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文檔簡介

中班語言對比歌教案 【活動目標】 (一)認知目標：理解詩歌內(nèi)容，使幼兒掌握詩歌中“高低”、“胖瘦”等反義詞，能運用“一個一個”的句式仿編，培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性、兼容性、靈活性。 (二)情感目標：讓幼兒結(jié)合周圍事物，大膽運用反義詞仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的好奇心、挑戰(zhàn)性、競爭性。 【活動準備】 (一)知識經(jīng)驗準備通過物體的對比，感知反義詞。 (二)物質(zhì)準備實物投影機、電視機、各種動物圖片，“高低、胖瘦”、“一個.一個.”的詞組。 (三)環(huán)境準備在活動室放置一些動物玩具，有大的，有小的。 【活動過程】 (一)運用電化教學(xué)手段，熟悉詩歌內(nèi)容，讓幼兒了解到事物都有相反的一面。 師：小朋友，剛才電視里看到的動物有高，有低，有胖，有瘦，你還看到哪些東西可以用反義詞來講，大膽地說出來。 (二)引導(dǎo)幼兒聯(lián)系周圍事物，激發(fā)幼兒仿編詩歌的興趣。 1.師：剛才大家會說那么多的反義詞，你能不能用反義詞嘗試編詩歌呢? 2.師：請你用“一個一個”的句式進行仿編詩歌，好嗎?看誰編得又多又好。 (三)鼓勵幼兒從多方面、多角度去仿編詩歌。 師：小朋友，除了可以用小動物來編詩歌，還可以用身邊的哪些事物來編呢?看誰能編得很奇特，編出跟別人不一樣的詩歌來。 四、各領(lǐng)域滲透科學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察相反的事物，并用反義詞說出所看到的事物或現(xiàn)象。 五、生活中滲透在日常生活中豐富幼兒反義詞詞匯，并學(xué)會運用。 六、環(huán)境中滲透在分區(qū)角設(shè)置反義詞的材料，供幼兒操作。 七、家庭中滲透建議家長購買兒童詩集念給幼兒賞聽。 附對比歌： 一個高，一個低，駱駝小羊站一起。 一個胖，一個瘦，大象馱個金絲猴。 一個快，一個慢，龜兔賽跑最明顯。 一個黑，一個白，烏鴉仙鶴飛起來。 一個多，一個少，成群鴿子

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