四年級(jí)語文教案《我們的奇思妙想》.docVIP

教學(xué)資料參考四年級(jí)語文教案我們的奇思妙想- 1 -1、能清楚明白地向別人講述自己的奇思妙想.2、在交流中能認(rèn)真傾聽，就不理解的地方向他人請(qǐng)教，提出不同意見與他人商討，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣.3、展開想象，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、小研究：現(xiàn)實(shí)的.怎么樣，未來的.怎么樣（方式：觀察、讀書、訪談等）2、大膽想象，通過畫畫、模型等形式把自己的奇思妙想表現(xiàn)出來.教學(xué)準(zhǔn)備卡紙、課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí).教學(xué)過程課前活動(dòng)：觀看科技發(fā)明的課件（或玩游戲：猜猜看）一、游戲激趣，談話導(dǎo)入1、游戲：猜猜看2、談話揭題：同學(xué)們，已經(jīng)過去的100年真可以稱得上是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，許多偉大的科技發(fā)明和創(chuàng)新使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的夢(mèng)想常常成為現(xiàn)實(shí).可是你們知道嗎？這些偉大的發(fā)明往往就是來源于小小的奇思妙想.萊特兄弟夢(mèng)想著能像鳥一樣在天空中飛翔，于是制造出了第一架飛機(jī)；瓦特呢，看到水壺里的水燒開了，水蒸氣把壺蓋頂起來了，想到了水蒸汽的力量，發(fā)明了蒸汽機(jī).正是科學(xué)家們的這些奇思妙想，才有了許許多多偉大的發(fā)明.（板書：奇思妙想）2、誰能說說什么是奇思妙想？現(xiàn)在，我們就是科學(xué)家，讓我們插上想象的翅膀，一起來暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談我們的奇思妙想.（板書課題）二、我是科學(xué)家（課件）1、指名交流.對(duì)于未來，你有什么奇思妙想？未來的食物，未來的衣服，未來的房子，未來的交通，未來的學(xué)校.會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)用一兩句話說說.指導(dǎo)：（1）你怎么會(huì)有這個(gè)想法的？（來源于現(xiàn)實(shí)生活、文學(xué)作品、影視作品、虛擬世界）-打開思路.（2）現(xiàn)在請(qǐng)大家細(xì)細(xì)地想一想，想清楚：（指板書）我的奇思妙想是什么？他有什么作用或什么特點(diǎn)？這樣，待會(huì)兒在與人交流時(shí)，你才能把自己的想法說清楚，讓人聽明白.時(shí)間：2分鐘.（深入細(xì)想）2、小組交流.現(xiàn)在你一定也想和別人交流你的奇思妙想了，快快開始行動(dòng)吧.請(qǐng)馬上回到小組中，按照小組活動(dòng)要求認(rèn)真準(zhǔn)備.【小組活動(dòng)要求】第一段（時(shí)間：8分鐘）1、輪流介紹自己的奇思妙想.注意表達(dá)清楚，要說清你的奇思妙想是什么？他有什么作用或什么特點(diǎn)？2、能對(duì)同學(xué)的發(fā)言提出質(zhì)疑和建議.第二段（時(shí)間：2分鐘）1、小組內(nèi)推薦一名講的最好，內(nèi)容最新穎的同學(xué)參加21世紀(jì)奇思妙想成果論壇會(huì)的發(fā)言2、匯報(bào)形式：可以直接講解、可以邊畫邊講、可以看圖講解，還可以表演等等.匯報(bào)時(shí)間1-2分鐘三、21世紀(jì)奇思妙想成果論壇會(huì)（課件）1、21世紀(jì)奇思妙想成果論壇會(huì)現(xiàn)在開始！參加這次活動(dòng)的是來自世界各地的科學(xué)家，歡迎各位帶著自己的創(chuàng)新成果來參加我們的會(huì)議.下面是論壇會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：成果發(fā)布！請(qǐng)各小組開始匯報(bào)，時(shí)間不超過2分鐘.別人發(fā)言的時(shí)候，下面的科學(xué)家請(qǐng)認(rèn)真傾聽，待會(huì)兒還要請(qǐng)你們和臺(tái)上的科學(xué)家交流呢.傾聽任務(wù)單我喜歡的設(shè)計(jì)，因?yàn)椋何蚁雴栆粏枺何医ㄗh：指導(dǎo)：根據(jù)生成的信息引導(dǎo)-規(guī)范、真誠(chéng)、大方、清楚等交際要求.2、全班交流下面是專家面對(duì)面時(shí)間.請(qǐng)按照傾聽任務(wù)單向感興趣的設(shè)計(jì)小組提問或建議，受評(píng)價(jià)小組隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)答.指向內(nèi)容的評(píng)價(jià)與交流，更有實(shí)質(zhì)與實(shí)效，可以幫助同學(xué)想得更清楚，說得更清楚四、教師總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)同學(xué)們，盡管時(shí)間有限，但是我們的奇思妙想真是十分精彩.也許這些設(shè)計(jì)十分幼稚，也許還有很多不完善，但誰又能說今天的這些設(shè)計(jì)不是明天的偉大創(chuàng)造？也許有一天，在我們身邊也會(huì)出現(xiàn)真正的設(shè)計(jì)師、發(fā)明家，也許