北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法二》教案.doc_第1頁(yè)
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法二》教案.doc_第2頁(yè)
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法二》教案.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)資料參考北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)除法二教案- 1 -教材第2728頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí).教學(xué)目標(biāo)：1.借助實(shí)際操作和圖形語(yǔ)言，理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理.2.掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算.3.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力.教學(xué)重難點(diǎn)：1.掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算.2.整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則推導(dǎo)過程.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 激趣揭題1.猜一猜：有4個(gè)蘋果，每人得到2個(gè)，1個(gè)，1/2個(gè)，你知道這三 次分別是幾個(gè)人分蘋果嗎？2.引入并板書課題：分?jǐn)?shù)除法（二）設(shè)計(jì)意圖：設(shè)疑激趣. 明確目標(biāo).二、扶放結(jié)合 探究新知1.分一分，引導(dǎo)感知一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義.2.畫一畫：引導(dǎo)完成27頁(yè)的畫一畫，理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法.3.引導(dǎo)完成28頁(yè)的填一填，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？4.引導(dǎo)歸納計(jì)算方法.設(shè)計(jì)意圖： 理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義. 總結(jié)歸納計(jì)算法則.三、反饋矯正出示P28的試一試.1.統(tǒng)一分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則.2.指導(dǎo)完成P28練一練的14題.四、小結(jié)評(píng)價(jià) 布置預(yù)習(xí)1.引導(dǎo)小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2.布置預(yù)習(xí)： P29 分?jǐn)?shù)除法（三）板書設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)除法（二）41/2428 ；41/44416一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義與整數(shù)除法的意義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論