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高中議論文論據(jù)大全 孔子說：“學(xué)而不思則罔”可見勤于思考對(duì)于求知是多么重要其實(shí)人們?cè)谝磺谢顒?dòng)中都應(yīng)重視思考只有深刻而周到的思考才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感才會(huì)有理性的升華才有可能避免許多可以避免的失誤 所以我們要學(xué)會(huì)勤于思考不做思想懶漢 【事實(shí)論據(jù)】 “大陸漂移說”的提出 著名的“大陸漂移說”是德國(guó)地球物理學(xué)家、氣象學(xué)家魏根納提出的他在地圖上發(fā)現(xiàn)大西泣西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分與東岸非洲喀麥隆海岸凹進(jìn)去的部分正好能夠?qū)ζ饋矶野臀餮匕睹恳煌拱继幣c非洲沿岸每一凹凸處幾乎都相對(duì)應(yīng)他思索著：如果移動(dòng)這兩塊大陸使他們靠攏那么這兩個(gè)部分正好吻合他想到這里心里一亮：“這兩個(gè)大陸原來可能是一個(gè)” 后來他又經(jīng)過長(zhǎng)期研究通過地球物理地質(zhì)古生物及古氣候多方論證提出了著名的“大陸漂移說”他認(rèn)為地球大陸原是一個(gè)整塊大約距今3億年以前開始分裂向東西南北移動(dòng)后來才成為現(xiàn)在的樣子 后來科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步證明了他的學(xué)說 維勒的后悔 德國(guó)19世紀(jì)化學(xué)家維勒是一位在科學(xué)上有成就的科學(xué)家他曾先后發(fā)現(xiàn)了鋁和鈹兩種元素但他也有遺憾有一次他在研究礦石時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)物質(zhì)他沒有深入思考武斷地?cái)喽ㄋ墙饘巽t不久瑞典物理學(xué)家、化學(xué)家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物他沒有輕易放過而進(jìn)行了深入的思考研究終于發(fā)現(xiàn)這種金屬是釩維勒得知后后悔莫及由于自己的草率沒有認(rèn)真思考失去了一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的良機(jī) 【理論論據(jù)】 1、不深思則不能造其學(xué)宋程顥、程頤二程全書粹言論學(xué) 2、思索譬如穿井不懈便得清水宋朱熹朱子語類輯略 3、致思如掘井初有渾水久后稍引動(dòng)得清者出來人思慮始皆混濁久自明快宋程顥、程頤二程全書河南程氏遺書 4、舊書不厭百回讀熟讀深思理自知謝覺哉雜文選 5、于不疑處有疑方是進(jìn)清張伯行學(xué)規(guī)類編 6、訊問者智之本思慮者智之道漢劉向說苑建本 7、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆論語為政 8、學(xué)而善思然后可與適道宋程顥、程頤二程集暢潛道錄 9、學(xué)非礙于思而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)；思正有功于學(xué)而思之困則學(xué)必勤清程顥、程頤二程全書 10、思考可以構(gòu)成一座橋讓我們通向新知識(shí)德普朗克 11、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力應(yīng)當(dāng)始終放在首位而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位美愛因斯坦 12、思考是行為的種子美愛默生 13、一個(gè)年輕的時(shí)候不會(huì)思索他將一無所獲美愛迪生 14、我能成為一個(gè)科學(xué)家最主要的是：對(duì)科學(xué)的愛好；思索