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課題 三、熔化和凝固 班級_ 姓名_【導(dǎo)學(xué)目標】1.知道熔化、凝固現(xiàn)象,知道熔化時要吸熱,凝固時要放熱。2.了解晶體與非晶體的區(qū)別,會用圖像描述物體溫度隨時間變化的關(guān)系。3.通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知晶體有一定的熔點,而非晶體沒有一定的熔點。知道同種晶體的熔點和凝固點數(shù)值相同。【導(dǎo)學(xué)過程】一、熔化:物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象。1、實驗:探究冰、燭蠟的熔化特點活動一:冰的熔化在碎冰塊中插入溫度計,計下這時溫度計的示數(shù),每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),同時注意觀察試管中冰狀態(tài)的變化,直到冰塊全部熔化后2min為止。觀察的時間/min12345溫度/狀態(tài)活動二:燭蠟的熔化將適量的燭蠟?zāi)胨楹蠓湃朐嚬苤?,將攪拌器和溫度計的玻璃泡插入試管里的燭蠟中,溫度計的玻璃泡不要接觸試管壁和底,要埋在燭蠟中,用“水浴法”加熱,每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),同時注意觀察試管中燭蠟狀態(tài)的變化,直到燭蠟塊全部熔化后2min為止。觀察的時間/min12345溫度/狀態(tài)活動三:分別畫出冰、燭蠟熔化時溫度隨時間變化的曲線。時間/min 溫度/時間/min 溫度/活動四:總結(jié)歸納燭蠟和冰在熔化過程中的異同固體不同點相同點燭蠟冰有些固體在熔化過程中,盡管不斷吸熱,但溫度 ,即 的熔化溫度,這種固體叫做 ,這種固體熔化時的溫度叫 。另外一些固體在熔化過程中,溫度 ,即 ,這種固體叫做 。小結(jié):(1)晶體和非晶體的熔化特點晶體:熔化過程_(吸/放)熱,溫度_。非晶體:熔化過程_(吸/放)熱,溫度_。常見的晶體有_、_、_、_、_等。常見的非晶體有_、_、_、_等。活動五:晶體熔化的條件1、 2、 活動六:常見的晶體及其熔點。時間/min 溫度/ 為什么白熾燈泡的燈絲用鎢制作? 。時間/min 溫度/二、凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。活動七:凝固凝固是熔化的反過程,它的過程與熔化恰恰相反。根據(jù)前面對熔化和凝固圖像的研究,做出晶體和非晶體的凝固圖像。小結(jié):(1)晶體和非晶體的凝固特點晶體:凝固過程_(吸/放)熱,溫度_。非晶體:凝固過程_(吸/放)熱,溫度_。實驗表明:晶體凝固時也有一定的凝固溫度,叫做 ,同種晶體的熔點與凝固點 ,非晶體則 凝固點。晶體凝固的條件1、 2、 。三、熔化吸熱、凝固放熱高燒病人可以利用冰袋降溫;原因是 。北方冬天,菜窖里放幾桶水,可以防止菜被凍壞。 。用質(zhì)量相等的0的冰和0水冷卻物體,哪個效果好? 。理由是 ?!镜湫屠}】1.夏天,把一大塊冰放在塑料袋中,如圖所示,過一段時間后,冰變成了水,這是_現(xiàn)象,塑料袋沒有漏水,但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠,這是_現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變化名稱);2.北方的冬天在菜窖里放幾桶水,可以防止菜凍壞,其重要原因是( )a.水蒸發(fā)吸熱 b.水凝固放熱 c.水的凝固點較低 d.水可以保持菜窖濕潤【課堂反饋】1.夏天用同樣多的0的水和0的冰來冷卻飲料,結(jié)果是( )a.用冰的效果好,因為冰的溫度低 b.用水的效果好,因為水與飲料瓶容易接觸c.用冰的效果好,因為冰在熔化成水時要吸熱 d.兩者效果相同2.下表是海波熔化的實驗記錄,回答下列問題時間/min1234567891011溫度/0c3539454848485748485156(1)海波是 (晶體/非晶體),其熔點是 .(2)表中第
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