


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
闊克鐵熱克鄉(xiāng)寄宿制初級(jí)中學(xué)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求1就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,活動(dòng)小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨區(qū)活動(dòng)。2在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。3在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。4合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)中獲取自己所需要的內(nèi)容。5綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。6. 堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,首先要確保安全,其次注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。闊克鐵熱克鄉(xiāng)寄宿制初級(jí)中學(xué)學(xué)生參加社會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高等教育改革與產(chǎn)教融合發(fā)展的面臨的問(wèn)題、機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 綠色儲(chǔ)備技術(shù)在糧食產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用
- 文化體制改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 構(gòu)建出版業(yè)融合發(fā)展的背景意義及必要性
- 抽水蓄能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)估
- 應(yīng)用型卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的面臨的問(wèn)題、機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 學(xué)術(shù)成就與職業(yè)規(guī)劃
- 文化遺產(chǎn)的旅游革新
- 2025年煤制烯烴項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 內(nèi)科護(hù)理馬秀芬
- 甘肅省隴南市多校2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(無(wú)答案)
- 中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法培訓(xùn)課件
- 狀元帽美術(shù)課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系介紹
- 脫硫檢修工個(gè)人工作總結(jié)
- 內(nèi)部工程項(xiàng)目承包合同范本
- 山西省2022年中考語(yǔ)文真題試卷(含答案)
- 甘肅省2024年中考生物試卷四套合卷【附答案】
- 民用無(wú)人機(jī)操控員執(zhí)照(CAAC)備考復(fù)習(xí)題庫(kù)-下部分(600題)
- 骨筋膜室綜合征講課
- 滬教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-Unit-3-Sounds-教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論