靈石一中課前自主學(xué)習(xí)型導(dǎo)學(xué)案.doc

靈石一中課前自主學(xué)習(xí)型導(dǎo)學(xué)案（高三）年級（語文）學(xué)科 （ 張萍 ）主編 （耿燮齊）審核教材序列慢慢走，欣賞啊課題林黛玉進賈府編號1班級小組姓名教學(xué)時間學(xué)習(xí)目標1、 通過閱讀分析，能圈點出有關(guān)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句，并能理解這些人物的性格特征。2、 能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的藝術(shù)。 3學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運用多種方法介紹人物的寫法。文學(xué)文化常識導(dǎo)航一、紅樓夢及其藝術(shù)價值紅樓夢，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書于1784年（清乾隆帝四十九年），夢覺主人序本正式題為紅樓夢。它的原名有石頭記、情僧錄、風(fēng)月寶鑒、金陵十二釵等。前80回曹雪芹著，后40回?zé)o名氏續(xù)，程偉元、高鶚整理。本書被譽為“中國社會的百科全書”，是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品。它對封建社會的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科舉制度以及封建倫理道德等都作了深刻的揭露和批判。并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。 此外，此書對琴棋書畫、詩詞曲賦、制藝尺犢、醫(yī)藥衛(wèi)生、園林建筑、家具器皿、服飾擺設(shè)、烹調(diào)飲食等都有細致的描寫。作品規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴謹，人物眾多。作品的語言凝練自然、準確傳神，達到了空前純熟的境地。二、知人論世 曹雪芹(約17151763)，名沾，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。歷康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于貴族世家，曾祖曹璽、祖父曹寅、父輩曹颙等祖孫三代人，相繼連任江寧織造達60年之久。康熙皇帝六次南巡，就有四次以江寧織造署為行宮。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。雍正繼位后，開展了一場兇殘的斗爭，排除異己，其父因牽連了進去，在雍正五年被革職抄家，曹家從此衰落。到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的禍變，從此就一敗涂地了。 曹雪芹一生恰好經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過程。紅樓夢寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年，創(chuàng)作過程十分艱苦。真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?，可惜沒有完稿，就因幼子夭折感傷成疾，還不到五十歲，就在貧病交迫中擱筆長逝了。3、 寫作背景 紅樓夢產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“康乾盛世”。反映的是清代康熙、雍正、乾隆時代的社會生活畫面。其實在王朝鼎盛的背后隱藏著重重的危機。當(dāng)時政治腐朽，封建剝削加劇，各族人民的反抗斗爭日益激烈。統(tǒng)治階級內(nèi)部也分朋樹黨，爭權(quán)謀位。在這樣的時代，紅樓夢以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術(shù)地揭露了封建社會后期的種種黑暗與罪惡，揭示了我國封建制度走向衰亡的歷史趨勢。基礎(chǔ)層次題1、積累字詞的讀音。阜盛（ ）綰著（ ）內(nèi)幃（ ）盥沐（ ）兩靨（ ）忖度（ ）嗔視（ ）懵懂（ ） 憨頑（ ）紈绔（ ）斂聲屏氣（ ）2、積累理解詞語的意思。小廝： 納罕： 斂聲屏氣： 憨頑：懵懂： 潦倒： 紈跨： 膏粱：3. 課文以林黛玉進賈府這一事件為中心，在迎客聲中讓眾多人物登場亮相。人物描寫詳略得當(dāng)，虛實并用。試據(jù)此填寫下面的表格。寫法 人物寫法 人物詳寫略寫實寫虛寫單獨寫集中寫研習(xí)文本內(nèi)容 1、說說你們印象中的林黛玉和賈寶玉是怎樣的兩個人物？2、閱讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成下列表格。找一找眾人眼中的林黛玉和賈寶玉又分別是怎樣的？ 人物 眾人眼中的她（他） 總結(jié)林黛玉賈母與賈家姐妹王熙鳳賈寶玉王夫人林母世人3、閱讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成下列表格。找一找林黛玉和賈寶玉眼中的對方又是怎樣的？作者在描寫是運用了那些表現(xiàn)手法？ 人物 她（他）眼中的他（她) 表現(xiàn)手法林黛玉賈寶玉 4、閱讀課文并思考，你從文中又讀出了怎樣與眾不同的林黛玉和賈寶玉?（注意從人物語言、動作、心理等方面去探究)1. 強烈的叛逆性格；2.追求平等自由；3尊重欣賞女子（女尊）；4.追求愛情自由1氣質(zhì)脫俗，美貌多情；2弱不禁風(fēng)，多愁善感；3孤高自尊，行為謹慎；4敏感細心，生性多疑?！八妥帧闭f明寶玉具有男女平等思想?！八び瘛笔菍氂裥愿聃r明的突出表現(xiàn)。摔玉的緣由是因黛玉的“與眾各別”的美所引起，在寶玉看來，神仙也似的黛玉應(yīng)該有“通靈寶玉”，竟然沒有!于是寶玉頓時癡病發(fā)作，把自己與生俱來的“寶玉”狠命摔去。摔玉寫出黛玉的美，寫出寶玉的“癡”。這第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的種種波瀾?！坝瘛笔翘烀南笳?，寶玉的摔玉正表現(xiàn)出他對天命的反抗，對世俗的鄙棄，對禮教的蔑視，還有什么比這一行動更能說明寶玉之叛逆性格呢？探究層次問題1、為何不同的人看到的林黛玉和賈寶玉的形象各不同？眾人關(guān)心黛玉的身體，注意到她身體孤弱、多?。圾P姐見多識廣，觀察到她容貌標致，氣派不凡；寶玉對她的觀察更為獨到，在他眼里，她弱不禁風(fēng)，多愁善感，美麗多情，姿容俊逸，極富神韻。 而對寶玉的認識，不同的人物是站在不同的立場上去看待的。2、“自有紅樓夢出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了”（魯迅中國小說的歷史變遷)結(jié)合全文談?wù)勀阕约簩Ρ疚膶懛ǖ母惺?。1.圍繞中心事件描寫人物作品中的人物是圍繞黛玉進賈府這一中心事件，通過黛玉的見聞來描寫的黛玉進賈府按照封建貴族的禮規(guī)，必定要去拜望自己的長輩，同輩姊妹也都要見面，作者選擇這個機會使作品中的主要人物出場亮相，是行文的必需，也是事理的必然 2.人物出場，先后適宜，詳略得當(dāng)，虛實兼用對王熙鳳、賈寶玉等主要人物詳寫，對賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姐妹則略寫；對賈母、王熙鳳等出場人物是實寫，而對賈赦、賈政等未出場人物則屬于虛寫；對王熙鳳、賈寶玉等是單獨寫，而對邢夫人、王夫人、李紈、迎春、探春、惜春等只作集體介紹這樣描寫不但筆法變化多姿，而且在眾多人物中可使描寫重點突出 3.人物描寫與環(huán)境描寫交叉進行，配合自然，相得益彰寶黛初會時，兩人便都感到似曾相識，想法相似，但表現(xiàn)卻不一樣黛玉見寶玉是“一驚”，而寶玉見黛玉是一“笑”，一存于內(nèi)，一發(fā)于外這不同的表現(xiàn)源于他們不同的地位所產(chǎn)生的不同心理黛玉是聽慣了別人對寶玉的含貶義的評價，可是今日一見并非如此，自然“便大吃一驚”；再說黛玉初到賈府步步都要留心，所以雖然一“驚”，但只是“心下想”，卻不敢輕易說出口來而寶玉則不同，在賈府中他是嬌縱慣了的，所以直言不諱，即使賈母說他“又是胡說”，他也毫不在乎，仍然說下去“雙向交流”寫人法作者通過黛玉之眼描寫眾人，又通過眾人之眼來刻畫黛玉，給人自然簡潔、渾然天成之感 拓展延伸課后反饋練習(xí)反饋練習(xí)下面是紅樓夢里的最精彩情節(jié)之一“寶黛初會”，讀后回答問題。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細細打量一番，因問1寶黛初會時，黛玉“便大吃一驚”，寶玉是笑道：“這個妹妹我曾見過的。”這與原著中的那一情節(jié)相照應(yīng)？2“寶黛初會”這一細節(jié)，栩栩如生地展示了人物性格。對與寶黛的描寫，所用手法有何不同？體現(xiàn)了人物的什么不同特點？3寶玉、黛玉相見時，作者對黛玉的服飾只字未提，原因是()為了行文簡潔，突出人物形象特點。黛玉服飾平常，沒有什么特別。在寶玉眼中，服飾是不屑之物，所以視而不見。寶玉是個懵懂頑童，不注意服飾細節(jié)。我的問題知識建構(gòu)林黛玉進賈府是小說紅樓夢的第一次總亮相，不僅重要人物紛紛亮相，賈府也是第一次亮相。因此本文運用詳略得當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫、