生物必修綜合檢測(cè)題.doc

新課標(biāo)生物必修綜合檢測(cè)題第卷（選擇題，共40分）一、每小題1分，共40分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。1綠眼蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物，在光線弱時(shí)向光源處游動(dòng)，在光線強(qiáng)時(shí)向暗處游動(dòng)，這種現(xiàn)象是（ ）A反射，依靠反射弧完成B反射，依靠原生質(zhì)完成C應(yīng)激性，依靠反射弧完成D應(yīng)激性，依靠原生質(zhì)完成2鑒定脫脂奶粉是否為偽劣商品，需用的化學(xué)藥劑是（ ）A斐林試劑B雙縮脲試劑C蘇丹III溶液D碘液3由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）A氨基酸、葡萄糖、堿基B氨基酸、核苷酸、葡萄糖C核糖、堿基、磷酸D脫氧核糖、堿基、磷酸4同一生物體各細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的化合物是（ ）A蛋白質(zhì)B脂肪C水D核酸5若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少，而對(duì)K+、 C6H12O6吸收量不受影響。這種毒素的作用是（ ）A抑制了細(xì)胞膜的活性B抑制Ca2+載體的活動(dòng)C改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2+的濃度6水稻根吸收的水分只有1%左右保留在植物體內(nèi)參與代謝過(guò)程。下列代謝過(guò)程不需要水參與完成的是（ ）A光合作用和呼吸作用B萌發(fā)種子貯存的淀粉分解成葡萄糖C細(xì)胞分裂時(shí)由ATP供能D核糖體上完成我肽鏈的合成過(guò)程7用14N標(biāo)記的氨基酸被某細(xì)胞吸收之后，用于合成分泌的免疫物質(zhì)抗體，標(biāo)記物在細(xì)胞中出現(xiàn)的部分，其先后順序應(yīng)該是（ ）A高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B核糖體線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體D細(xì)胞核核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)8一個(gè)氨基酸分子通過(guò)人體的一層細(xì)胞膜要消耗2個(gè)ATP分子，那么小腸吸收一個(gè)氨基酸分子進(jìn)入血液至少要消耗（ ）A2個(gè)ATP分子B4個(gè)ATP分子C8個(gè)ATP分子D16個(gè)ATP分子9取高度分化的月季葉肉細(xì)胞，離體培養(yǎng)產(chǎn)生能分裂的愈傷組織，再育成幼苗。說(shuō)明（ ）A細(xì)胞有全能性B細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀C細(xì)胞癌變D細(xì)胞衰老10依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（ ）ADNA的自我復(fù)制B自身的蛋白質(zhì)合成C細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方法D是否出現(xiàn)星射線11如右圖I表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)與中心體之間的平均距離變化曲線，則II圖中能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間的平均距離變化曲線是 （ ）A曲線aB曲線bC曲線cD曲線d12農(nóng)民發(fā)現(xiàn)處于生長(zhǎng)期的小麥開(kāi)始表現(xiàn)出缺鎂的癥狀，此時(shí)這些小麥的嫩葉主要的是 （ ）A葉綠素的顏色B胡蘿卜素的顏色C花青素的顏色D葉黃素的顏色13有關(guān)反應(yīng)式“ADP+Pi+能量 ATP”的敘述中，其中錯(cuò)誤的是（ ）A活細(xì)胞中該反應(yīng)是永無(wú)休止的B物質(zhì)可逆、能量不可逆C所需酶和色素，可分布在葉綠體的基粒上D使代謝在常溫、常壓下快速而又順利地進(jìn)行14植物對(duì)離子的選擇吸收表現(xiàn)在（ ）植物吸收的離子數(shù)量與溶液中的離子數(shù)量不成比例植物對(duì)同一種無(wú)機(jī)鹽的陽(yáng)離子或陰離子吸收有差異植物吸收離子與根細(xì)胞的呼吸作用有密切的關(guān)系植物吸收離子與植物的蒸騰作用有密切關(guān)系A(chǔ)與B與C與D與15光合作用過(guò)程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來(lái)自（ ）A呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能B都是呼吸作用產(chǎn)生的ATPC光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP16將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是（ ）A細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞B質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分進(jìn)入CK+和NO離子進(jìn)入了液泡D水分和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞17右圖為光合作用與光照強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，光照強(qiáng)度在B點(diǎn)時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步升高的因素主要是 （ ）光照強(qiáng)度 CO2濃度 溫度 水ABC D18炎熱夏季的中午12：00至下午14：00，植物光合作用強(qiáng)度減弱，在這一時(shí)間段內(nèi)，葉綠體中的H、三碳化合物、五碳化合物的含量變化是（ ）A降低、升高、降低B降低、降低、降低C升高、降低、升高D升高、升高、降低19在下列生命活動(dòng)過(guò)程中，不需要消耗ATP的是（ ）A腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中葡萄糖的重吸收B有絲分裂時(shí)染色體向兩極移動(dòng)C在核糖體上把氨基酸合成蛋白質(zhì)D根毛細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸收水分20為確定某種元素是否為植物所必需，用缺素培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)該（ ）A以土壤為基質(zhì)盆栽，加上述營(yíng)養(yǎng)液B大田種植，澆上述營(yíng)養(yǎng)液C以沙土為基質(zhì)，加上述營(yíng)養(yǎng)液D只用上述營(yíng)養(yǎng)液，不用基質(zhì)21裸藻是水質(zhì)污染的指示植物，生物學(xué)家將含有葉綠素的裸藻在黑暗條件下，用含有葡萄糖的培養(yǎng)液成功地繁殖了裸藻。這說(shuō)明這種裸藻（ ）A不能進(jìn)行光合作用，是異養(yǎng)型生物B能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物C既能進(jìn)行自養(yǎng)生活又能進(jìn)行異養(yǎng)生活D葉綠體在無(wú)光條件下能進(jìn)行光合作用22下表是某種食物中的四種氨基酸的含量和人體蛋白質(zhì)中這四種氨基酸的平均含量。試問(wèn)：如果人食用這種食物，在人體中發(fā)生下列哪種生理過(guò)程，才能使食物中的這四種氨基酸得到充分合理的利用（ ）氨基酸絲氨酸組氨酸酪氨酸甘氨酸食物中0.010.100.050.20人體中0.100.230.130.04A呼吸作用B轉(zhuǎn)氨基作用C脫氨基作用D氧化作用23給含氨（NH3）較多的土壤中耕松上，有利于提高土壤肥力，其原因是（ ）A增加土壤中N2的含量 B改善土壤通氣性，根呼吸作用會(huì)加強(qiáng)C促進(jìn)氮的擴(kuò)散D改善土壤通氣性，硝化細(xì)菌繁殖快，利于硝酸鹽增加24已知下列單細(xì)胞生物，它們都具有細(xì)胞壁，但沒(méi)有核膜和核二，在研究它們生活所需條件的實(shí)驗(yàn)中，得出下面的結(jié)果（表示需要）。這三種生物依次是（ ）生物必需的生活條件水氧CO2葡萄糖氨光ABCA衣藻、乳酸菌、變形蟲(chóng)B衣藻、酵母菌、變形蟲(chóng)C固氮藍(lán)藻、酵母菌、硝化細(xì)菌D固氮藍(lán)藻、乳酸菌、硝化細(xì)菌25水果貯藏保鮮時(shí)，降低呼吸作用的環(huán)境條件最適宜的是（ ）A低O2、高CO2、零上低溫B低CO2、高O2、零下低溫C無(wú)O2、高CO2、零上低溫D低O2、無(wú)CO2、零下低溫26分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是（ ）A B C D 27對(duì)果樹(shù)進(jìn)行空中壓條時(shí)，把壓條的樹(shù)皮環(huán)割一圈，環(huán)割以下的側(cè)芽會(huì)較快地發(fā)育成側(cè)枝，因?yàn)椋?）A頂芽不再合成生長(zhǎng)素B環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低C環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高D環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度不變28一只成年的雄狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎糜，反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨、無(wú)求偶行為，其原因是（ ）A睪丸發(fā)育不全B甲狀腺功能低下C生長(zhǎng)激素分泌不足D生長(zhǎng)激素分泌不足、睪丸發(fā)育不全29正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)（ ）A胰島素量減少，胰高血糖素量增加B胰島素量增加，胰高血糖素量增加C胰島素量減少，胰高血糖素量減少D胰島素量增加，胰高血糖素量減少30某人腦部疾病引起了肢癱瘓，其受損傷部位可能是（ ）A中央前回頂部B中央前回底部C中央前回中部D大腦皮層內(nèi)側(cè)區(qū)31某一外傷病人，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人講話，能寫(xiě)字，也能看書(shū)看報(bào)，受損的是（ ）A運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞B書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言中樞C視覺(jué)語(yǔ)言中樞D感覺(jué)語(yǔ)言中樞32關(guān)于無(wú)性生殖的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A不一定沒(méi)有生殖細(xì)胞B不存在基因重組C不存在基因突變D“母體”是指親本的泛指，并不是指雌性親本33下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來(lái)自精子果蠅的精原細(xì)胞含有4對(duì)染色體，減數(shù)分裂形成的精子中只含有2對(duì)染色體男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，睪丸仍能產(chǎn)生精子，第二性征不會(huì)改變?cè)诰蛹?xì)胞形成精子的過(guò)程中，細(xì)胞核全部在精子的頭部，細(xì)胞質(zhì)全部在精子的尾部ABCD34正常的減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中，可使后代具有更大的變異性。下列不相符的理由是（ ）A同源染色體之間發(fā)生局部的交叉互換B非同源染色體之間發(fā)生自由組合C染色體數(shù)目的增減 D雙親遺傳物質(zhì)的相互融合35某動(dòng)物一對(duì)同源染色體上一對(duì)基因Mm，在形成精子的過(guò)程中，基因MM、Mm、mm的分開(kāi)分別發(fā)生在（ ）精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過(guò)程中精子細(xì)胞形成精子過(guò)程中ABCD36已知某生物有兩對(duì)同源染色體用A、a和B、b表示，當(dāng)進(jìn)行有絲分裂的時(shí)候，這四條染色體的移動(dòng)方向?yàn)椋?）AA與B移向一極，a與b移向另一極BA與b移向一極，a與B移向一極CA與a移向一極，B與b移向另一極D移向兩極的均為A、a、B、b37有的植物能生存在干旱的地方。下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是（ ）A細(xì)胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢B細(xì)胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛C細(xì)胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢D細(xì)胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛38某?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)在考察被嚴(yán)重污染的地表水體時(shí)發(fā)現(xiàn)兩景觀：有機(jī)型污染水體是變黑發(fā)臭，無(wú)機(jī)型污染水體一般是變綠。前、后者生活著的主要生物依次是（ ）A光能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)厭氧生物B異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物C化能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)需氧生物D異養(yǎng)需氧生物、化能自養(yǎng)生物39果園中同時(shí)種有不同品種的桃樹(shù)，開(kāi)花時(shí)蜜蜂相互傳粉，但不同的果樹(shù)年年照樣結(jié)各自口味的果，不會(huì)因互相傳粉而改變口味，這是因?yàn)椋?）A只傳粉而沒(méi)有受精B傳粉受精但沒(méi)有改變種子的遺傳物質(zhì)C桃子雌蕊不接受其他品種的花粉D傳粉受精并不改變果肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)40長(zhǎng)期服藥或吸毒的孕婦，生出一個(gè)無(wú)腦畸形嬰兒，其他器官正常，最可能原因是（ ）A由囊胚發(fā)育成原腸胚受抑制B在原腸胚發(fā)育過(guò)程中，外胚層形成受抑制C由中胚層發(fā)育為腦的過(guò)程受抑制D由外胚層發(fā)育為腦的過(guò)程受抑制第卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題41（8分）右圖為某生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。9示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體。請(qǐng)據(jù)圖作答： （1）在有絲分裂間期，數(shù)量增加一倍；在分裂前期，它的周圍可看到輻射狀的星射線。該結(jié)構(gòu)指 。 （2）若該細(xì)胞為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)1發(fā)生的變化是 ；圖中1的化學(xué)成分主要包括 。 （3）若此圖表示摘除了甲狀腺的狗的細(xì)胞，則其細(xì)胞外液中 （答兩種激素名稱）的含量會(huì)顯著增多。 （4）該細(xì)胞由生物膜構(gòu)建的結(jié)構(gòu)有（只填寫(xiě)號(hào)碼） 。 （5）從細(xì)胞核的構(gòu)造看，與乳酸菌相比，該生物屬于 生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 。 （6）若該細(xì)胞是動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞，則其突觸小體所釋放的遞質(zhì)的分泌與 （細(xì)胞器）有關(guān)。42（6分）下圖為用蛙卵所做的實(shí)驗(yàn)，已知圖中未受精卵是從黑線蛙的卵巢取出來(lái)的，圖中乙蝌蚪將發(fā)育成綠紋蛙。據(jù)圖回答： （1）重新組合細(xì)胞如正中圖（1）所示，發(fā)育成丙蝌蚪時(shí)要經(jīng)歷 、 、 原腸胚和 時(shí)期。發(fā)育成的成蛙是綠紋蛙，原因是 。 （2）在蛙卵的發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并能參與那里的器官的形成。但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)將發(fā)育為下肢的部分移植到另一個(gè)蛙胚胎不長(zhǎng)下肢的部分，就可發(fā)育為具有五肢的青蛙。這說(shuō)明 。 （3）有人將一個(gè)自然蝌蚪群中取出60只大小相同的小蝌蚪，分成兩組，進(jìn)行人工孵化，如下表：水量溫度卵數(shù)甲狀腺激素孵化天數(shù)出蝌蚪數(shù)A組500cm3222530只添加4天29B組500cm31330只未加10天20請(qǐng)你分析A組孵化率不同的原因 。43（12分）設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞中核DNA含量為2個(gè)單位（2C）據(jù)圖回答： （1）在左上圖中繪出該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化的示意圖。 （2）分析說(shuō)明下列DNA含量變化的原因：由精原細(xì)胞變成初級(jí)精母細(xì)胞時(shí)，組成染色體的DNA分子進(jìn)行 ，細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化是 。如圖 所示，減數(shù)第一次分裂主要特點(diǎn)是 ，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化是 。如圖 所示，減數(shù)第二次分裂主要特點(diǎn)是 ，兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂成四個(gè)精子細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化是 。 （3）屬于有絲分裂的是圖 ，該細(xì)胞是某動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞，此時(shí)含有 染色體。該細(xì)胞所處時(shí)期的主要變化是 。44（8分）將長(zhǎng)勢(shì)相同的三株豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開(kāi)始測(cè)知它們對(duì)K+和H2O的吸收基本相同。隨后對(duì)三株幼苗分別作如下處理：將A株幼苗剪去部分葉片；給B株幼苗注射“呼吸阻斷劑”；在C株培養(yǎng)基中添加高濃度KHCO3溶液。請(qǐng)回答： （1）吸水量減少的是 ，原因是 ； 嚴(yán)重影響吸水力的是 ，原因是 ； （2）吸收K+量有所減少的是 ，原因是 ； 嚴(yán)重影響吸收K+的是 ，原因是 ；45（8分）下圖為植物和高等動(dòng)物新陳代謝的部分過(guò)程示意圖，試分析回答： （1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程是 ；在乙細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程是 。 （2）某人如果一次攝入大量糖類，一段時(shí)間后，血糖可通過(guò) （填數(shù)碼）過(guò)程合成糖元。 （3）發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是 （填數(shù)碼），在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過(guò)過(guò)程形成C （填名稱）。 （4）物質(zhì)A在肝臟內(nèi)可以在谷丙轉(zhuǎn)氨酶的作用下進(jìn)行 作用，形成物質(zhì)B （填名稱）。46（10分）下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“一”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題： （1）若代表小腿上的感受器，代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則稱為 ，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為 （用圖中序號(hào)表示）； （2）刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ，圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮；若刺激圖中d點(diǎn)，圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮； （3）由圖示可知：突觸是由一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸而形成的，圖中共有突觸 個(gè)。 （4）由此說(shuō)明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 ，其原因是 。47（8分）植物生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)證實(shí)“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素；生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)該結(jié)論。材料用具：如圖所示健康植物若干，一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，剪刀等。 （1）實(shí)驗(yàn)步驟：取同一品種，生長(zhǎng)狀況相同的三組植物，均去掉頂芽。第一組： ；第二組： ；第三組： 。 。 （2）實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)： （3）分析產(chǎn)生上述結(jié)果的原因分別是：第一組： ；第二組： ；第三組： 。 （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素；生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落。參 考 答 案第卷（選擇題，共40分）1D 2B 3C 4D 5B 6D 7C 8C 9A 10C 11C 12A 13D14A 15C 16C 17A 18C 19D 20D 21C 22B 23D 24D 25A26B 27B 28B 29D 30C 31A 32C 33D 34C 35C 36D37A 38B 39D 40D第卷（非選擇題，共60分）41（8分）（1）10中心體 （2）通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低（答出“細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)發(fā)生變化”或“細(xì)胞膜選擇通透能力降低”可得分） 多糖、蛋白質(zhì)和磷脂分子 （3）促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素（答案不全不得分） （4）1、2、6、8、11、12（答案不