江蘇省泰州市姜堰四中九年級(jí)語(yǔ)文5月適應(yīng)性測(cè)試試題 新人教版.doc

江蘇省泰州市姜堰四中2013屆九年級(jí)5月適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試題 新人教版請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫(xiě)在答題紙上。答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(共30分)1根據(jù)拼音按順序在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)讀書(shū)，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的bsh，是一種須臾不可缺失的生活方式。讀得一本好書(shū)，如同讀出一片心靈的綠陰，一股zrn心田的甘露，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥，一道屏蔽塵世喧囂的隔音壁，一座構(gòu)筑人格的大廈。2下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）a全國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)媒體聯(lián)盟發(fā)出：“除夕煙花放一支，大年初一不吸煙”的號(hào)召。b在莫斯科發(fā)表演講的習(xí)近平主席，給俄羅斯學(xué)生留下了平靜、睿智、大氣的印象。c高校取消長(zhǎng)跑，難道是要讓在體質(zhì)和健康上本已負(fù)債累累的學(xué)生們繼續(xù)虧欠下去，難道是要讓社會(huì)為此買單？d而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本“千家詩(shī)”。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分） （ ）a毒生姜、毒奶粉、瘦肉精、地溝油種種食品安全問(wèn)題如雨后春筍般出現(xiàn)在公眾面前，令人防不勝防，無(wú)所遁逃。b響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，古田社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。c在閱讀文學(xué)名著過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。 d飽經(jīng)百年滄桑，中國(guó)迎來(lái)民族復(fù)興的曙光，我們有堅(jiān)定的信心和足夠的耐心在世界上得到更多的理解和尊重。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8分，每空1分） ，秋水共長(zhǎng)天一色。 木受繩則直， 。浮光躍金， 。 一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光， 。（朱自清春）白雪歌送武判官歸京中以色彩鮮明的畫(huà)面象征戍邊將士不畏艱險(xiǎn)的英武氣概的句子是： ， 。古代詩(shī)詞中有不少表現(xiàn)宏偉抱負(fù)的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句來(lái)： ， 。5名著閱讀。（1）湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)作家 (填人名)的作品，其中描繪了湯姆在山洞歷險(xiǎn)中以風(fēng)箏線引路的方法拯救了女孩 （填人名），體現(xiàn)了他聰明勇敢、足智多謀、行俠仗義的角色。(2分)（2）這一番斗，比前果更不同。你看他：寶杖輪，釘鈀筑，言語(yǔ)不通非眷屬，只因木母克刀圭，致令兩下相戰(zhàn)觸。沒(méi)輸贏，無(wú)反復(fù)，翻波淘浪不和睦。這個(gè)怒氣怎含容？那個(gè)傷心難忍辱。鈀來(lái)杖架逞英雄，水滾流沙能惡毒。氣昂昂，勞碌碌，多因三藏到西域。釘鈀老大兇，寶杖十分熟。這個(gè)揪住要往岸上拖，那個(gè)抓來(lái)就將水里沃。聲如霹靂懂魚(yú)龍，云暗天昏神鬼伏。這一場(chǎng)，來(lái)來(lái)往往，斗經(jīng)三十回合，不見(jiàn)強(qiáng)弱。請(qǐng)用一句話概括這個(gè)片段的情節(jié)。（2分） 從打斗的兩人中任選一個(gè)，分析其性格特點(diǎn)。（2分） 6專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（8分）隨著社會(huì)的發(fā)展，生活中出現(xiàn)了許多的流行語(yǔ)，為此，語(yǔ)文老師組織開(kāi)展“如何看待流行語(yǔ)”為主題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）【經(jīng)典回眸】流行語(yǔ)非當(dāng)今社會(huì)獨(dú)有，有一些已正式進(jìn)入漢語(yǔ)詞匯庫(kù)。請(qǐng)正確解釋以下兩個(gè)“流行語(yǔ)”的意思。（2分） 他純粹是個(gè)馬大哈，總是丟三落四的。（1950年流行語(yǔ)） 整個(gè)場(chǎng)面我要hold住。（2011年流行語(yǔ)） （2）【尋根探源】以下是2012年的兩個(gè)流行語(yǔ)，請(qǐng)歸納出二者的兩個(gè)共同點(diǎn)。（4分） “元芳，你怎么看”：電視劇神探狄仁杰中，狄仁杰遇到案情難解之時(shí)，時(shí)常會(huì)問(wèn)李元芳：“元芳，你怎么看？”而李元芳的回答通常是：“大人，此事必有蹊蹺?！被颉按笕耍耸卤澈笠欢ㄓ幸粋€(gè)天大的秘密”2012年泉州女孩疑似被肢解后從高樓墜落，警方判斷為自殺，針對(duì)這一網(wǎng)絡(luò)事件，一網(wǎng)友以“元芳，你怎么看”進(jìn)行嘲諷，暗指案情背后有蹊蹺，此后該句式迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)，成為表達(dá)某種質(zhì)疑、嘲諷或公開(kāi)征詢看法的一種句式。 “中國(guó)式”：由王海鷗小說(shuō)中國(guó)式離婚改編成的電視劇曾火熱一時(shí)并衍生出“中國(guó)式”的說(shuō)法。2012年網(wǎng)友提出“中國(guó)式過(guò)馬路”即“湊夠一撮人就走，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，成為“中國(guó)式”爆發(fā)的導(dǎo)火線。媒體上出現(xiàn)大批以戲謔口吻議論中國(guó)人或中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的“中國(guó)式”，如“中國(guó)式接送孩子”“中國(guó)式插隊(duì)”等，于戲謔中表達(dá)出自嘲與質(zhì)疑。共同點(diǎn)： （3）【你說(shuō)我說(shuō)】當(dāng)今社會(huì)，一方面網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)大行其道，逐漸成為大眾化的流行語(yǔ)。另一方面，高考明確規(guī)定不能使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，以保持漢語(yǔ)的規(guī)范性。你如何看待這個(gè)問(wèn)題？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分。（2分）二、閱讀理解(共60分)（一）閱讀蘇軾的鷓鴣天，回答第7小題。（6分）林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！咀ⅰ窟@首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。紅蕖，紅荷花的別名。7.（1）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容賞析“細(xì)細(xì)”一詞的妙處。（2分） （2）詞的上片是從哪幾個(gè)角度寫(xiě)景的？（2分） （3）最后兩句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”抒發(fā)了作者怎樣的感慨？（2分） （二）閱讀晏子相齊，完成8-11題。（14分）晏子相齊，三年，政平民說(shuō)。梁丘據(jù)見(jiàn)晏子中食而肉不足以告景公。旦日割地將封晏子，晏子辭不受，曰：“富而不驕者，未嘗聞之；貧而不恨者，嬰是也。所以貧而不恨者，以善為師也。今封，易晏子師，師以輕，封以重矣，請(qǐng)辭。” 【注】梁丘據(jù)：春秋時(shí)齊國(guó)的大夫。中食：吃中等的食物。8（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）晏子相齊（ ） 政平民說(shuō)（ ）易晏子師（ ） 貧而不恨者（ ）（2）下面句子中的“以”意思和“以善為師也”中的“以”相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）a、以其境過(guò)清 b、可以為師矣 c、撰長(zhǎng)書(shū)以為贄 d、跪而拾之以歸9用“”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）旦 日 割 地 將 封 晏 子10翻譯下面的句子。（4分）（1）富而不驕者，未嘗聞之。_。（2）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之。_。11結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)晏子是一個(gè)怎樣的人。（2分）_。（三）閱讀許祎的風(fēng)過(guò)留名為哪般，完成12-14題。（10分）2012年8月，臺(tái)風(fēng)“蘇拉”、“達(dá)維”的聯(lián)袂演出剛剛謝幕，第11號(hào)臺(tái)風(fēng)“?？北阌指哒{(diào)登場(chǎng)。短短的一周時(shí)間左右，三個(gè)臺(tái)風(fēng)相繼而來(lái)，這種情況非常少見(jiàn)，不禁讓人們談“風(fēng)”色變。但同時(shí)很多人也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，這些臺(tái)風(fēng)都有個(gè)好聽(tīng)或者“洋氣”的名字。臺(tái)風(fēng)到底是怎樣命名的？究竟是誰(shuí)給臺(tái)風(fēng)取了這些好聽(tīng)的名字呢？我們現(xiàn)在所說(shuō)的臺(tái)風(fēng)指的是熱帶氣旋的一個(gè)類別。熱帶氣旋按照強(qiáng)度的不同，依次分為六個(gè)等級(jí)：熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)和超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。20世紀(jì)初，人們?yōu)榱藢?duì)臺(tái)風(fēng)進(jìn)行區(qū)別、播報(bào)及研究，開(kāi)始了對(duì)臺(tái)風(fēng)的命名。但是各個(gè)國(guó)家、地區(qū)對(duì)同一個(gè)熱帶氣旋往往叫法不一。為了避免名稱上的混亂，方便臺(tái)風(fēng)播報(bào)和研究，世界氣象組織下屬的亞太地區(qū)臺(tái)風(fēng)委員會(huì)在第30次會(huì)議時(shí)決定，制定出一套具有亞太區(qū)域特色的命名表進(jìn)行統(tǒng)一命名。這個(gè)命名表共有140個(gè)名字，分別由世界氣象組織亞太地區(qū)的14個(gè)成員國(guó)和地區(qū)各提出10個(gè)名字。根據(jù)國(guó)家和地區(qū)首字母的先后順序?qū)⑦@140個(gè)名字按照14個(gè)一組進(jìn)行排列。從2000年起，開(kāi)始循環(huán)、重復(fù)地使用這套命名表。生活在西太平洋海域的人們每年大約要經(jīng)歷27個(gè)的臺(tái)風(fēng)，近十幾年次數(shù)有所減少。因此，140個(gè)臺(tái)風(fēng)的名字幾乎為每6年輪回一次。一般情況下，臺(tái)風(fēng)名字還是極其動(dòng)聽(tīng)或者比較“溫柔”的，一方面期待臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的傷害盡可能小些，另一方面則希望臺(tái)風(fēng)的到來(lái)也可以有效緩解當(dāng)?shù)氐暮登椤４蠖嗍歉鶕?jù)各國(guó)家、地區(qū)有名的花、鳥(niǎo)、動(dòng)物或一些神話傳說(shuō)等來(lái)命名，規(guī)則是容易發(fā)音、長(zhǎng)度不超過(guò)9個(gè)字母（三個(gè)漢字）。 同時(shí)規(guī)定：當(dāng)某個(gè)臺(tái)風(fēng)造成了特別重大的災(zāi)害或人員傷亡時(shí)，為了防止它與其他臺(tái)風(fēng)同名，臺(tái)風(fēng)委員會(huì)成員可申請(qǐng)將這次臺(tái)風(fēng)使用的名稱從命名表中刪去，讓它永久地占有這個(gè)名字。此時(shí)命名表中空缺出的這個(gè)名稱則由原提供國(guó)再重新推薦。 “龍王”是我國(guó)最初提供的十個(gè)名字之一，寓意是中國(guó)的雨神龍王。2000年從菲律賓附近生成的第2號(hào)熱帶氣旋曾使用過(guò)“龍王”這個(gè)名字。但這個(gè)“龍王”在加強(qiáng)為熱帶風(fēng)暴后，很快便減弱了。在2005年時(shí)，第19號(hào)熱帶氣旋成為了新一屆的“龍王”，這個(gè)“龍王”登陸我國(guó)東南沿海后，一路肆虐，給當(dāng)?shù)卦斐闪酥卮蟮慕?jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。為此，亞太地區(qū)臺(tái)風(fēng)委員會(huì)第 38屆會(huì)議決定將“龍王”永久性地命名于這次臺(tái)風(fēng)，“龍王”從此便退出了臺(tái)風(fēng)名冊(cè)。同時(shí)中國(guó)需要提交新的臺(tái)風(fēng)名字“?？碧娲褒埻酢?。（選自北青網(wǎng)2012年8月，有刪改） 12.簡(jiǎn)要分析第段文字在文中的作用。（3分） 13.下面是cctv天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于臺(tái)風(fēng) “珊珊”的相關(guān)預(yù)報(bào)。請(qǐng)你結(jié)合本文，簡(jiǎn)要回答珊珊向媽媽提的問(wèn)題。（4分）據(jù)中央氣象臺(tái)消息，今年（2013年）第2號(hào)熱帶風(fēng)暴“珊珊”于2月22日上午在南海西南部海面上生成預(yù)計(jì)，“珊珊”將以每小時(shí)10公里左右的速度向西偏南方向移動(dòng)，強(qiáng)度逐漸減弱。珊珊：媽媽，我剛才聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)“珊珊”過(guò)兩天可能要來(lái)了?？墒牵@個(gè)和我“重名”臺(tái)風(fēng)的名字是怎么來(lái)的呀？（2分）媽媽： 珊珊：喔，原來(lái)是這樣！那怎么用了個(gè)女孩名呢？（2分）媽媽： 珊珊：看來(lái)我也要“名副其實(shí)”，學(xué)得溫柔點(diǎn)。14作者舉“龍王”為例可謂一舉多得，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉以“龍王”為例的理由。（3分） （四）閱讀辯證看壓力，完成15-17題。（10分） 人生在世，大都喜歡活得自由自在，恐怕極少有人愿意為他人所逼、受環(huán)境所迫。但是，外界壓力是客觀存在的，一般來(lái)說(shuō)不受人的主觀意愿支配，具有某種必然性。換個(gè)角度，用發(fā)展的、辯證的觀點(diǎn)看，外界壓力也有可能是人們獲得發(fā)展與成就的機(jī)遇和先導(dǎo)，并不一定都是壞事。從歷史上看，生存壓力帶給人類發(fā)展進(jìn)步。在惡劣環(huán)境下，有巢氏“構(gòu)木為巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”；在饑餓之下，神農(nóng)氏“制耒耜，教民農(nóng)作”?？梢?jiàn)，外在壓力迫使人類學(xué)會(huì)了蓋房子、煮食物、種糧食。人類社會(huì)能有今天這樣發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)方式，在很大程度上與人類克服外來(lái)壓力的奮斗過(guò)程相關(guān)。對(duì)于做學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，壓力之下能產(chǎn)生出重大成就。這樣的例子，古今中外有很多。史載：“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)?！辈苤驳钠卟皆?shī)，更是在以死相逼的巨大壓力下產(chǎn)生的。曹植富于才學(xué)，受其父曹操賞識(shí)，然而卻遭其兄曹丕忌恨。曹丕稱帝后，一日召曹植，命他于七步之內(nèi)成一詩(shī)，否則處死。曹植于悲憤之下，寫(xiě)成了著名的七步詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！边@首面對(duì)生死而成就的詩(shī)，不但保住了曹植的性命，也為中國(guó)文壇留下一篇千古佳作。毋庸諱言，如果沒(méi)有外界的種種壓力，許多人生活的基本軌跡就是循規(guī)蹈矩、安于現(xiàn)狀，而不是改變現(xiàn)狀、推陳出新。鐵人王進(jìn)喜當(dāng)年說(shuō)過(guò)：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄?！庇辛藟毫?，就有了革命、創(chuàng)造、發(fā)明與發(fā)憤的動(dòng)力，就有了創(chuàng)作和改變的愿望與毅力。壓力能夠使人明確前進(jìn)的方向。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。壓力能夠讓人生發(fā)出超常的毅力。被動(dòng)和逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)，使人更能堅(jiān)強(qiáng)不屈，表現(xiàn)出堅(jiān)韌的美德。因此，壓力能夠激發(fā)出人們平常難以顯現(xiàn)的智慧和創(chuàng)造力。不同的人面對(duì)壓力會(huì)有不同的態(tài)度，當(dāng)然結(jié)果也就大不相同。同樣面對(duì)苦難和不幸，有的奮力抗?fàn)?，成了?qiáng)者、智者、英雄；有的則被壓垮，成了乞丐、懦夫、失敗者。如同巴爾扎克所說(shuō)“不幸是天才的進(jìn)身之階、信徒的洗禮之水、能人的無(wú)價(jià)之寶、弱者的無(wú)底深淵”。面對(duì)壓力，我們應(yīng)以積極的態(tài)度去對(duì)待，抓住機(jī)遇，有效應(yīng)對(duì)，使壓力變動(dòng)力，從而激發(fā)出創(chuàng)造美好生活的巨大潛力。15通讀全文后，你認(rèn)為作者在文中表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（2分）_ _。16第段劃線的句子主要運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種論證方法的好處？（4分）_ _。17談?wù)劦诙沃屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。并從現(xiàn)實(shí)生活中舉一個(gè)能證明這句話的事例。（4分）_ _。（五）閱讀對(duì)搖籃的朦朧記憶，完成18-21題。（20分） 隱約記得那搖籃是竹子編的，里面墊著稻草、棉絮和碎布。它揺大了哥哥，哥哥下到大人的地面開(kāi)始學(xué)步、走路，現(xiàn)在輪到我了，我在搖籃的晃動(dòng)中，睡去又醒來(lái)，醒來(lái)又睡去。記得搖籃常常是在院子里和屋檐下放著，揺不到幾下，我就睡著了。不知睡了幾萬(wàn)年，一聲?shū)B(niǎo)叫將我叫醒，一睜眼，就看見(jiàn)一個(gè)大的沒(méi)有邊的東西，藍(lán)盈盈的，懸在搖籃上方，懸在葫蘆藤的上方，我定定地、驚訝地盯著這個(gè)沒(méi)來(lái)由的藍(lán)色的大東西，那藍(lán)色大東西也定定地盯著我，我和它就這樣定定地打量著。過(guò)了一會(huì)兒，我又睡著了。不知睡了幾萬(wàn)年，我醒來(lái)，一個(gè)圓圓的東西已掛在離我不遠(yuǎn)的地方，它離我那樣近，我奇怪大人們竟不知道將它摘下來(lái)讓我摸摸，我就舉起小手想摘下它，想把它放在搖籃里與我睡在一起，手卻怎么也伸不到跟前去，就又哭又叫起來(lái)，媽媽卻急忙跑過(guò)來(lái)摸我的額頭，看我是否感冒發(fā)燒胡鬧。這時(shí)，我又看見(jiàn)了密密麻麻的眼睛都在看我，那么多那么多眼睛，無(wú)數(shù)的眼睛，無(wú)限的眼睛，都在目不轉(zhuǎn)睛地看我。它們，是哪來(lái)的眼睛，是誰(shuí)的眼睛？它們?yōu)槭裁炊紒?lái)看我？我是值得它們驚訝和打量的秘密嗎？這天大的疑問(wèn)，降臨在一個(gè)只會(huì)吃奶、只會(huì)咬手指頭的懵懂?huà)牒⒌膿u籃里。他被這突然降臨的奇跡震驚得目瞪口呆，如醉如癡。后來(lái)才知道，那藍(lán)瑩瑩的大東西，是天；那圓圓的東西，是太陽(yáng)和月亮；那密密麻麻的眼睛，是星星。大人們不知道，他們搖動(dòng)的搖籃里，不只搖著一個(gè)嬰兒，也搖著他最初的夢(mèng)想和天問(wèn)。大人們不知道，當(dāng)我一次次被他們搖晃著睡去，睡去幾千年幾萬(wàn)年之后，當(dāng)我突然醒來(lái)，向四周大睜著驚訝的眼睛，他們不知道，那時(shí)，這個(gè)小小的搖籃里，這個(gè)懵懂小兒的身體和心里，籠罩了怎樣巨大的震驚？外婆搖過(guò)我，媽媽搖過(guò)我，爹爹搖過(guò)我，鄰居謝嬸嬸搖過(guò)我，大姑姑二姑姑搖過(guò)我。外婆、爹爹、謝嬸嬸、大姑姑、二姑姑早已不在人世了，是他們搖大了我的天空，搖高了我的太陽(yáng)，搖圓了我的月亮，搖亮了我的星星。那一雙雙溫暖的手，再也看不見(jiàn)的手，我是多么想念你們啊。風(fēng)聲搖過(guò)我，雨絲搖過(guò)我，屋后稻田里的蛙聲搖過(guò)我，村外小河的嘩嘩流水搖過(guò)我；小白狗蹲在一旁陪我做夢(mèng)，大公雞扯著嗓子為一個(gè)根本不會(huì)走路的小家伙頻吹進(jìn)軍號(hào)，房頂上的斑鳩為我唱過(guò)搖籃曲，屋梁上的燕子給我念過(guò)繞口令；微風(fēng)吹落的槐樹(shù)花瓣兒，落在我的臉上，我第一次感到一種奇異的涼和香；過(guò)路的蝴蝶，許是受了奶腥味的誘惑和四月風(fēng)的暗中指點(diǎn)，它尋找花朵，卻邂逅了一個(gè)睡夢(mèng)中盛開(kāi)的無(wú)邪笑窩我那小小的搖籃里，被天上人間的好東西給盛滿了 選自2013散文第2期李漢榮睡眠記有刪減18作者在文中寫(xiě)了對(duì)搖籃的記憶，文章結(jié)尾作者感嘆“我那小小的搖籃里，被天上人間的好東西給盛滿了”，請(qǐng)結(jié)合全文概括這“天上人間的好東西”表現(xiàn)在哪些方面。（4分）_ _。19聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩個(gè)問(wèn)題。（6分）請(qǐng)揣摩一下第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)定定地的表達(dá)效果。（3 分）_ _。說(shuō)說(shuō)第段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（3 分）_ _。20閱讀第段的畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)請(qǐng)你的理解。（4分）_ _。21閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。(6分)【鏈接】花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了。都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，是那么的自由。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵謊花，就開(kāi)一朵謊花，愿意結(jié)一根黃瓜，就結(jié)一根黃瓜。若都不愿意，就是一根黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它；玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管；蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道這個(gè)。 （蕭紅節(jié)選）本文第七段與鏈接材料在寫(xiě)作手法非常相似，但所表達(dá)的內(nèi)容卻不盡相同，請(qǐng)結(jié)合各自的文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。_ _。_ _。三、作文：請(qǐng)先把“我在 的視線中”補(bǔ)充完整，然后以之為題，自定立意，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。四中2010級(jí)9b語(yǔ)文適應(yīng)性語(yǔ)文測(cè)試答題卷考試時(shí)間：150分鐘 分值：150分 一、積累與運(yùn)用（30分）1(4分)2（2分）（ ） 3.（2分）（ ）4（8分） _ _ _ _ _ _ _，_。_，_ _。5（6分）（1）_ _ _ _ （2分）(2) _ （2分） _ _（2分）6（8分）（1） （2分）（2） （4分）（3） （2分） 二、閱讀理解（60分）（一）（6分）7（1）_(2分)(2)_(2分)（3）_(2分)（二）（14分）8（1）（4分）_(2)(2分)( )9(2分) 旦 日 割 地 將 封 晏 子10(4分) (1)_ （2）_ 11（2分）_（三）（10分）12（3分）_ 13（4分）媽媽：_媽媽：_14（3分）_（四）（10分）15（2分）_16（4分）_17（4分）_（五）（20分）18（4分）_19（6分）（1）_ _（2）_ _20（4分） 21（6分）_ _三、作文(60分)題目：我在 的視線中參考答案1跋涉 滋潤(rùn) 2b3d 4-略紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻例：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；了卻君王天下事，贏得生前身后名5（1）馬克 吐溫 蓓姬（2）八戒大戰(zhàn)流沙河（3）示例：豬八戒：好吃懶做，貪財(cái)好色，貪生怕死，但又性格溫和，憨厚單純，衷心耿耿，有時(shí)也很英勇。沙和尚：任勞任怨，忠心不二，心地善良，憨厚樸實(shí)，老實(shí)忠誠(chéng)，默默無(wú)聞。6（1）【經(jīng)典回眸】粗心大意或粗心大意的人。在英語(yǔ)中，“hold”有抱、堅(jiān)持、握住、掌控等意思?！癶old住”就是指面對(duì)各種狀況都要穩(wěn)住、從容應(yīng)對(duì)一切。（2）【尋根探源】都借助于網(wǎng)絡(luò)或電視媒體流行；都借以表達(dá)公眾的質(zhì)疑與嘲諷；都是公民借助網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意見(jiàn)、參與社會(huì)管理產(chǎn)生的結(jié)果。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）（3）【你說(shuō)我說(shuō)】示例一：我贊成使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，因?yàn)樗鼇?lái)自生活，新穎、時(shí)尚。寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)使用，顯得有生活氣息和時(shí)代感。同學(xué)之間用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)交流更親切，更能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。示例二：我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)范使用漢語(yǔ)。漢語(yǔ)歷經(jīng)幾千年，不僅是中國(guó)的語(yǔ)言，更傳承著中國(guó)的文化。新時(shí)代的學(xué)生，是文化的傳人，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)并規(guī)范使用。我贊成高考中不能使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言（觀點(diǎn)明確，言之成理即可）7（1）“細(xì)細(xì)”，描寫(xiě)得頗為細(xì)膩，是說(shuō)荷花散出的是宜人的淡淡芳香，不是撲鼻的濃烈香氣；與上句的“時(shí)時(shí)”對(duì)仗（對(duì)應(yīng)）。（2）從視覺(jué)寫(xiě)聲：“亂蟬”描寫(xiě)雨后蟬的鳴叫；從視覺(jué)寫(xiě)色：“白鳥(niǎo)”翻飛與“紅蕖”照水；從嗅覺(jué)寫(xiě)味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長(zhǎng)。 （3）從表面上看，作者感謝天公的深情厚意，使自己度過(guò)了涼爽的一天；其實(shí)從“又”、“浮生”等中隱隱可見(jiàn)作者被貶黃州后無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)，日復(fù)一日消磨歲月的無(wú)可奈何失落情緒。8（1）為相，做丞相；（2）同“悅”，快樂(lè)；（3）改變，變換；（4）不滿意、遺憾；（2）c9旦日/割地/將封晏子。10（1）富貴卻不驕橫的人，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。11從晏子拒絕封地可以看出他是一個(gè)清廉、品行高潔的人。【譯文】晏子當(dāng)齊國(guó)的相，當(dāng)了三年，政治安定，百姓和樂(lè)。梁丘據(jù)看到晏子吃的是一般飯食，肉不充足，就把這事告訴了齊景公。第二天，齊景公割了一塊地要封給晏子，晏子推辭不肯接受，說(shuō)：“富貴卻不驕橫的人，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)；雖然貧困但不遺憾的人，我就是這樣的啊。我貧困卻不遺憾的原因，是把善良作為宗旨?，F(xiàn)在如果封給我土地，就是讓我改變宗旨，那樣宗旨被看輕了，封地卻被看重了，請(qǐng)?jiān)试S我謝絕?！?2（2分）通過(guò)介紹剛剛過(guò)去的三個(gè)臺(tái)風(fēng)，引出說(shuō)明對(duì)象，同時(shí)運(yùn)用生動(dòng)說(shuō)明和設(shè)問(wèn)句式來(lái)激發(fā)閱讀興趣和閱讀欲望。13（4分）（1）亞太地區(qū)臺(tái)風(fēng)委員會(huì)讓14各成員國(guó)各提供10個(gè)名字，制定了一個(gè)可以