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文檔簡介

落葉幼兒園中班語言活動方案 活動目標: 1、通過觀察,發(fā)現(xiàn)秋天里樹葉飄落的自然現(xiàn)象。 2、學習散文中“翩翩起舞”、“飄落”、“金黃等詞語。 活動準備: 畫有樹干和房屋等物體的背景圖一幅;深淺不同的黃色顏料盒、抹布;“春天樹木發(fā)新芽”“夏天滿樹綠蔭”的圖片兩張。 活動過程: 1、介紹散文落葉。 (1)聽落葉歌,做樹葉飄落律動進場,隨意坐在地上休息。 (2)提問:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你發(fā)現(xiàn)周圍的花草樹木有什么變化?(啟發(fā)幼兒描述秋天的風及花、草、樹) (3)師:秋天,樹葉變黃了。秋風一吹,小樹葉飄呀飄,像一個個跳舞的小姑娘,慢慢落下來,秋天真美??!下面老師請小朋友欣賞一篇散文落葉。(老師富有表情地朗誦散文,念到春夏兩句時,分別出示相應(yīng)的兩張圖片) 提問: 散文的名字叫什么? 大樹是媽媽,那小樹葉是什么呢? 春天的時候,小樹葉是什么樣子的? 夏天的時候,小樹葉又是什么樣子的? 秋天到了,小樹葉在秋風中有什么變化?(學習詞語:金黃、翩翩起舞) 小樹葉飄呀飄,飄到屋頂上,屋頂有什么變化?(依次問飄到“河里”“草地”“大樹媽媽的腳下”,學習詞語:飄落。讓幼兒學習描述落葉和被落葉覆蓋后物體的形象) 小樹葉離開媽媽時會想什么?(啟發(fā)幼兒用散文中的原句回答) 2、音樂活動中模仿落葉的動態(tài)。 提問:小朋友,秋天到了,在大樹媽媽的身邊(背景圖前)你們想扮演什么?還想做什么?(想扮演樹葉,還是想唱落葉的歌) (1)幼兒聽音樂,自由地學樹葉翩翩起舞,最后做飄落的律動。 (2)唱落葉的歌。先集體唱,再男女生輪唱。 (3)玩音樂游戲掃落葉。教師當掃葉人,隨著音樂做掃葉動作。幼兒當樹葉,聽音樂做樹葉離開枝頭、飄落,被“掃”在一起又被一陣吹散等動作。第二遍音樂起,老師和兩個孩子一起當是掃葉人,被“掃”到的(手碰手)“樹葉”即停止飄舞,站在中間,最后聽音樂,“樹葉”全部被“掃”在一起。第三遍音樂起時,“樹葉”仍做飄舞動作,最后被“掃”在一起時,突然一陣“秋風”(鋼琴聲效果)把所有的樹葉吹出了活動室,游戲結(jié)束。 3、在背景圖上裝飾秋景。 提問:這是誰?(指背景圖上的大樹干)秋天,怎么辦大樹媽媽的孩子是什么樣的?現(xiàn)在她沒有孩子了怎么辦?(啟發(fā)孩子張開五指,用手掌蘸顏料,在背景圖的物體周圍印制

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