


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
家長(zhǎng):王女士王女士:現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)那么多,我也咨詢(xún)了很多其他的教育機(jī)構(gòu),就想問(wèn)一下平盟的輔導(dǎo)特色是什么??? 值班咨詢(xún)老師:1、我們是一對(duì)一輔導(dǎo),全是一線老師,沒(méi)有大學(xué)生;2、注重提高學(xué)習(xí)能力,改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,加深、鞏固、提高,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力;3、便捷周到的服務(wù),科目隨需要;地點(diǎn)就近,上門(mén)輔導(dǎo),不多收費(fèi)用,也嚴(yán)禁家長(zhǎng)多付費(fèi)用;時(shí)間由孩子和家長(zhǎng)決定,長(zhǎng)期規(guī)劃,一體化服務(wù)。王女士:那就是怎么保證輔導(dǎo)質(zhì)量、效果什么的?值班咨詢(xún)老師:首先,就像我之前說(shuō)的,好的老師就是我們教育質(zhì)量最有力的保障;其次,在服務(wù)方面,注重學(xué)生和家長(zhǎng),如果孩子對(duì)老師不滿(mǎn)意,可以立即更換,當(dāng)然這種情況尚未出現(xiàn)過(guò),但是在制度上要保障家長(zhǎng)權(quán)益;再次,我們每節(jié)課都允許家長(zhǎng)旁聽(tīng)監(jiān)督,既可以看看老師教的怎么樣,又能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況。王女士:那么家長(zhǎng)怎么知道輔導(dǎo)的怎么樣?值班咨詢(xún)老師:我想這個(gè)從以下幾個(gè)方面就可以看出來(lái)。1、每次輔導(dǎo)課結(jié)束后,孩子的情緒、反應(yīng),這個(gè)是最直觀的;2、我們始終與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,隨時(shí)跟蹤,成為孩子與家長(zhǎng)溝通的橋梁,歡迎孩子和家長(zhǎng)的反饋。王女士:現(xiàn)在新課改,我家孩子2012年就要高考了。就是不知道怎么應(yīng)對(duì),平盟有沒(méi)有老師是研究這個(gè)的?值班咨詢(xún)老師:關(guān)于新課改,我想說(shuō)兩點(diǎn)。1、高考不會(huì)劇變,高考作為目前教育制度下公平的選拔人才的手段,是不可能一夜之間發(fā)生變化的,知識(shí)點(diǎn)還是知識(shí)點(diǎn),所以要以不變應(yīng)萬(wàn)變;2、高考又是會(huì)發(fā)生變化的,現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,側(cè)重于學(xué)習(xí)能力的考查。平盟的老師注重講解題思路、明晰解題過(guò)程,將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行重組、整合,讓孩子形成自己的完整的知識(shí)體系。王女士:孩子現(xiàn)在作業(yè)特別多,他跟我說(shuō)一模一樣的題能做20多遍,都做得心煩??墒俏矣X(jué)得他比較欠缺學(xué)習(xí)方法,思維習(xí)慣,這方面的話,平盟的老師怎么樣?值班咨詢(xún)老師:我們不主張學(xué)生單純的做題目,而是教授學(xué)習(xí)方法,舉一反三,針對(duì)中高考。提升學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù),老師布置的題目一定要小而精,考察多個(gè)知識(shí)點(diǎn),具有代表性。王女士:那要不要帶孩子先來(lái)測(cè)評(píng)什么的?值班咨詢(xún)老師:測(cè)試不是目的,只是手段,科學(xué)性有待考證;而且孩子也不喜歡處于一個(gè)被測(cè)試的地位,很多東西都不是通過(guò)一張考卷可以反映出來(lái)的。我們的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)多年,可以說(shuō)是閱學(xué)生無(wú)數(shù)??梢酝ㄟ^(guò)第一次上課,迅速形成對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的了解,安排輔導(dǎo)內(nèi)容,在變化中逐步調(diào)整。同時(shí),輔導(dǎo)前也可以通過(guò)一些試卷,孩子自己提出自己那個(gè)方面比較薄弱來(lái)了解孩子學(xué)習(xí)情況。王女士:對(duì)了,平盟安排的老師不好怎么辦?如果預(yù)約的課程次數(shù)還沒(méi)有到的話,可以退款嗎?值班咨詢(xún)老師:平盟安排的都是一線名師,只是不同老師有不同的特色。沒(méi)有好不好,只有適合不適合您的孩子。如果您的孩子對(duì)老師感到不滿(mǎn)意的話,聯(lián)系我們,立即更換。如果預(yù)約的課程次數(shù)還沒(méi)有到,而您的孩子覺(jué)得不愿意或者不需要再上課的話,我們也是返還剩余款項(xiàng)。王女士:那我還想再提幾個(gè)要求。一個(gè)就是希望能與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,包括他的學(xué)習(xí)進(jìn)展啊、心理反應(yīng)啊什么的;還有就是拒絕題海戰(zhàn)術(shù),一定要讓他學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),不是單純
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校沖刺活動(dòng)方案
- 娛樂(lè)文化公司宣傳片策劃方案
- 婚拍地推活動(dòng)方案
- 學(xué)校開(kāi)展寒假活動(dòng)方案
- 學(xué)會(huì)相處教育活動(dòng)方案
- 如何開(kāi)展星級(jí)活動(dòng)方案
- 奶茶限時(shí)活動(dòng)方案
- 婚戀牽線活動(dòng)策劃方案
- 學(xué)員主持賽事活動(dòng)方案
- 孟村稅法宣傳月活動(dòng)方案
- 住院醫(yī)囑審核登記表-9月上
- Q∕SY 05010-2016 油氣管道安全目視化管理規(guī)范
- 藍(lán)海華騰變頻器說(shuō)明書(shū)
- 漿砌塊石工程施工程序、施工方法
- 中國(guó)海洋大學(xué)論文封面模板
- 遵義會(huì)議-(演示)(課堂PPT)
- 訂單(英文范本)PurchaseOrder
- 雨污水合槽溝槽回填施工專(zhuān)項(xiàng)方案(優(yōu).選)
- 預(yù)焊接工藝規(guī)程pWPS
- 史密特火焰復(fù)合機(jī)培訓(xùn)資料
- MSCCirc.913 適用于A類(lèi)機(jī)器處所的固定式局部水基滅火系統(tǒng)認(rèn)可導(dǎo)則(doc 8)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論