人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)專項(xiàng)同步練習(xí).doc

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)專項(xiàng)同步練習(xí)1. （ ）的最小倍數(shù)是1。A .3B .0C .12. 71和2都是( )。A .合數(shù)B .偶數(shù)C .質(zhì)數(shù)3. 一個(gè)數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。A .6B .12C .1444. 6是下列哪一組數(shù)的最大公因數(shù)（ ）A .24和30B .16和24C .18和20D .12和155. 下列各組數(shù)中能同時(shí)被2、3整除的一組數(shù)是（ ）A .42和24B .22和20C .15和16D .21和126. 在60125中，12和5是60的（ ）。A .倍數(shù)B .偶數(shù)C .因數(shù)7. a和b都是一個(gè)非零自然數(shù)，如果a3b，那么a和b的最大公因數(shù)是（）A .1B .aC .bD .38. 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是（ ）。A .偶數(shù)B .奇數(shù)C .奇數(shù)或偶數(shù)9. 下面的數(shù)中不是2的倍數(shù)的數(shù)是（ ） A .12B .21C .102D .9810. 自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來(lái)分，可以分為（ ）。A .奇數(shù)和偶數(shù)B .質(zhì)數(shù)和合數(shù)C .質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和111. 在橫線上填上合適的數(shù)，使下面的各數(shù)成為9的倍數(shù)； 9_712. 能被5整除的最大兩位數(shù)是_。13. 一個(gè)自然數(shù)比20小，它既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)7，這個(gè)自然數(shù)是_。14. 一個(gè)數(shù)，如果只有_和_兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做_一個(gè)數(shù)，如果除了_和_還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做_15. 一個(gè)數(shù)既是偶數(shù)也是質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是_。16. 一個(gè)數(shù)的最大約數(shù)是a，它的最小倍數(shù)是_。17. 如果m和n是互質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是_。18. 一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù)，商是_。19. 是2的倍數(shù)叫_，不是2的倍數(shù)叫_。20. 含有因數(shù)3和5的最大兩位奇數(shù)是_。21. 請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，25的因數(shù)多還是24的因數(shù)多?22. 在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。 60的因數(shù) 50以內(nèi)6的倍數(shù)23. 有一筐蘋果，無(wú)論是平均分給8個(gè)人，還是平均分給18人，結(jié)果都剩下3個(gè)，這筐蘋果至少有多少個(gè)？24. 五（1）班有36人，五（2）班有32人?，F(xiàn)在分別要把兩才班的學(xué)生平均分成若干個(gè)