浙江省奉化中學(xué)高中語文 第3專題《記念劉和珍君》課堂作業(yè)(一)蘇教版必修5.doc_第1頁
浙江省奉化中學(xué)高中語文 第3專題《記念劉和珍君》課堂作業(yè)(一)蘇教版必修5.doc_第2頁
浙江省奉化中學(xué)高中語文 第3專題《記念劉和珍君》課堂作業(yè)(一)蘇教版必修5.doc_第3頁
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記念劉和珍君課時作業(yè)(一)一、給下列加點字注音賃屋( ) 攢射( ) 懲創(chuàng)( ) 菲?。?) 喋血( )虐殺( ) 黯然( ) 尸?。?) 浸漬( ) 血污( )二、解釋下列加點的詞語正告_。造化_。殞身不恤_。屠戮_。憚_。長歌當(dāng)哭_。緋紅_。躊躇 _。躊躇滿志_。三、選詞填空a.碟 b.諜 c.喋 d.牒間_ 飛_ 通_ _ 血 _ _ 不休a. 撲 b.仆 c.赴單刀_會 前_后繼 _朔迷離a.殞 b.隕_ 石 _身不恤a.黯然 b.毅然 c.奮然 d.欣然 a. 工地上千萬盞電燈光芒四射,連天上的星月也_失色。 b. 他_接受了黨組織交給的光榮任務(wù)。 c. 當(dāng)理智與情感發(fā)生沖突時,她_放棄了情感。 d. 真的猛士會踏著烈士的鮮血_前行。四、選擇題1.詞語辨析( )此時的山村早已在_的月色中睡著了。這次淡話,他的觀點雖然有些偏激,但也_。a.渺茫 無可厚非 b.渺茫 無可非議c.微茫 無可非議 d.微茫 無可厚非2.選出關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊唤M( ) 但我對于這些傳說,_至于頗為懷疑。我_是不憚以最壞的惡意,來推測中國人的,_我還不料,_不信竟會下劣兇殘到這地步。_始終微笑著的和藹的劉和珍君,_何至于無端在府門前喋血呢?a.竟 不但 而且 還 尚且 更 b.更 向來 然而 更 況且 竟c.更 雖然 但是 還 尚且 竟 d.竟 向來 然而 更 況且 更3.對下文理解最為恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)可是我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血,洋溢在我的周圍,使人艱于呼吸視聽,那里還能有什么言語?長歌當(dāng)哭,是必須在痛定之后的。而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào),尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間,使它們快意于我的苦痛,就將這作為后死者的菲薄的祭品,奉獻于逝者的靈前。a.對段政府的殘酷屠殺,作者感到極大的哀痛和憤怒,因此要寫文章進行斗爭。b.“長歌當(dāng)哭,是必須在痛定之后的”是本段的中心句,表明自己要在痛定之后來寫作文章進行反擊。五、閱讀下面文字,回答問題。人類血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請愿是不在其中的,更何況是徒手。1.本段文字運用了哪種論證方法?( )a.舉例論證 b.對比論證 c.比喻論證 d.類比論證2.“其”指代的是( ) a.煤的形成 b.大量木材 c.結(jié)果卻只是一小塊 d.人類血戰(zhàn)前行的

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