


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(我的課堂我做主,我的學(xué)習(xí)我主動(dòng),我的人生我努力?。?3、散 步 莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo)(實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo),就是向理想進(jìn)了一大步?。?、體味文中的詞語、語段的表達(dá)效果。2、理解文章內(nèi)容,感受家人之間尊老愛幼的真情。預(yù) 讀(看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),靜心自學(xué)。)1、查閱資料,了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)。比比誰知道的多。莫懷戚:2、初讀課文,借助工具書解決生字新詞:委屈: 霎時(shí): 各得其所:3、散步人有哪些? 散步的地點(diǎn)是哪兒?1、 在什么季節(jié)散步?思 悟(相信自己,我能行?。?、文章哪幾個(gè)段落有寫景的片段?分別寫了哪些景物?這些景物描寫有什么作用?2、“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”猜猜老師喜歡這句話的原因。3、在走大路、還是走小路的問題上,到底誰說了算?4、你能說出課文最后一句話的深刻含義嗎?拓展延伸(堅(jiān)信自己,我真行!)1、與課后練習(xí)三林文煌的三代作比較閱讀,哪個(gè)故事更感動(dòng)你?說說理由。2、假如你就是文中的母親,一天與一位老朋友拉起家常,你會(huì)怎么向她講述兒子帶你出去散步的事呢?請(qǐng)你學(xué)學(xué)老人家的口氣說出老人當(dāng)時(shí)的真切感受。3、如果你們一家人在一起看電視,爺爺奶奶想看戲曲,爸爸想看足球,媽媽想看健身操,你想看動(dòng)畫片,而遙控器在你手中,你覺得應(yīng)該怎么辦?檢測(cè)題(我努力我進(jìn)步,我成功我快樂?。?、給下列加粗的字注音。(1)煎熬( )(2)波光粼粼( )(3)一霎時(shí)( )2、改正下面句子中的錯(cuò)別字。(1)樹上的嫩芽也蜜了。( )(2)我想折散一家人,終不愿意。( )(3)兒子雖然很胖,畢競幼小。( )(4)不過,一切都取絕于我。( )3、散步中發(fā)生了什么事?結(jié)果如何?4、從文中的字里行間,你看到了一個(gè)怎樣的家庭?5、“我的母親老,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親。” 對(duì)句中“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解?請(qǐng)結(jié)合文意說一說。6、下面兩句話,表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)?(1)我說:“走大路?!保?)(母親)變了主意:“還是走小路吧。”課外閱讀(人的差異在于業(yè)余時(shí)間。)送小龜回家一把花傘下,擁擠著我、妻、五歲的兒子,還有一只小龜。這是一個(gè)溫情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上,_(閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng))著七色傘。兒子在我懷中,小龜在兒子懷中,而妻,則依偎在我身旁。那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天,兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲,可小龜不吃也不喝。晚上,兒子擔(dān)心地問我:“小龜不吃飯,餓嗎?”我想了想回答:“小龜大概想念爸爸媽媽了?!眱鹤勇犖疫@么說,想了想便_(要求、請(qǐng)求、央求)我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。于是,我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚,帶著小龜,來到了城西的河邊。到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚,兒子很莊嚴(yán)。河水無語,秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。河上,幾條撈沙的木船上亮著燈,那_(閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng))的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們?cè)诤染屏?。一只水鳥很孤獨(dú)地在水面扇動(dòng)著翅膀?!靶↓?shù)募以诤永飭??”兒子認(rèn)真地問我。我彎下腰對(duì)兒子說:“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永铩!眱鹤舆@才小心翼冀地把小龜放在河里,輕輕向前一推:“小龜回家吧?!毙↓斂s著頭一動(dòng)也不動(dòng)。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋,瀟灑地?fù)u搖頭,像是向我們致謝,又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪,小龜潛入水中,走了,永遠(yuǎn)地走了。兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯?,又擁入妻的懷抱,歡呼:“小龜找到爸爸媽媽啦”我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個(gè)多么動(dòng)人的童話??!我突然感動(dòng)得要流淚。而妻,真的流淚了。1下列加粗字注音正確的一項(xiàng)是( )漣漪 依偎 粗獷 嫵媚alin y wi gung w blin y wi gung wclin y wi kung w dlin y wi gung w2選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語,填寫在文中的空白處。 3找出兒子關(guān)心、愛護(hù)小龜?shù)木渥印?4文章結(jié)尾寫“我”“要流淚”、“妻,真的流淚”,為什么?請(qǐng)簡要回答。 5散步寫家庭成員之間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氣管腫瘤術(shù)后護(hù)理規(guī)范與要點(diǎn)
- 原地單手肩上投籃
- 勞動(dòng)教育實(shí)施路徑與實(shí)踐創(chuàng)新
- 中華護(hù)理學(xué)會(huì)介紹
- 呼吸內(nèi)科創(chuàng)建簡介
- 采購招標(biāo)法律法規(guī)
- 購物中心教育培訓(xùn)商業(yè)化探索
- 手術(shù)室胃切除護(hù)理查房
- 子癇前期重度術(shù)后護(hù)理
- 2025年零售門店數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用在顧客互動(dòng)營銷中的策略報(bào)告
- 產(chǎn)品質(zhì)量鑒定程序規(guī)范 總則
- 草晶華工作計(jì)劃
- DZ∕T 0388-2021 礦區(qū)地下水監(jiān)測(cè)規(guī)范(正式版)
- 腦干損傷護(hù)理常規(guī)
- MOOC 數(shù)值天氣預(yù)報(bào)-南京信息工程大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 跨座式單軌交通工程接觸網(wǎng)系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 教師口語智慧樹知到期末考試答案2024年
- 從乙醇的結(jié)構(gòu)看其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)鍵的斷裂位置和方式
- 2024年江西贛州旅游投資集團(tuán)限公司招聘13人高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 小學(xué)信息技術(shù)所有知識(shí)點(diǎn)大匯總(最全)
- 好老師是民族的希望
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論