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智 課 網(wǎng) 托 福 備 考 資 料 托福聽力題目聽不懂怎么辦 智課教育旗下智課教育 托福聽力題目聽不懂 托福聽力要求考生們有快速記筆記的能力 還要求不斷地在日常積累背景的地道常識 背誦掌握特定詞匯 托福小 編為各位考生整理了托福聽力題目聽不懂的原因供參考 很多學(xué)習(xí)英語的同學(xué)講 考聽力時我都聽懂了 可等到作選擇的 時候 卻好像有一半都記不清了 托福聽力題目聽不懂 托福小編為 各位考生整理了托福聽力題目聽不懂的原因 供考生們參考使用 一 語音原因 聽力主要依靠聲音去確定詞的意思 因此元音的長短 輔音的清濁 都對聽力內(nèi)容的判斷有直接影響 因此我們應(yīng)特別注意一下幾點(diǎn) 1 某些英語單詞的弱讀 如介詞of 它的音標(biāo)是 噢芙 但它通常 被弱化成 呃芙 有時甚至被弱化成 v 或 f 2 某些英語單詞的連讀 如聽到一個生詞時 其發(fā)音好像是notata l 不像是外國人名地名 辭典也查不到 這時就應(yīng)該想到 它很可能是 兩個或多個單詞的連讀 按照這個思路 我們最后猜出它是not at all 3 某些單音節(jié)的英語單詞 多音節(jié)的單詞 如foreign minister immigration等 由于音節(jié)多 很容易聽出來 比較麻煩的 是那些單音節(jié)單詞 如 did was him等 只有一個音節(jié) 發(fā)音時間短促 很容易被忽略 另外 我們在聽生活英語 如影視作品 中還經(jīng)常會遇到一些英語方 言 比如英國音 美國音 澳大利亞英語 美國黑人英語 印度英語等 這些不同民族的不同發(fā)音方式對我們的聽力理解可能會造成一定的障 礙 二 文化原因 聽不懂英語的一個很重要的原因是缺乏英語國家文化背景知識 大 家所抱怨的字字句句都懂 但是仍然搞不懂說話者意圖的問題就屬于此 類 它的涉及面很廣 滲透到生活的方方面面 這方面的知識可通過大 量了解英美文化來得到增強(qiáng) 例如 You chicken he cried looking at Tom with contempt 你這膽小鬼 他輕蔑地看著湯姆說道 這里 You chicken 并不是 你這只雞 的意思 這是非常口語化 而且十分生動 形象的說法 如果不了解英美的文化背景 就不會理解chicken指 懦 夫 或 膽小鬼 對整個句子就可能會感到迷惑不解 三 詞匯原因 這里說的詞匯是一個比較大的范疇 除了平時根本沒有遇見過的詞 外 還包括習(xí)語 idiom 口語 colloquialism 諺語 proverb 短語 phrase 俚語 slang 等方面 這幾個方面的詞匯 常常是單詞都認(rèn)識 但是意思不了解 例如 I got a kick out of watching those kids perform 我非常欣賞孩子們的表演 其中to get a kick out of something是非 常地道的英語習(xí)語 多用于口語 意思是 欣賞 或 從 中得到極 大愉快 而如果不理解這一習(xí)語 按照字面意思 很多人可能會理解 成 被踢出去 這樣就會不知道講話者的意思 這里的kick與 踢 這一動作本身毫無關(guān)系 四 記憶原因 很多學(xué)習(xí)英語的同學(xué)講 考聽力時我都聽懂了 可等到作選擇的 時候 卻好像有一半都記不清了 原因是我們在聽的時候 大部分注 意力在理解方面 加上沒有及時對所提細(xì)節(jié)作筆記 自然便會聽了后面 忘了前面 而聽力測試的重點(diǎn)往往就在細(xì)節(jié)的辨認(rèn)上 因此 考生不僅 要聽懂錄音中的語言信息 還應(yīng)通過一些有效途徑在短時內(nèi)強(qiáng)記重要信 息 如年代 人物 事件 地點(diǎn) 價格 門牌號等 一個人即使記憶力 再好 要記清如此多的細(xì)節(jié)也不容易 那么只有靠記筆記來幫忙 本人比較主張在托福聽力中多精聽 少泛聽特別是傻坐著聽 以為 帶著耳機(jī)聽到耳朵疼就出效果了 你如果沒有激情 不去想想對話的場 景 我在什么時候可以使用 那么還不如去做語法和閱讀 畢竟時間有 限 所以你不要希望聽磁帶和MP3次數(shù)多了就可以達(dá)到融會貫通的境界 那是不可能的