江蘇省泰州市第二中學高一物理上學期第二次限時作業(yè)試題新人教版.doc

泰州市第二中學2013-2014學年度高一第二次限時作業(yè) 物理試卷一、單項選擇題：本題共5小題，每小題5分，共計25分。每小題只有一個選項符合題意。1在力學范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定的三個基本量是a. 長度、力、時間 b. 速度、力、質(zhì)量 c. 加速度、速度、長度 d. 長度、質(zhì)量、時間2一個做勻加速直線運動的物體，在運動過程中，若所受的一切外力都突然消失，則由牛頓定律可知，該物體將a立即靜止 b繼續(xù)做勻加速直線運動 c改做變加速直線運動 d改做勻速直線運動3馬拉著車奔跑，馬對車的拉力f和車對馬的拉力f是一對作用力和反作用力，則兩力的大小關系是aff bff cff d無法確定4如圖所示，a、b兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中b受到的摩擦力bvaa方向向左，大小不變 b方向向左，逐漸減小c方向向右，大小不變 d方向向右，逐漸減小5如右上圖所示，一夾子夾住木塊，在力f作用下向上提升。 夾子和木塊質(zhì)量分別為m、m，夾子與木塊兩側間的最大靜摩擦力均為f. 若木塊不滑動，力f的最大值是a. b. c. d.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共計20分。每小題有多個選項符合題意，全部選對的得5分；選對但不全的得2分；錯選或不答的得o分。6如圖所示，沿平直軌道運動的車廂中的光滑水平地板上，用彈簧拴著一個小球，彈簧處于自然狀態(tài)。當旅客看到彈簧的長度變短時，對火車運動狀態(tài)判斷可能正確的是a火車在向右運動，速度在增加中b火車在向右運動，速度在減小中c火車在向左運動，速度在增加中d火車在向左運動，速度在減小中7將一物體以某一速度從地面豎直向上拋出，設物體運動過程中所受空氣阻力大小不變，則a剛拋出時的速度最大 b在最高點的加速度為零c上升時間大于下落時間 d上升時的加速度大于下落時的加速度8受水平外力f作用的物體，在粗糙水平面上作直線運動，其vt圖線如圖所示，則a在0t1秒內(nèi)，外力f大小不斷增大b在t1 時刻，外力f為零c在t1t2秒內(nèi)，外力f大小可能不斷減小d在t1t2秒內(nèi)，外力f大小可能先減小后增大9如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平地面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間接觸面粗糙。現(xiàn)用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平地面的運動情況為a. 物塊向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動拉力物塊木板b. 物塊向右運動，速度逐漸變大，直到做勻速運動c. 木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動d. 木板向右運動，速度逐漸變大，直到做勻速運動高一物理限時作業(yè) 答題紙班級_ 姓名_ 考場號_ 考試號_密封線內(nèi)不要答題三、實驗題（10題10分、11題8分，共18分）10“探究加速度與力的關系”實驗裝置如圖所示。（1）為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應比小車的質(zhì)量 （選填“小”或“大”）得多。m打點計時器紙帶m（2）如圖為某同學在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s.他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為 s.為了由v-t圖象求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離，分別求出打各計數(shù)點時小車的速度。其中打計數(shù)點3時小車的速度為 m/s（保留2位有效數(shù)字）0faba（3）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度與所受合外力的關系時，用改變砝碼質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力f，用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組f和a的數(shù)據(jù)，畫出a-f圖線（如圖）。由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的a關系分別如右上圖a、b所示，其中圖線a的原因是 ；圖線b的原因是 .v(m/s)t/s011為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）。實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力。時間t/s00.501.001.502.002.50速度v(m/s)0.120.190.230.260.280.29（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車 （選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。（2）從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如上表：請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖像。w w w.ks5 u .c om（3）通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由。四、計算題（第12題12分、13題13分，14題12分，共37分；解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只與出最后答案的不能得分。有數(shù)值的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）f12如圖所示，靜置在水平地面上的物塊質(zhì)量為2kg，在6n的水平拉力f作用下沿水平地面向右運動。已知物塊與地面間的動摩擦因素是0.2，求物塊在4s末速度大小和4s內(nèi)位移大小。（g取10m/s2）v(ms-1)t(s)2025613一個質(zhì)量為50kg的人乘電梯豎直向上運行，如圖為電梯的速度-時間圖像。g取10m/s2，求：(1) 在02s內(nèi)，人處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)？（2）電梯在06s內(nèi)上升的高度。（3）在02s，2s5s ，5s6s三個階段，電梯地板對人的支持力大小。v014如圖所示，一傾角37的斜面足夠長且固定不動。一個物塊(大小不計)以10m/s的初速度從斜面底端沖上斜面，若物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5，g取10m/s2，求：（1）物塊上滑過程位移大小；（2）物塊重新回到斜面底端時的速度大小。（sin370.6，cos370.8，g取10m/s2）泰州市第二中學2013-2014學年度高一第二次限時作業(yè)物理試卷 參考答案123456789ddcaaacadcdbc10?。?.1；0.46；平衡摩擦力時斜面傾角過大；平衡摩擦力時斜面傾角過小。11（1）之前 （2）如圖 （3）同意；在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大。124；8 13超重狀態(tài)；9；550，500，400 145；泰州市第二中學2013-2014學年度高一第二次限時作業(yè)物理試卷 參考答案123456789ddcaaacadcdbc10?。?.1；0.46；平衡摩擦力時斜面傾角過大；平衡摩擦力時斜面傾角過小。11（1）之前 （2）如圖 （3）同意；在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大。124；8 13超重狀態(tài)；9；550，500，400 145；泰州市第二中學2013-2014學年度高一第二次限時作業(yè)物理試卷 參考答案123456789ddcaaacadcdbc10小；0.1；0.46；平衡摩擦力時斜面傾角過大；平衡摩擦力時斜面傾角過小。11（1）之前 （2）如圖 （3）同意；在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大。124；8 13超重狀態(tài)；9；550，500，400 145；泰州市第二中學2013-2014學年度高一第二次限時作業(yè)物理試卷 參考答案123456789ddcaaacadcdbc10?。?.1；0.46；平衡摩擦力時斜面傾角過大；平衡摩擦力時斜面傾角過小。11（1）之前 （2）如圖 （3）同意；在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大。124；8 13超重狀態(tài)；9；550，500，400 145；泰州市第二中學2013-2014學年度高一第二次限時作業(yè)物理試卷 參考答案123456789ddcaaacadcdbc10?。?.1；0.46；平衡摩擦力時斜面傾角過大；平衡摩擦力時斜面傾角過小。11（1）之前 （2）如圖 （3）同意；在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大。124；8 13超重狀態(tài)；9；550，500，400 145；泰州市第二中學2013-201