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小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試綜合實(shí)踐活動(dòng)試題姓名 單位 成績(jī) 一、填空題(每空1分,共20分)1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于( ),密切聯(lián)系( ),注重對(duì)知識(shí)技能的( ),體現(xiàn)( )對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的( )課程。2.在新的基礎(chǔ)教育課程體系中,綜合實(shí)踐活動(dòng)具有獨(dú)特的功能和價(jià)值。與其他課程相比,綜合實(shí)踐活動(dòng)更強(qiáng)調(diào)( )、( )、( )、( )。3.36年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要圍繞( )、( )、( )三個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織。當(dāng)然,并不排斥不同維度之間交叉、整合的的課程內(nèi)容,而且在各學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與組織中,這些內(nèi)容是被充分鼓勵(lì)和提倡的。4.( )、( )、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育是小學(xué)36年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的制定領(lǐng)域。除此之外,( )、( )、( )以及學(xué)校的某些傳統(tǒng)活動(dòng)等都可以與綜合實(shí)踐活動(dòng)的制定領(lǐng)域結(jié)合開(kāi)展。5.小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)并尊重小學(xué)生富有個(gè)性的自我表達(dá)方式:( )、( )、( )、表演、制作等。在教師對(duì)活動(dòng)做出評(píng)價(jià)的同時(shí),通過(guò)討論、協(xié)商、交流等方式引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。二、問(wèn)答題(20分)1.請(qǐng)你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)?6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念是什么?(10分)2.請(qǐng)你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)?6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)是什么?(10分)三、論述題(40分)1 以你指導(dǎo)過(guò)的一個(gè)活動(dòng)主題為例,談?wù)勀闶侨绾螌?shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域有機(jī)整合的?(15分)2.請(qǐng)你寫(xiě)出本學(xué)期你校36年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的框架體系,并簡(jiǎn)要加以分析說(shuō)明。(15分)3.談?wù)勗诰C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中你有哪些問(wèn)題與困惑?對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)和有效實(shí)施,你有何建議?(要求:層次清楚,具體明確,切中要害)。(10分)四、實(shí)踐探究(20分) 發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的中心任務(wù)。為了解農(nóng)民收入現(xiàn)狀,一調(diào)查小組抽取了某鎮(zhèn)的三個(gè)村,采用問(wèn)卷方式對(duì)三個(gè)村2007年農(nóng)民家庭年純收入情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民收入的主要來(lái)源有:傳統(tǒng)種植、“農(nóng)家樂(lè)”旅游、特色養(yǎng)殖和“其他”。三個(gè)村的戶(hù)均年純收入的分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:村莊傳統(tǒng)種植(元)“農(nóng)家樂(lè)”旅游(元)特色養(yǎng)殖(元)其他(元)甲村25001100060001300乙村20001300070001200丙村25001450080001000注:各村的農(nóng)民家庭數(shù)按268戶(hù)計(jì)算。1結(jié)合調(diào)查結(jié)果,就本次調(diào)查活動(dòng)所采用的調(diào)查問(wèn)卷,請(qǐng)你判斷下面說(shuō)法正確的是 問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容要包括農(nóng)民的收入來(lái)源和具體數(shù)據(jù) 被調(diào)查的農(nóng)民必須在調(diào)查問(wèn)卷上寫(xiě)下自己的真實(shí)姓名,這樣才能保證所得到的調(diào)查信息是客觀真實(shí)的 問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)都是封閉性的 問(wèn)卷開(kāi)頭部分應(yīng)該有指導(dǎo)語(yǔ),以說(shuō)明調(diào)查目的和填寫(xiě)要求 A B C D2依據(jù)上表,你能進(jìn)一步獲取的數(shù)據(jù)是 甲、乙、丙各村的戶(hù)均年純收入 甲、乙、丙各村的人均年純收入 甲、乙、丙各村的戶(hù)均年純收人中四種來(lái)源成分的百分比 甲、乙、丙三個(gè)村總的戶(hù)均年純收人中四種來(lái)源成分的百分比 A B C D3如果被調(diào)查的三個(gè)村的農(nóng)民收入構(gòu)成狀況在全鎮(zhèn)具有較強(qiáng)的普遍性和代表性,那么(1)請(qǐng)根據(jù)上表估計(jì)該鎮(zhèn)農(nóng)民收入構(gòu)成的百分比。(2)為進(jìn)一步了解該鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植業(yè)發(fā)展的更多情況,需要你去采訪鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人,請(qǐng)根據(jù)該鎮(zhèn)農(nóng)民目前收入構(gòu)成狀況擬定采訪時(shí)要提出的問(wèn)題。(至少兩個(gè)問(wèn)題)綜合實(shí)踐參考答案一、填空題(每空1分,共20分)1.學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、綜合運(yùn)用、經(jīng)驗(yàn)和生活、實(shí)踐性2.實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性、生成性3.親近與探索自然、體驗(yàn)與融入社會(huì)、認(rèn)識(shí)與完善自我4.研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)5.演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作二、簡(jiǎn)答題(14分)1. 結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐來(lái)簡(jiǎn)述,重點(diǎn)突出學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展;面向?qū)W生完整的生活世界,為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間;注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐,發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐,簡(jiǎn)述自己是如何在本校活動(dòng)主題活動(dòng)中來(lái)落實(shí)課程活動(dòng)目標(biāo)的。課程活動(dòng)目標(biāo)是(1)親近并探究自然,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀画h(huán)境的意識(shí)和能力;(2)考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境,初步形成反思、探究社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣、自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度;(3)初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,初步具有自主選擇和獨(dú)立做出決定的意識(shí)和能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;(4)激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。三、(24分)(略)四、(10分)1.B 2.D3 (1)來(lái)自“傳統(tǒng)種植”的收入占農(nóng)民年純收入的10;來(lái)自“農(nóng)家樂(lè)旅游”的收入占農(nóng)民年純收入的55;來(lái)自“特色養(yǎng)殖”的收入占農(nóng)民年純收入的30;來(lái)自“其他”的收人占農(nóng)民年純收入的5。(2)采訪提問(wèn)示例(僅供閱卷時(shí)參考) 原因類(lèi): 從2007年咱們鎮(zhèn)農(nóng)民收入的構(gòu)成來(lái)看,來(lái)自傳統(tǒng)種植業(yè)的比例只占農(nóng)民年純收入的 您認(rèn)為制約咱們鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植業(yè)發(fā)展的主要因素有哪些?措施類(lèi): 為提高農(nóng)民發(fā)展傳統(tǒng)種植業(yè)的積極性,鎮(zhèn)政府有沒(méi)有相應(yīng)的引導(dǎo)性措施? 就咱們鎮(zhèn)的現(xiàn)有條件,您認(rèn)為下一步傳統(tǒng)種植業(yè)發(fā)展的突破口在哪里? 求證類(lèi): 從2007年咱們鎮(zhèn)農(nóng)民收入的構(gòu)成來(lái)
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