廣西中考語文試題分析（） 新人教版.doc

2015年廣西(人教版)中考語文試題分析及2016年中考備戰(zhàn)策略 2015年廣西(人教版)地區(qū)中考語文試題以語文課程標準和語文中考考試說明為命題依據(jù)，遵循“穩(wěn)中求變、變中求新”的原則，立足學生學習實際，將教材和課外知識相結(jié)合，既考查了基礎知識、技能和方法，又體現(xiàn)出濃郁的地方特色和人文色彩，充分體現(xiàn)了“大語文觀”的要求。一、2015年廣西(人教版)中考試題分析(一)2015年廣西(人教版)中考試卷分析2015年廣西(人教版)中考試卷整體結(jié)構分析(表一) 內(nèi)容地市 全卷 積累與運用現(xiàn)代文閱讀古詩文閱讀綜合題寫作題量 滿分題量分值比重題量分值比重題量分值比重題量分值比重題量分值比重南寧2612082420%82016.7%81815%186.7%15041.7%貴港2312052016.7%92722.5%61815%254.2%15041.7%梧州2612072218.3%82117.5%81815%297.5%15041.7%百色2412072218.3%82218.3%61613.3%2108.3%15041.7%來賓2312072218.3%72218.3%61613.3%2108.3%15041.7%崇左2712072016.7%112621.7%71613.3%186.7%15041.7%從上表可以看出，2015年廣西(人教版)六地市的語文試題總體上有以下特點：延續(xù)2014年基本結(jié)構，無太大變化。主要由“積累與運用”“現(xiàn)代文閱讀(一)”“古詩文閱讀”“綜合題”“現(xiàn)代文閱讀(二)”“寫作”這些板塊組成。分第卷和第卷，第卷為客觀題，賦分24至30分；第卷為主觀題，賦分90至96分。強調(diào)積累，基礎知識和基本能力并重。六地市的中考試題既注重考查基礎知識的積累(如字音、字形、字義、病句辨析、句子的排序與銜接、文學文化常識與名著閱讀、詩文默寫、文言文閱讀中的字詞解釋和句子翻譯等)，賦分占全卷的25%左右，更注重考查基本能力，如閱讀能力(包括對詩詞、文章的理解、概括、賞析等)、遣詞造句能力(包括仿寫、擬寫對聯(lián)等)、口語交際能力(包括情景對話、寫開場白和辯論詞等)、綜合實踐活動能力(包括設計活動方案和活動環(huán)節(jié)等)和寫作能力的考查，賦分占全卷的70%以上。關注生活，人文性與時代性并重。六地市的中考試題材料的選擇，既貼近生活，又有著深深的人文和時代烙印。如綜合性學習中的“共筑中國夢”“羊年說羊”“拒絕煩惱、健康成長”，說明文閱讀中的消化一塊口香糖要多久等；而記敘文則體現(xiàn)出深深的人文關懷，如炊煙一只豺流下的血和淚等。(二)2015年廣西(人教版)中考試卷考點分析1積累與運用：考查面廣，難度適中，穩(wěn)中求變2015年“積累與運用”考查知識點及分值分析(表二) 地市內(nèi)容字音字形詞語的理解和運用病句的辨析與修改句子的排序與銜接文學常識與名著閱讀詩文默寫題量分值題量分值題量分值題量分值題量分值題量分值南寧2412121212110貴港131313131318梧州2412121225110百色2412121225110來賓2412121225110崇左2412122518從上表可以看出，“積累與運用”考查所呈現(xiàn)的特點有：(1)貴港卷在同一題中同時考查字音和字形，其他五卷均用兩道題來分別考查。(2)貴港卷開始考查句子的銜接和排序，崇左卷沒有考查句子的銜接與排序。(3)詩文默寫均以直接性默寫為主，輔以理解性默寫，其中南寧卷考查了整首古詩的默寫。(4)南寧、貴港卷未考查文學常識，貴港卷新增了名著閱讀；南寧卷以選擇題的形式考查了四部名著，其他城市均以語段閱讀的形式考查了一部名著。2現(xiàn)代文閱讀：注重閱讀能力考查，穩(wěn)中求變2015年“現(xiàn)代文閱讀”考查知識點分析(表三)地市內(nèi)容說明文議論文記敘文南寧考查篇目話“扇”黑發(fā)底下考查知識點1.說明順序(2分，選擇)；2.說明方法(2分，選擇)；3.說明對象及其特點(2分，選擇)；4.文意理解(2分，選擇)1.情節(jié)脈絡(3分，填空)；2.句子賞析(4分，簡答)；3.照應(2分，簡答)；4.主觀表達(3分，簡答)貴港考查篇目五彩灘：上帝打翻的調(diào)色盤炊煙考查知識點1.說明方法(3分，選擇)；2.說明對象及其特點(3分，選擇)；3.文段理解(3分，選擇)；4.說明語言、說明順序(3分，選擇)1.文段作用(2分，簡答)；2.句子賞析(3分，簡答)；3.中心句(2分，簡答)；4.關鍵句子理解(4分，簡答)；5.文段理解、情感(4分，簡答)梧州考查篇目守住信念才有成一五一十考查知識點1.中心論點(2分，選擇)；2.論證方法(2分，選擇)；3.論證結(jié)構、論據(jù)及作用(2分，選擇)1.詞語理解(2分，填空)；2.情節(jié)、情感(3分，簡答)；3.句子賞析(2分，簡答)；4.句子含義(3分，簡答)；5.人物形象(3分，簡答)百色考查篇目百色園博園描花的日子考查知識點1.說明對象(2分，選擇)；2.文意理解(2分，選擇)；3.說明語言、說明方法及說明順序、說明結(jié)構(2分，選擇)1.內(nèi)容概括(3分，簡答)；2.詞句賞析(3分，簡答)；3.句子賞析(3分，簡答)；4.人物形象(3分，簡答)；5.主觀表達(4分，簡答)來賓考查篇目小議“正能量”一只豺流下的血和淚考查知識點1.文意理解(2分，選擇)；2.論據(jù)及作用(2分，選擇)；3.中心論點、結(jié)構、論證方法、議論語言(2分，選擇)1.內(nèi)容概括(4分，簡答)；2.人物形象(4分，簡答)；3.文段作用(4分，簡答)；4.主觀表達(4分，簡答)崇左考查篇目消化一塊口香糖要多久話說“敢讀書”母親的“戒指”考查知識點1.說明對象(2分，選擇)；2.說明順序及方法(2分，選擇)；3.說明語言(2分，選擇)1.中心論點(2分，簡答)；2.論據(jù)(3分，簡答)；3.論證方法及作用(3分，簡答)；4.引號的作用(2分，填空)1.句子賞析(2分，簡答)；2.描寫方法及作用(3分，簡答)；3.記敘順序及作用(3分，簡答)；4.補充結(jié)尾段(2分，簡答)從上表可以看出，“現(xiàn)代文閱讀”考查所呈現(xiàn)的特點有：(1)體裁搭配：六地市多以一篇記敘文加一篇說明文或議論文的形式呈現(xiàn)，記敘文是必考文體。南寧卷和百色卷近三年都是記敘文加說明文；而梧州卷和貴港卷則是說明文和議論文每年交換搭配；崇左卷則同時考查了三種文體。(2)選文內(nèi)容：說明文和議論文大多選取富有時代氣息的科學、人文短文。如貴港卷五彩灘：上帝打翻的調(diào)色盤屬于自然資源話題，梧州卷守住信念才有成屬于人文話題等。記敘文大多選取文質(zhì)兼美、富有人文氣息的小說、散文。如南寧卷的敘事散文黑發(fā)底下、貴港卷的抒情散文炊煙等，不但語言優(yōu)美，而且都表達了作者積極的生活態(tài)度和獨特的人生體悟。(3)題目設置：題型趨于穩(wěn)定。說明文和議論文都是選擇題，記敘文則設置填空題和簡答題。題目指向明確，穩(wěn)中求變。題目所設置的問題指向都很明確。如百色卷考概括能力的“梳理本文的主要內(nèi)容”、梧州卷考理解能力的“理解女人瞬間覺得自己好幸福的含義”、梧州卷考賞析能力的“請從修辭的角度賞析句子”等。命題者又會在相對固定的前提下力求變通，設法命制一些新穎的題目來多角度考查學生的能力。如南寧卷第25題“要求以我的口吻給父親寫一段話”，不但加深了考生對文章主旨的理解，考查了考生運用修辭的能力，還使考生得到了情感熏陶。(4)能力考查：主要圍繞概括、理解、賞析這三大閱讀能力來考查。如南寧卷記敘文設了4道題共12分，其中1題考概括能力，共3分；2題考賞析能力，共4分。而貴港卷所考的5道題當中，1題考概括能力，共2分；2題考賞析能力，共7分；1題考理解能力，共4分。3文言文閱讀：重視文言基礎知識積累，關注內(nèi)容的理解和寫法的賞析2015年“文言文閱讀”考查知識點分析(表四)地市篇目考查知識點南寧愛蓮說(課內(nèi))1.實詞對比理解(2分，選擇)2.虛詞對比理解(2分，選擇)3.內(nèi)容理解(2分，選擇)；4.句子翻譯(4分，簡答)葉公好龍(課外)1.實詞理解(2分，填空)；2.句子翻譯(2分，簡答)；3.主觀表達(2分，簡答)貴港大道之行也(課內(nèi))與醉翁亭記(課內(nèi))對比1.實詞虛詞對比理解(3分，選擇)；2.詞類活用(3分，選擇)；3.句子翻譯(4分，簡答)；4.句子理解(4分，簡答)梧州送東陽馬生序(課內(nèi))1.實詞對比理解(2分，選擇)；2.虛詞意思(2分，選擇)；3.內(nèi)容理解(2分，選擇)；4.句子翻譯(4分，簡答)戰(zhàn)國策蘇秦歸至家(課外)1.詞語理解(2分，簡答)；2.劃分節(jié)奏(2分，簡答)；3.概括共同點(2分，簡答)百色三峽(課內(nèi))1.實詞對比理解(2分，選擇)；2.虛詞的意義和用法(2分，選擇)；3.內(nèi)容理解(2分，選擇)；4.句子翻譯(4分，簡答)水經(jīng)注江水又東(課外)1.概括文段主要內(nèi)容(2分，簡答)來賓唐雎不辱使命(課內(nèi))1.實詞理解(2分，選擇)；2.劃分節(jié)奏(2分，選擇)；3.文意理解(2分，選擇)；4.句子翻譯(4分，簡答)對牛彈琴(課外)1.寓意歸納(2分，簡答)崇左三峽(課內(nèi))與與朱元思書(課內(nèi))對比1.實詞對比理解(2分，選擇)；2.文意理解(2分，選擇)；3.句子翻譯(4分，簡答)；4.概括共同點(2分，簡答)水經(jīng)注漯水(課外)1.實詞理解(2分，填空)；2.內(nèi)容概括(2分，簡答)從上表可以看出，“文言文閱讀”考查所呈現(xiàn)的特點有：(1)課內(nèi)外結(jié)合，注重類文遷移。人教版六地市多為一篇課內(nèi)名家名篇與一篇課外文言文。(2)側(cè)重詞句積累，重點考查文言基礎知識。六地市都非常重視文言基礎知識。如文言詞語解釋(多考查多義詞、古今異義詞、通假字等常見的文言實詞或虛詞)和文言句子翻譯，要翻譯的句子要么是特殊句式，要么是關鍵句，要么是課文注釋涉及到的句子，要么句子中含有特殊詞語(如句中含有使動用法的詞語、古今異義詞、通假字等)。(3)關注整體感知，兼顧內(nèi)容理解和寫法賞析。六地市文言文一般通過選擇題或簡答題考查文章內(nèi)容、情感、結(jié)構、寫法、人物分析評價等。4古詩詞鑒賞：注重情感內(nèi)容理解，兼顧寫作手法賞析2015年“古詩詞鑒賞”考查知識點分析(表五)地市篇目考查知識點南寧破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之內(nèi)容理解與概括、用典、情感、藝術手法(2分，4項選擇)貴港行路難(其一)1.實詞解釋(2分，填空)；2.寫作手法及其作用(3分，簡答)梧州蒹葭主題、情感、藝術手法、詩句作用(2分，4項選擇)百色茅屋為秋風所破歌1.表達方式、煉字(2分，填空)；2.主題理解(2分，簡答)來賓過零丁洋1.詞句賞析(2分，簡答)；2.情感(2分，簡答)崇左望岳詩句作用、藝術手法、句子理解、情感(2分，4項選擇)從上表可以看出，“古詩詞鑒賞”考查所呈現(xiàn)的特點有：(1)注重名家名篇。六地市今年所考查的古詩詞均選自名家名篇。(2)側(cè)重考查對情感、內(nèi)容的理解。如南寧卷對“壯詞”的理解，來賓卷“表達了詩人怎樣的情感”等。(3)兼顧對技法的賞析。主要是針對語言特點、關鍵詩句和詞語的賞析。如南寧卷“結(jié)句筆鋒陡轉(zhuǎn)，與之前的夢境形成鮮明對比，情感由雄壯變得悲壯，作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上”是對關鍵句的賞析等。5綜合題：關注社會熱點，題型不斷創(chuàng)新2015年“綜合題”考查知識點分析(表六)地市主題考查知識點南寧拒絕煩惱，健康成長1.寫辯論詞(4分，簡答)；2.簡述故事(3分，簡答)；3.補充對聯(lián)(1分，簡答)貴港城市發(fā)展概括材料內(nèi)容(2分，簡答)梧州園博會1.擬寫通知(4分，簡答)；2.擬寫檔目名(2分，簡答)百色羊年說羊1.漢字知識(4分，填空)；2.條件仿寫(3分，簡答)來賓多彩來賓1.寫宣傳語(3分，簡答)；2.補充圖片信息(4分，簡答)崇左共筑中國夢1.寫廣告語(2分，簡答)；2.寫勵志名言(1分，簡答)；3.補充對聯(lián)(2分，填空)從上表可以看出，“綜合題”考查所呈現(xiàn)的特點有：(1)材料富有生活氣息，關注社會熱點。如南寧卷和崇左卷等。(2)形式和內(nèi)容穩(wěn)中求變。只有南寧卷以選擇題的形式考查了口語交際；概括材料內(nèi)容、擬寫廣告語、補充圖片信息題是近年才興起的考查形式，預計明年會繼續(xù)考查這幾類題型。6寫作：貼近生活，關注情感體驗2015年作文命題類型及題目統(tǒng)計(表七)地市全命題作文半命題作文材料作文話題作文南寧日成一事貴港想念那段溫暖的時光梧州(二選一)那一刻，我懂了我和_之間百色(二選一)從那以后，我不再任性_，我很任性來賓崇左(二選一)我流淚了我的未來_從上表可以看出，“寫作”考查所呈現(xiàn)的特點有：(1)題目形式：以全命題為主；梧州卷、百色卷和崇左卷則在全命題和半命題作文中任選一題。(2)體裁要求：以記敘文為主，兼顧議論文。如貴港卷想念那段溫暖的時光等，很顯然只能寫成記敘文；而南寧卷日成一事既可寫成記敘文，又可寫成議論文。(3)內(nèi)容要求：貼近生活，關注考生的情感體驗，讓考生有話可說，從而寫出更富真情實感的習作。二、2016年廣西(人教版)中考備戰(zhàn)策略(一)注重教材，夯實基礎課文，是教材編寫者依據(jù)課標在眾多文章中千淘萬選而來，是我們學習的“例子”，也是中考命題、測試的依據(jù)。廣西人教六地市中考特別注重基礎，注重教材，考查的基礎知識全部來自教材。即使現(xiàn)代文考查材料來自課外，但考點都能在課內(nèi)找到依據(jù)。第一輪復習時要從字音字形、詞語(成語)、句子理解與賞析、人物形象歸納概括、寫作手法分析、語言特點品味等多角度全方位進行歸納整理。熟記文學常識，歸類復習小說、散文、議論文、說明文、古詩詞、文言文，熟悉并掌握解讀各種文體的基本方法。在此基礎