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14.1.3 積的乘方學習內容積的乘方師:教學設計生:學習疑惑a b c d5,計算(-410)(-210)的正確結果是( ) a 1.0810 b.-1.2810 c.4.810 d.-1.410三 展示反饋1=_。2-2-(am)232=_3.已知(x3)5=-a15b15,則x=_4.(0.125)1999(-8)1999=_5.6.化簡(a2man+1)2(-2a2)3所得的結果為_。7.( )5=(88888)(aaaaa)8.(3a2)3+(a2)2a2=_.9.如果ab,且(ap)3bp+q=a9b5 成立,則p=_,q=_。四 拓展提升(1)若x3=8a6b9,求x的值。 (2)已知xn=5,yyn=3,求(xy)3n的值(3)已知:a3b3 = 8 ,求(-ab)6 的值。(4)(0.125)12(1)7(8)13學習目標 經(jīng)歷探索積的乘方運算性質的過程,進一步體會積的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達能力重 點會進行積的乘方的運算難 點積的乘方法則的總結及運用一自主學習、(1)(ab)2 = (ab) (ab) = (aa) (bb) = a ( )b( ) (2)(ab)3_ a ( )b( );(3)(ab)n(n為正整數(shù),_ a ( )b( );(ab)n a nbn有(ab)n a nbn (n為正整數(shù))二 小組合作1下列計算錯誤的個數(shù)是( );a2個 b3個 c4個 d5個2若成立,則( )am=3,n=2 bm=n=3 cm=6,n=2 dm=3,n=53計算的結果是( )
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