江蘇省興化市昭陽湖初級中學九年級化學上冊 第3章 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第2課時）學案（無答案）（新版）滬教版.docVIP

第3章 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第2課時）【學習目標】1知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。2通過觀察、想象、類比、模型化的方法初步理解化學反應(yīng)的本質(zhì)，知道在化學反應(yīng)中，分子可以分解成原子，原子可以結(jié)合成分子。3理解分子和原子的相同點、不同點和聯(lián)系轉(zhuǎn)化?！緦W前準備】1物質(zhì)由微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 和 。銅是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 _構(gòu)成的，氯化鈉是由 和 構(gòu)成的。2.微粒是不斷 。溫度越 ，微粒運動越 。3.微粒之間有 。氣體物質(zhì)微粒之間的空隙比較 ，液體、固體物質(zhì)微粒間隙比較 。4.分子是由 結(jié)合而成的，如每個水分子是由2個 原子和一個 原子構(gòu)成的。5.水分子分解時，生成 和 ，每2個氫原子結(jié)合成一個 ，每2個氧原子結(jié)合成一個 。6.在物理變化中，分子本身 改變，在化學變化中，分子本身 改變?！竞献魈骄俊慷?、 分子思考:課本65頁聯(lián)想與啟示。閱讀：課本65頁并回答下列問題。1.不同物質(zhì)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成物質(zhì)的 不同。氧氣由 構(gòu)成，氫氣由 構(gòu)成，水由 構(gòu)成。許多分子聚集形成物質(zhì)。2當氫氣在氧氣中燃燒時，氫_和氧_化合成_分子。水分子不再具有氫分子和氧分子的性質(zhì)。所以物質(zhì)的分子發(fā)生改變時，物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生了改變，（特別是化學性質(zhì)）故分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒（分子最重要的性質(zhì)）閱讀:課本66頁第一、二段。2.分子的基本性質(zhì)（1）分子的 和 都非常小。（2）分子是不斷 。溫度越 ，分子運動越 。（3）分子之間有 。一般溫度越高，分子之間的間隔越 。壓強越大，分子之間的間隔越 。氣體物質(zhì)分子之間的空隙比較 ，液體、固體物質(zhì)分子之間的間隙比較 。3.在物理變化中，分子本身 改變，在化學變化中，分子本身 改變。4分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒（分子最重要的性質(zhì)）三、 原子閱讀:課本66頁第三段.分子由 構(gòu)成。每個水分子由 和 構(gòu)成。水分子分解時，生成 和 ，每2個氫原子結(jié)合成一個 ，每2個氧原子結(jié)合成一個 。交流討論：課本66頁。1、原子概念原子是 的最小微粒。原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)。如 都是由原子直接構(gòu)成的。2、原子的基本性質(zhì)原子很 ，有一定質(zhì)量；原子在不停地 ；原子間有 。原子在化學變化中_ ,_ ,_.不變3、比較分子、原子的關(guān)系。（1）相同點：_（2）不同點：_（3）關(guān)系：_【課堂測試】一、選擇題二、填空題1. 根據(jù)水電解的反應(yīng)填空：(1)水是由水 構(gòu)成的，通電后被分解為氧 和氫 ，每兩個氧 構(gòu)成一個氧 ，每兩個氫 構(gòu)成一個氫 ，大量的氧 聚集成為氧氣，大量的氫 聚集為氫氣。(以上各空均填“分子”或“原子”)(2)該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是 ，不能再分的微粒是 ，由此說明原子是 最小微粒。2. 從分子觀點看，純凈物是由 構(gòu)成的，混合物是由_ _構(gòu)成的。3. 按下列要求各舉一個例子填在橫線上：（1）由分子構(gòu)成的純凈物： ,（2）由原子直接構(gòu)成的純凈物： 。（3）由多種分子構(gòu)成的混合物： ?！眷柟萄由臁恳?、選擇題1.下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 （ ）a氯化鈉 b水 c液氧 d水銀2.下列事實能證明在化學變化中，分子可分的事實的是 （ ）a蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有氯化鈉晶體出現(xiàn) b固體碘升華c水蒸氣冷凝后變成水 d水通電后可以得到氫氣和氧氣3.若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，則水通電分解時，發(fā)生改變的是 （ ）a b c d 4.下列事實或現(xiàn)象能說明“在化學反應(yīng)中，分子可再分，而原子不能再分的”是（ ）a 水受熱變成水蒸氣 b 酒香不怕巷子深c 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷 d物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象5.1993年8月，我國科學家利用超真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅（si）的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個字，下列說法中不正確的是 ( )a.上述操作中發(fā)生了化學變化b.上述過程是只發(fā)生了物理變化c.這兩個漢字是當今世界上最小的漢字d.這標志著我國科學已進入操縱原子的階段6下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成與原子和分子的關(guān)系中，正確的是( ) a分子物質(zhì)原子 b分子原子物質(zhì) c原子分子物質(zhì) d原子物質(zhì)分子7關(guān)于二氧化碳和干冰，下列說法中正確的是( ) 它們的物理性質(zhì)不同它們的化學性質(zhì)不同 它們由同種分子構(gòu)成它們是不同的兩種物質(zhì) a b c d8下列圖示中（“”表示氫原子，“”表示氧原子）能表示構(gòu)成水并保持水的化學性質(zhì)的粒子是( ) 9. 過氧化氫分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是( ) a原子是化學變化中的最小微粒 b在化學反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變 c在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分 d在一定條件下，過氧化氫能分解生成水和氧氣10含有氧分子的物質(zhì)是 （ ）a.高錳酸鉀固體 b.液態(tài)空氣 c.蒸餾水 d.二氧化碳11. 如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（）a化學變化中，分子可分為原子，原子不能再分b反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變c生成的氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2：1d一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成12. 如圖是兩種氣體發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同大小的球代表同種原子下列說法正確的是（）a生成物有兩種b分子在化學變化中不可再分c化學反應(yīng)前后原子的種類不變d化學反應(yīng)前后