小學二年級第四冊語文教案1.doc

小學二年級第四冊語文教案1 范讀、自由讀、互讀、齊讀。 四、指導書寫，檢測效果 1說說你是怎樣記住“團、餃、餅、端” 2教師范寫生字。 3.學生描紅書田字格里的生字。 4在(習字冊)上描紅、仿影、臨寫生字。 5認讀課后詞語。 6在習字冊上描紅、臨寫詞語。 7聽寫詞語，檢測效果，及時反饋。 識字3 二、繼續(xù)看圖學習生字詞 1觀察書上的圖，看看圖上畫了哪些事物。 2自由讀韻文，要求：讀準字音。 三、出示表(二)，復習“竹字頭”、“草字頭” 1觀察實物圖畫與古文字，了解偏旁本義。 2指名讀、齊讀。 四、指導看圖，出示部分生字詞 出示掛圖，學習生字同。 1.這些都是竹制品，你能洗出它們的名稱嗎? 2.中國的老年人最喜歡喝什么?相機出示詞卡：茶葉 3.有一種水果外面有許多硬刺，但口味非常好，酸甜好吃，你知道這種水果的名稱足什么嗎?相機出示詞卡：菠蘿 4有一種春天開的花，葉子呈淡綠色的，聞起來有一股淡淡的香味，你知道這是什么花嗎?相機出示詞卡：蘭花 五、教師小結 剛才我們學習了兩組詞語，第一組偏旁的名稱星什么?(竹字頭)為什么都是竹字頭，(因為這些制品都是竹子做成的，大都與竹子有關)第二組偏旁的名稱是什么?(草字頭)為什么都是草字頭?(大都與一些植物有關) 六、學生自學出示的生字詞 七、指導書寫 1指名說“籃、筐”的筆順。 2說說你是怎樣記住這些字的。 3教師范寫生字。 4學生描紅書中田字格里的生字。 5讓學生在習字冊上描紅、仿影、臨寫 第三課時 一、復習檢查 寫詞語，檢測效果， 二、指導讀韻文 1按要求歸類讀。 （1）哪些詞語介紹了一些樹的名稱和木制品? （2）哪些詞語介紹了一些與莊稼有關的事物？ （3）哪些詞語介紹了三種竹制品?(讀第三組詞語) （4）哪些詞語介紹了一些植物？(讀第四組詞語) 2多種形式練讀。 指名讀、齊讀、同桌互讀， 三、辨析兩組形近偏旁 1做找朋友游戲。 2教歌訣：“禾字旁表示莊稼，木字旁表示樹木。爸爸下田去插秧苗，爺爺上山去栽松樹。”“草字頭表示花草，竹字頭與竹子有關。窗臺上放著兩盆花草，墻壁上掛著一只竹籃?！?四、課內作業(yè) 1-抄寫詞語(練習3)。 2寫出帶有下面偏旁的字， 木_；禾_ 3“波蘿”一詞練習說話。 識字4 4解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的，相機出示詞卡：眼睛、瞄準 5小哥哥站在山坡上看遠處美麗的風景，這叫什么?出示詞卡：眺望 6“眺望”也是看，但和“看”有什么不同? 五、教師小結 我們這節(jié)課學習了兩組詞語。第一組詞語是什么偏旁？（日字旁)為什么都是日字旁?(“晴、暖、晾、曬”大都與太陽有關)第二組詞語是什么偏旁?(目字旁)為什么都是目字旁?(“眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關) 六、學生自學出示的生字詞 1指名讀、齊讀。 2正音：”曬、準”是翹舌音，不要讀成平舌音 3用“暖、眼、準”擴詞。 七、指導書寫 1學生看和記憶“暖、準”的筆順。 2說說你是怎樣記住這些字的。 3教師范寫生字，讓學生注意在田字格中書寫時都應左窄右 4學生描紅書中田字格里的生字。 讓學生在(習字冊)上描紅、仿影、臨寫生字。 第二課時 一、復習檢查 1抽讀生字、新詞卡片 2聽寫生字。 3檢查聽寫情況。 二、繼續(xù)看圖學習生字詞 1觀察書上的圖，看看圖上有什么。 2自由讀韻文，要求：瀆準字音。 三、出示表(二)，復習“兩點水”、“三點水