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文檔簡介

湘美版小學美術我的小天地教案 我的小天地這一課通過了解有關居室設計的文化、習俗加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學生對美好生活的向往。下面是收集的湘美版小學美術我的小天地教案，希望對您有所幫助！ 教學目標： 1.簡單了解有關居室的功能和特點.以及不同地區(qū)、民族在設計上的不同文化和習俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點，還要有表現個人的興趣和愛好。 2.使學生能按照自己的心愿去表現和設計自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現自己對幸福生活的喜愛之情，表達自己對美好生活的追求。 3.培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊的事物，引導學生做生活中的人。啟發(fā)學生通過設計、表現自己的居室，體驗生活的樂趣；培養(yǎng)學生的審美情趣。 教學重點： 通過了解有關居室設計的文化、習俗。加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學生對美好生活的向往。 教學難點： 繪畫時房間里家具與家具、家具之間與周圍環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小關系 教具準備： 美術用具 教學方法： 談話法、示范法 教學過程： 一、組織教學 1.教師作自我介紹，學生依次作自我介紹。 二、導入新課 1.引導學生觀察教材中的阿爾的房間 今天我們是第一節(jié)課美術課,我想大家都想輕松一點,我們今天就來欣賞一幅外國名作。 學生欣賞討論: 1.從畫中你看到了什么?感覺怎樣? 2.從畫中、文字中你了解到了那些東西？ 教師根據學生回答補充介紹阿爾的房間的相關知識： 3.引導學生觀察教材中的圖片和小朋友作品 提問： （1）你看到的都是些什么地方？你最喜歡哪個設計,它有什么特點？ （2）我們每個人都有自己的臥室,都有自己的一片小天地,誰能告訴大家你的那片小天地是怎樣的？ （3）你對你的小天地滿意嗎？ （4）你理想中的小天地是怎樣的？它的布置應當具有什么功能和特點？ （5）你準備怎樣去改進你的那片小天地呢？（學生討論） 想一想，在你動手的時候你會遇到些什么困難？（內容、比例、層次等） 三、學生作業(yè)： 要求：可憑記憶也可以發(fā)揮自己的想象設計自己的居室。 教師指導 四、學生作品展示： 學生交流討論 1.其他小朋友的作品有什么值得我們學的

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