


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
松鼠和松果教案示例教學目標1、認識“聰、話”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能復述這個童話。3、初步感受回報自然、植樹造林的重要,愿意參加植樹、認養(yǎng)樹木等活動。教學時間2課時。教學用具媒體資源:動畫松鼠和松果,動畫課件松鼠和松果:綜合生字教學過程第一課時一、談話導入同學們,你們喜歡小松鼠嗎? 你們了解小松鼠嗎?誰來說一說?板書課題:松鼠與松果生齊讀課題。播放動畫松鼠和松果,學生整體感知課文。二、初讀課文1、喜歡這只小松鼠嗎?喜歡這個童話故事嗎?想不想和老師一樣把故事講給大家聽?自己認真地讀讀課文。有什么困難,你可以舉手或等會兒提出來。2、你讀懂了什么?還有哪些疑問?三、學習生字新詞。1、(出示詞語):聰明 活潑 忽然 眨眼睛如果 總有 以后 主意自己讀一讀、認一認。2、指名讀。3、交流識記生字的方法。4、“開火車”讀詞語。(去掉拼音)5、讀句子:(1)松鼠聰明活潑,學會了摘松果吃。(2)忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了?。?)松樹有了好主意:每次摘松果,吃一個,就在土里埋下一個。以后,這里就會長出一片松樹林的。四、學習第一段。1、如果你是小松鼠,在這么美麗的森林里,摘吃松果,心里會怎么想?2、誰來讀這一段,讀出小松鼠的高興勁兒?其他小朋友仔細聽,你從哪兒體會到了小松鼠的高興了?這樣評價他的朗讀,好嗎?3、評議、朗讀。重點:每個松果都那么香,那么可口。怎么讀才能讓人覺得:啊,真香,真可口,真高興!自己試試吧!指名朗讀,感受。在生活中,小朋友們也一定遇到過這么開心的事情吧!能像小松鼠一樣地說說嗎?交流。(可以用上“那么那么”,也可以鼓勵學生用不同的詞語句式:如“真”、“特別”、“很”)4、齊讀第一段。五、指導寫字。1、觀察。(觀察筆畫在田字格中的位置,筆畫之間的相對位置)“以”、“后”、“更”書寫時要注意什么?2、范寫。(師邊范寫邊講解要點,強調“以”的末筆是點;“后”的第一、二兩筆是平撇和豎撇,豎撇要豎起來;“更”最后兩筆交叉的位置。)3、仿寫、比較。寫完一個字,把這個字與范字比較,找到要注意的地方,再寫下一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于深度學習的過濾水質預測研究
- 沉浸式教學法在初級漢語綜合課的應用行動研究-以泰國岱密中學為例
- 胎盤影像診斷
- 感統(tǒng)組合培訓
- 集中注意力與心理健康維護
- 闌尾手術護理查房
- 《智能網聯汽車技術》課件-超聲波雷達
- 預防溺水班會課件
- 頂崗實習安全課件
- 音標課件圖片高清
- 心臟驟停后高質量目標溫度管理專家共識2024
- 合同債權轉讓及違約金協議
- 售后服務電話回訪管理辦法
- 《中國糖尿病防治指南(2024版)》更新解讀
- 2025年休克治療指南:課件解讀與實踐
- 浙江省臺州市溫嶺市2023-2024學年五年級上學期英語期末試卷
- 水穩(wěn)質量保證措施
- 醫(yī)療器械自研軟件研究報告
- 《高性能計算 分布式存儲系統(tǒng)技術要求》
- 市場總監(jiān)聘用合同模板
- 個人租車合同范本
評論
0/150
提交評論