山東省東營(yíng)市備戰(zhàn)中考生物 七上 第一單元 第一章課件.ppt

第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 知識(shí)點(diǎn)一生物的基本特征 營(yíng)養(yǎng) 呼吸 代謝廢物 外界刺激 生長(zhǎng) 繁殖 病毒 細(xì)胞 遺傳 變異 講 能運(yùn)動(dòng) 生長(zhǎng)的不一定都是生物 生物是有生命的物體 具有一些基本的特征 如生活需要營(yíng)養(yǎng) 能進(jìn)行呼吸等 例如 不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 珊瑚屬于非生物 珊瑚蟲(chóng)屬于生物 病毒是唯一沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成的 練 鏈接實(shí)戰(zhàn)演練真題精選t4 知識(shí)點(diǎn)二生物的生活環(huán)境1 生物圈 1 概念 地球上所有的 與其生存 的總和 2 范圍 海平面上 下各10千米左右的范圍 包括 的底部 的大部和巖石圈的表面 3 為生物提供生存的基本條件 如 陽(yáng)光 空氣和水 還有適宜的溫度和一定的生存空間 生物 環(huán)境 大氣圈 水圈 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2 棲息地 1 概念 生物圈內(nèi)生物生存 居住的場(chǎng)所稱(chēng)為 2 威脅生物生存的關(guān)鍵因素 棲息地 棲息地的破壞或喪失 知識(shí)點(diǎn)三生物學(xué)的探究方法1 巴斯德實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 將煮沸的a b兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的肉湯放涼 3天后 a燒瓶里的肉湯中出現(xiàn)了微生物 肉湯 b曲頸瓶里沒(méi)有變化 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 把b曲頸瓶的長(zhǎng)頸打斷 使瓶口豎直接觸空氣 不久 肉湯也 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于 4 反思 在此實(shí)驗(yàn)中 設(shè)置a瓶的作用是 渾濁變質(zhì) 渾濁變質(zhì) 空氣 作對(duì)照 2 探究的基本過(guò)程 1 科學(xué)探究的六大環(huán)節(jié) 提出問(wèn)題 制訂計(jì)劃 得出結(jié)論 2 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中 往往需要設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 并控制變量 使變量 3 探究的常用方法 等 作出假設(shè) 實(shí)施計(jì)劃 表達(dá)交流 對(duì)照 唯一 觀察法 實(shí)驗(yàn)法 測(cè)量法 調(diào)查法 注意 能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題 并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè) 是探究成功的前提 制訂出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃 則是探究成功的關(guān)鍵 知識(shí)點(diǎn)四顯微鏡的構(gòu)造和使用1 認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造和作用 1 放大物像的是 和 2 調(diào)換物鏡的是 3 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是 和 光線強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡 光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡 4 升降鏡筒的是 和 前者使鏡筒升降的范圍大 后者使鏡筒升降的范圍小 a 目鏡 c 物鏡 b 轉(zhuǎn)換器 g 遮光器 d 反光鏡 e 粗準(zhǔn)焦螺旋 f 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 2 顯微鏡的使用方法步驟 取鏡和安放 對(duì)光 觀察 整理與存放 1 取鏡 一手 鏡臂 一手 鏡座 保持鏡體直立 特別要禁止單手提著顯微鏡走動(dòng) 防止 從鏡筒中滑脫 握 托 目鏡 2 對(duì)光 三轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng) 使 對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的通光孔 轉(zhuǎn)動(dòng) 選用較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 然后左眼注視 右眼睜開(kāi) 用手翻轉(zhuǎn) 讓鏡面向著光源 使光線經(jīng)通光孔反射進(jìn)入鏡筒 直到看到一個(gè) 的圓形視野為止 轉(zhuǎn)換器 低倍物鏡 遮光器 目鏡 反光鏡 明亮 3 安放裝片 使標(biāo)本正對(duì)通光孔的 4 觀察 轉(zhuǎn)動(dòng) 眼睛從側(cè)面注視 直至物鏡接近標(biāo)本 然后反向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 看到物像后 再略微轉(zhuǎn)動(dòng) 使物像更清晰 中心 粗準(zhǔn)焦螺旋 物鏡 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 5 整理和存放 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 轉(zhuǎn)動(dòng) 提升鏡筒 取下裝片 用 將顯微鏡外表擦拭干凈 目鏡和物鏡弄濕或弄臟 用 輕輕擦拭干凈 使用完畢 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 把兩個(gè)物鏡偏向兩旁 將鏡筒降到最低 反光鏡 放入鏡箱 粗準(zhǔn)焦螺旋 紗布 擦鏡紙 豎立 對(duì)光過(guò)程中視野是否明亮決定于物鏡 光圈是否對(duì)準(zhǔn)通光孔以及反光鏡是否對(duì)準(zhǔn)光源 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 將物鏡靠近載玻片時(shí) 眼睛要看物鏡 以免壓碎裝片和損傷鏡頭 考點(diǎn)一生物的基本特征 3年2考 ?？冀嵌壬锘咎卣鞯谋嫖隼? 2016 東營(yíng) 生物圈中的生物都具有的共同特征是 a 能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)b 能繁殖后代c 能進(jìn)行反射d 能呼吸并消耗氧氣 b 生物的基本特征1 生物體 除病毒外 都由細(xì)胞構(gòu)成 還具有遺傳變異 適應(yīng)并影響環(huán)境等多種特征 2 新陳代謝是生物生存的基本條件 是生物的基本特征 其他生命現(xiàn)象都是建立在新陳代謝的基礎(chǔ)上的 3 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象叫應(yīng)激性 無(wú)論是植物還是動(dòng)物 無(wú)論是單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物 都具有應(yīng)激性 如根的向地性 草履蟲(chóng)的趨向性等 考點(diǎn)二生物的生活環(huán)境 3年1考 常考角度生物圈例2 2017 東營(yíng) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則 下列有關(guān)生物圈的敘述 錯(cuò)誤的是 a 生物圈是所有生物共同的家園b 生物圈的范圍包括整個(gè)地球c 生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境d 生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng) b 考點(diǎn)三生物學(xué)的探究 3年2考 ?？冀嵌?生物學(xué)探究方法的判斷例3 2014 東營(yíng) 一只雄黑猩猩飛快下了樹(shù) 并且不慌不忙地向我走來(lái) 當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí) 它站住了 毛發(fā)聳立起來(lái) 樣子兇暴可怕 這是珍妮 古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄 珍妮 古道爾運(yùn)用了哪種研究方法 a 觀察法b 調(diào)查法c 實(shí)驗(yàn)法d 測(cè)量法 a 常考角度 對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的控制和判斷例4 2017 東營(yíng)模擬 為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件 某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲 乙 丙三個(gè)相同錐形瓶 按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 請(qǐng)據(jù)表分析 本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 變量是什么 a 二組 溫度 空氣b 二組 溫度 消毒棉球c 二組 溫度 細(xì)菌d 三組 溫度 空氣 細(xì)菌 c 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則1 對(duì)照性原則 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí) 所進(jìn)行的除了這種條件不同以外 其他條件都相同的實(shí)驗(yàn) 叫作對(duì)照實(shí)驗(yàn) 一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組是指接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組 對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理或常態(tài)下的那一組 2 重復(fù)性原則 只做一次實(shí)驗(yàn) 結(jié)果會(huì)有很大的偶然性 不足以說(shuō)明問(wèn)題 往往需要重復(fù)實(shí)驗(yàn) 盡可能消除單次實(shí)驗(yàn)的偶然性所造成的誤差 3 單一變量原則 變量的設(shè)置要圍繞提出的問(wèn)題或作出的假設(shè) 使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力和可信度 實(shí)驗(yàn)控制單一變量 也就是只改變一個(gè)因素 要研究的因素 觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 否則 就會(huì)出現(xiàn)干擾 不能說(shuō)明是哪一個(gè)變量在起作用 考點(diǎn)四顯微鏡的構(gòu)造和使用 3年2考 ?？冀嵌?顯微鏡的基本構(gòu)造及其功能例5 2016 東營(yíng) 下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法 正確的是 a 視野較暗 改用大光圈和凹面鏡b 物像偏右下方 向左上方移動(dòng)玻片c 物像模糊 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋d 鏡頭污染 用干凈的紗布擦拭 a 1 顯微鏡物鏡和目鏡的區(qū)別 1 目鏡和物鏡的區(qū)別是物鏡上面有螺紋 2 物鏡的放大倍數(shù)越大 長(zhǎng)度越長(zhǎng) 目鏡的放大倍數(shù)越大 長(zhǎng)度越短 3 顯微鏡的主要部件是目鏡和物鏡 2 低倍鏡和高倍鏡下觀察到的物像特點(diǎn) 3 顯微鏡下物像污點(diǎn)存在位置的判斷 用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí) 所看到的污點(diǎn)有可能存在于三個(gè)位置 目鏡 物鏡和玻片標(biāo)本 如果移動(dòng)其中的兩個(gè)位置 污點(diǎn)都不動(dòng)的話(huà) 即可判斷污點(diǎn)很可能在未移動(dòng)的那一個(gè)位置 常考角度 物像的移動(dòng)方法例6 2017 東營(yíng) 如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí) 看到的幾個(gè)視野 要使圖像從視野 變?yōu)橐曇?應(yīng)怎樣操作 a 向右下方移動(dòng)裝片 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋b 向左上方移動(dòng)裝片 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋c 向左下方移動(dòng)裝片 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d 向右下方移動(dòng)裝片 轉(zhuǎn)動(dòng)凹面反光鏡 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 講 如果顯微鏡觀察的裝片帶有 p 字樣 那么視野中看到的物像是 d 判斷時(shí)可將字樣倒過(guò)來(lái) 看到的即為顯微鏡下觀察到的圖像 若物像不在視野的中央 則物像偏哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本 練 鏈接實(shí)戰(zhàn)演練真題精選t8 實(shí)驗(yàn)一練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡 鏡臂