江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第三章 第11課 導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用（2）教學(xué)案 蘇教版選修11.doc

江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第三章第11課 導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用（2）教學(xué)案 蘇教版選修1-1班級：高二（ ）班 姓名：_教學(xué)目標(biāo)：通過生活中優(yōu)化問題的學(xué)習(xí)，體會(huì)導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的作用，促進(jìn)學(xué)生全面認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值；通過實(shí)際問題的研究，促進(jìn)學(xué)生分析問題、解決問題以及數(shù)學(xué)建模能力的提高教學(xué)重點(diǎn)：如何建立實(shí)際問題的目標(biāo)函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：如何建立實(shí)際問題的目標(biāo)函數(shù)教學(xué)過程：一、問題情境導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，利用導(dǎo)數(shù)求最值的方法,可以求出實(shí)際生活中的某些最值問題1幾何方面的應(yīng)用（面積和體積等的最值）2物理方面的應(yīng)用（功和功率等最值）3經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的應(yīng)用（利潤方面最值）二、知識應(yīng)用例1在如圖所示的電路中，已知電源的內(nèi)阻為，電動(dòng)勢為外電阻為多大時(shí)，才能使電功率最大？最大電功率是多少？例2強(qiáng)度分別為的兩個(gè)光源，它們間的距離為，試問：在連接這兩個(gè)光源的線段上，何處照度最小？試就時(shí)回答上述問題（照度與光的強(qiáng)度成正比，與光源的距離的平方成反比） 【鞏固練習(xí)】1某公司租地建倉庫，每月土地占用費(fèi)y1與倉庫到車站的距離成反比，而每月庫存貨物的運(yùn)費(fèi)y2與到車站的距離成正比，如果在距離車站10千米處建倉庫，這兩項(xiàng)費(fèi)用y1和y2分別為2萬元和8萬元那么，要使這兩項(xiàng)費(fèi)用之和最小，倉庫應(yīng)建在離車站_千米處2.已知某養(yǎng)豬場的固定成本是20 000元，每年最大規(guī)模的養(yǎng)殖量為600頭，且每養(yǎng)l頭豬，成本增加100元，養(yǎng)頭豬的收益函數(shù)為， 記分別為養(yǎng)頭豬的成本函數(shù)和利潤函數(shù) (1)分別求的表達(dá)式； (2)當(dāng)取何值時(shí)，最大?3.某廠生產(chǎn)某種電子元件，如果生產(chǎn)出一件正品，可獲利200元，如果生產(chǎn)出一件次品，則損失100元，已知該廠制造電子元件過程中，次品率p與日產(chǎn)量x的函數(shù)關(guān)系是：。（1）將該廠的日盈利額t（元）表示為日產(chǎn)量x（件）的函數(shù)；（2）問該廠的日產(chǎn)量定為多少時(shí)，可獲最大盈利？班級：高二（ ）班 姓名：_1.如圖，已知海島到海岸公路的距離為，間的距離為，從到，必須先坐船到上的某一點(diǎn)，船速為，再乘汽車到，車速為，記（1）試將由到所用的時(shí)間表示為的函數(shù)；（2）問為多少時(shí)，由到所用的時(shí)間最少？2. 如圖，某自來水公司要在公路兩側(cè)排水管，公路為東西方向，在路北側(cè)沿直線排，在路南側(cè)沿直線排，現(xiàn)要在矩形區(qū)域abcd內(nèi)沿直線將與接通已知ab=60m，bc=80m，公路兩側(cè)排管費(fèi)用為每米1萬元，穿過公路的ef部分的排管費(fèi)用為每米2萬元，設(shè)ef與