使用 倡導公共大交通，減少機動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量 在太湖流域的每個城市建設生活污水處理設施 大量使用農(nóng)藥、化肥，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 露天焚燒處理生活垃圾和農(nóng)作物秸稈A B C D. 20無鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作為高辛烷值組分。下列關于甲基叔丁基醚的敘述錯誤的是A甲基叔丁基醚由三種元素組成B甲基叔丁基醚的相對分子質(zhì)量為88C甲基叔丁基醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：1D甲基叔丁基醚是由5個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構成的第II卷（非選擇題 共80分）二、（本題包括7小題，共39分）21（6分）請用合適的化學用語（數(shù)字以及化學符號）填空：（1）氖氣 ； （2）2個銅原子 ；（3）構成氯化鈉的陰離子 ； （4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為+2價 ；（5）由60個碳原子構成的分子 ； （6）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子 。22（6分）現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣；明礬；氦氣；二氧化碳；氧氣；二氧化硫。按要求填空（只填序號）：（1）最清潔的燃料是 ； （2）能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是 ；（3）光合作用產(chǎn)生的氣體是 ； （4）可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是 ；（5）常見的一種大氣污染物是 ； （6）常用于凈水的物質(zhì)是 。23（6分）請用化學符號表達式表示下列反應，并在括號內(nèi)標明該反應的基本反應類型。（1）木炭在空氣中充分燃燒 ，（ ）反應；（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物 ，（ ）反應；（3）鐵絲在氧氣中燃燒 ；（4）酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 。24（7分）根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題。（1）達到穩(wěn)定結構的粒子是 (填序號，下同)；（2）表示同一種元素的粒子是 ；（3）在化學反應中容易失去電子的粒子是 ；（4）表示陰離子的是 ；（5）B微粒變?yōu)榉€(wěn)定結構后，質(zhì)子數(shù)為 ，核外有 個電子層；（6）C、E形成的化合物的化學式為 。25（4分）下列物質(zhì)：潔凈的空氣；液氧；高錳酸鉀；鐵粉；過氧化氫溶液；五氧化二磷。其中屬于混合物的是 （填序號，下同）；屬于單質(zhì)的是 ；屬于化合物的是 ；屬于氧化物的是 。26（6分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。小剛利用右圖所示裝置探究水的組成。（1）通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為 ，與試管2中電極相連的是電源的 （填“正”或“負”）極；（2）該實驗說明水是由 組成的。通電分解水的符號表達式為 ，此反應屬于基本反應類型中的 反應；（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是 。27（4分）很多物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。選用“大于”“小于”“等于”填空。（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣 氮氣；（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量 空氣中的二氧化碳含量；（3）微粒核外電子總數(shù)：氖原子 銨根離子；（4）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積 200 mL。三、（本題包括2小題，共10分）28（5分）現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，其中A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是海水中含量最多的金屬元素，C元素的原子失去1個電子后僅剩下1個質(zhì)子，D元素的原子失去三個電子后與氖原子有相同的核外電子排布。則：A元素單質(zhì)的符號是 ，B元素的離子符號是 ，C元素的名稱是 ，D的元素符號是 ，A、C、D三種元素組成的化合物的化學式是 。 29（5分）人類生活和工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程的示意圖。請根據(jù)圖示回答問題：（1）自然界的水大多較渾濁說明其中含有 性雜質(zhì)；（2）自來水廠使用的凈水方法有（填編號） ；A沉淀 B過濾 C煮沸D蒸餾 E吸附（3）取水后加入絮凝劑的作用是： ；（4）活性炭的作用是 ；（5）自來水廠常用二氧化氯進行消毒，二氧化氯的化學式是 。四、（本題包括4小題，共24分）30（3分）請在下列（1）（2）兩小題中任選一題作答，若兩題都作答則以第（1）題計分。（1）設計一簡單實驗區(qū)分水和過氧化氫溶液，要求有操作步驟、現(xiàn)象、結論。（2）下圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖。從該示意圖可獲得有關物質(zhì)組成、結構、性質(zhì)等方面的化學信息，請你說出其中三點信息。31（5分）某同學用右圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5 cm處。已知生石灰與水反應能產(chǎn)生大量的熱，溫度達到40時白磷能自燃。（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應的目的是 ；（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量） ，活塞向 （填“左”或“右”）移動。 （3）實驗結束，恢復到常溫后，活塞應停在約 cm處，據(jù)此可得出的結論是： 。32（10分）根據(jù)下面的裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標有、的儀器名稱： ， 。（2）小華想用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，他應選擇的裝置組合為 （填序號）。你認為A裝置中還缺少 。寫出該反應的符號表達式為 ，加熱時為什么試管口要略向下傾斜 。（3）小張選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達式 ，若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入。（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的裝置組合是 （填序號），寫出氨氣和氧化銅反應的符號表達式是 。33（6分）蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品。生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色，小明、小強同學對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，對蔗糖的成分進行了探究。 【提出問題】蔗糖是由哪些元素組成的呢？【猜 想】蔗糖中可能含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等?！臼占Y料】小明、小強在圖書館查到以下資料： 蔗糖屬于有機化合物，有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機化合物的 性質(zhì)（填“物理”“化學”）；【設計實驗】小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究：小明：將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象。小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象?！粳F(xiàn)象與結論】小明觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁。小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠。結論：蔗糖是由 三種元素組成的。得出該結論的依據(jù)是化學反應的本質(zhì)：分子 ，因此在化學反應前后，元素的種類 （填“變多”“不變”“變少”）?！痉此寂c評價】小明實驗中煙灰可能起 作用。兩個實驗方案中你會選擇哪一個？為什么？ 。五、（本題包括2小題，共7分）34（3分）2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺（化學式為C3H6N6）的奶粉有關。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”。據(jù)此請計算：（1）三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的原子個數(shù)比為 ；（2）三聚氰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比 ；（3）126g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為 g。35（4分）人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需要攝入適量的鈣。市場上某補鈣劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為 ；（2）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充多少毫克（mg）的鈣？寫出具體計算過程（精確到0.1）。2012-2013學年度第一學期期中考試 九年級化學卷 參考答案 可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 N14 O16 Ca40 一、單項選擇題（本題共20小題，每小題只有1個選項符合題意。每小題1分，共20分）1、A 2、B 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D 8、D 9、A 10、C 11、B 12、D 13、B 14、D 15、C 16、B 17、D 18、A 19、A 20、D +2二、（本題包括7小題，共39分）21. （6分）（1）Ne（2）2Cu（3）Cl-（4）FeSO4（5）C60（6）CO2 。22. （6分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）。23. （6分）略24. （7分）（1）A、C、E；（2）D E;（3）B;（4）E ;（5）11 ，2 ;（6）MgCl2。25. （4分）； ； 。26. （6分）（1）H2 、正（2）氫元素和氧元素 、略、分解（3）蒸餾水。27. （4分）（1）小于；（2）大于；（3）等于；（4）小于 。三、（本題包括2小題，共10分）28. （5分） O2 ， Na+ ， 氫 ， Al ，Al(OH)3 。29. （5分）（1）不（難）溶 ；（2）A、B、E ；（3）吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；（4）濾去不溶性物質(zhì)，吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味 ；（5）ClO2 。四、（本題包括4小題，共24分）30. （3分）我選第 題。答：略，（每點一分） 。31. （5分）（1）利用反應放出