小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)VIP

小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡介；我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間，我都上主科，特別是 2002 年 -2007 學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)， 2001-2005 學(xué)年，在這 5 年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中 2002 年成績最為突出，我校榮獲 xx 縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了： xx鎮(zhèn) 2002 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校， xx 鎮(zhèn) 2003 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)， xx鎮(zhèn) 2004小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎(jiǎng)， xx 鎮(zhèn) 2005 年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎(jiǎng)（見電子模塊榮譽(yù)證書）。小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)由愛師范文整理 詳見范文 本人自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來，以身作則，遵紀(jì)守法。忠誠黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。有計(jì)劃講實(shí)效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功。帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任開展多種有益活動(dòng)，活躍學(xué)生身心。在長期的教學(xué)工作中，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了一套過硬的教學(xué) 管理方法，有效實(shí)施教育教學(xué)，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn)?；仡櫩偨Y(jié)如下； 一、科研興教，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。 1、指導(dǎo)培訓(xùn)，以 研 促教，以 研 興教。 任現(xiàn)職以來，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，（每期不少于 20 次）學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念；學(xué)習(xí)如何備課、上課；學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于 10 次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于 2次。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。在我的動(dòng)員下廣大 教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。 xx、 xx、 xx、 xxx、 xx、 xx 等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程，其中 x、 x、 x、 x等 4 位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績，并有不少教師獲獎(jiǎng)。如： xx 老師獲 xx 市 2007 2008 學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。 xx 老師獲 xx 市 2007 2008 學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。 xx 老師獲 2009 年度 xx 市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，袁茂芬老師獲 2009 年度 xx 縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx 縣 2009-2010 學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx鎮(zhèn) 2008 年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測一等獎(jiǎng)， xx老師獲 xx 鎮(zhèn) 2008 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語數(shù)雙科檢測一等獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2008 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科檢測二等獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2009 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測二等獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2011 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測三等獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2011 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測三等獎(jiǎng)，xx 老師獲 xx鎮(zhèn) 2004 年秋期輔導(dǎo)四年 級(jí)學(xué)生雙科競賽一等獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2009 年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語數(shù)雙科競賽二等獎(jiǎng)， xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2008 年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語數(shù)雙科競賽三等獎(jiǎng)， xx 老師 xx 鎮(zhèn)獲 2010 年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科競賽三等獎(jiǎng)（以上教師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證）。 2010 年 5 月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題 xxx。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫的論文 xx作為課題的階段性成果，參加 2010 年 xx 市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲 二等獎(jiǎng)。本組成員 x、 x、 x、 x， x、 x 等 9 位教師均撰寫了論文，分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。 2011年 3月 25 日。我在 xx 小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課 xx，教師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧。通過課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中， x、 x、 x 三位年輕教師獲得了 2010 年 x 鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。（見電子模塊榮譽(yù)證） 二、自身培訓(xùn)，及時(shí)充電。 俗話說： 要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。 作為教導(dǎo)主任，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地 培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。 2002 年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文。 2004 年 11 月，論文 xx被 xx 出版社出版的 xx第 xx 期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)， 2006年 6 月，論文 xx在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)， 2011 年 3 月，論文 xxxx參加 2010 年 xx 教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。（以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證書） 二、學(xué)校的進(jìn)步，我傾注了心血。 我未調(diào)到 xx 小學(xué)前，它是一所很落后的 農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘，因而工作起來非常吃力，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。 98 年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話： 每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去?？粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng)，我們一樣都沒有，多慚愧??！ 。自 2001 年我調(diào)任 xx 小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì) 則，以制度治校，以制度約束人；二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神；三是樹立良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組，對(duì)各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋；四是對(duì)班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持。要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué) 習(xí)自覺了；五是我以身作則，勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過努力， xx 小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。從 2001-2005 年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，特別是 2002 年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測第一名，被 xx 縣教育局評(píng)為 2002 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。（當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn) xx 小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮 譽(yù)）這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有： xx 鎮(zhèn) 2001 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校， xx 鎮(zhèn) 2002 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校， xx 鎮(zhèn) 2003 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)， xx鎮(zhèn) 2004小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎(jiǎng)， xx鎮(zhèn) 2005年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎(jiǎng)。而就在這幾年間，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進(jìn)步外，其他年級(jí)也同時(shí)取得了很大的進(jìn)步。在競賽方面，四，五、六年級(jí)每年均獲得語、數(shù)雙科競賽獎(jiǎng)。面對(duì) xx小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得！（以上獲 獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證） 三、指導(dǎo)教學(xué) ，做出成效 1、抓早抓好各種計(jì)劃。 任現(xiàn)職以來，我一直抓早抓好各種計(jì)劃。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會(huì)議，針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。（見電子模塊榮譽(yù)證書） 2、做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。 我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注 重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際，并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備教具。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，實(shí)踐備課組 千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。 通過集體備課，聚大家的智慧，集大家的長處之精華。我校備課工作達(dá)到：集思廣益，取長補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前， xx 小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎(jiǎng)。 2002年秋期，作為教導(dǎo)主任的我，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽， 并獲得了語文科（上課、評(píng)課第一名）綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有 13 人次。她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng) 1 次（已調(diào)動(dòng)）。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次（已調(diào)動(dòng)）。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 1 次，三等獎(jiǎng) 1 次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng) 1 次。 xx 獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽 三等獎(jiǎng) 1 次。 xx 老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次（去倫教）。 xx 老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng) 1 次，三等獎(jiǎng) 1次。（以上教師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證）而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。平時(shí)，我要求每位教師多參加聽、評(píng)課活動(dòng)，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以 xx 小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬，教學(xué)成績蒸蒸日上。 四、開展多種活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開展書法、畫畫、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比 賽等有益活動(dòng)。十年來收獲了可喜的成績。體育方面成績最突出。 2003 年 12 月，我校榮獲了 xx 鎮(zhèn)2003 年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。 2005年 11 月，我校同時(shí)榮獲 2005 年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。 2005 年 6 月，我校榮獲 xx 鎮(zhèn) 2004 年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。 2010年 11 月，我校再次榮獲 2010 年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外。 2002 年 7 月，我校少先隊(duì)榮獲 2002 年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。 2002年 11 月，我校少先隊(duì)榮獲 xx 鎮(zhèn) 2002 年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。（以上 獎(jiǎng)見見電子模塊榮譽(yù)證書）2008-2011 年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎(jiǎng) 10 多次。其中有我指導(dǎo)的 xx 同學(xué)，獲 2011 年鎮(zhèn)舉辦的歷史的選擇演講比賽二等獎(jiǎng)。還有 xx 同學(xué)，在 2010 年春期 xx 縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎(jiǎng)。 xx、 xx 兩位同學(xué)同時(shí)榮獲 2010 年春期 xx 鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)。 五、勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞。 1、擔(dān)任主科，為校爭光。 自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間，我都上主科，特別是 2002 年-2007 學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)， 2001-2005 學(xué)年，在這 5 年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中 2002 年成績最為突出，我校榮獲 xx 縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了： xx 鎮(zhèn) 2002 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校， xx 鎮(zhèn) 2003 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)， xx鎮(zhèn) 2004 小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎(jiǎng)， xx鎮(zhèn) 2005 年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎(jiǎng)（見電子模塊榮譽(yù)證書）。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個(gè)人獲獎(jiǎng)共 16 次，分別為：被評(píng)為 2003 年 xx 市優(yōu)秀教師。在 xx 縣 2006 年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中，榮獲學(xué)科教學(xué)成績二等獎(jiǎng)。 在 2002-2003 學(xué)年度 xx 縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。被評(píng)為 xx縣中小學(xué) 2004-2005年度德育工作標(biāo)兵。在 xx 縣 2001 年開展 樹、創(chuàng)、獻(xiàn) 活動(dòng)中成績顯著，被評(píng)為 樹、創(chuàng)、獻(xiàn) 活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。 2002年秋期 xx 鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語文科綜合成績第二名。在 xx 鎮(zhèn) 2002-2003 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在 xx鎮(zhèn) 2002-2003 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng) 。在 xx 鎮(zhèn) 2004-2005 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在 xx鎮(zhèn) 2004-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為班級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在 xx鎮(zhèn) 2009年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績顯著，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。在 xx 鎮(zhèn) 2011 年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨 90 周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。在