山東省壽光市實驗中學九年級歷史下冊 第9課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展導學案 新人教版.doc

第9課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展 【課標要求】戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的原因及表現(xiàn)。 【學習目標】1.了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實，以及西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。2.分析比較戰(zhàn)后西歐、日本在恢復和發(fā)展經(jīng)濟方面所采取的不同方式，培養(yǎng)運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。3.通過學習認識到科學技術是第一生產(chǎn)力，激發(fā)努力學習科學文化知識，振興祖國的熱情?！緦W習重點】戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的主要原因?！緦W習難點】 “歐洲共同體”與“歐盟”的建立和意義?！緦W習過程】本課的內(nèi)容設計分為兩部分：第一部分為“一體化進程的推進”。第二部分為“科技支撐的強國”。一、歐洲聯(lián)合一體化進程的推進1.閱讀教材，找出戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟發(fā)展的特點及原因；概括指出歐洲聯(lián)合的進程及作用。2.沉浮歐洲世界關注的焦點。閱讀下列材料回答問題。材料一 19世紀歐洲對世界的支配不僅建立在歐洲工業(yè)革命和科學革命的基礎上，也建立在歐洲政治革命的基礎上歐洲的霸權不僅在政治領域以大殖民帝國的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟和丈化領域也表現(xiàn)得很明顯隨著權力的史無前例的集中，歐亞大陸的一個半島(西歐)已成為世界的中心。 【美】斯塔夫里阿諾斯全球通史 (1)材料表明近代歐洲處于怎樣的國際地位?據(jù)材料分析歐洲居此地位的主要原因有哪些? 材料二 戰(zhàn)爭結束時，德、意、日戰(zhàn)敗國幾乎成了一片廢墟，國內(nèi)經(jīng)濟百廢待舉；美、法等戰(zhàn)勝國“贏得了戰(zhàn)爭，輸盡了財富”，實力大為削弱(戰(zhàn)后)歐洲傳統(tǒng)的國際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場的“冷戰(zhàn)”，更使歐洲人民終于意識到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭了。 岳麓版普通高中課程標準實驗教科書必修() (2)據(jù)材料和所學知識，說說促使歐洲人產(chǎn)生“再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭”這一意識的因素是什么?為實現(xiàn)這一夢想，歐洲人有何重大舉措? 材料三 下表 【表中西歐六國為：英國、法國、德國、意大利、荷蘭、比利時，均為歐共體(歐盟)成員 數(shù)據(jù)采編自【英】安格斯麥迪森世界經(jīng)濟千年統(tǒng)計(3)據(jù)表分析，1952-1999年西歐六國經(jīng)濟呈現(xiàn)出了怎樣的發(fā)展趨勢?結合所學知識說說這一趨勢對世界政治格局產(chǎn)生了怎樣的影響?二、日本的崛起科技支撐的強國1.閱讀教材，概括指出戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的特點、地位及原因。2.閱讀材料，回答問題。材料一 朝鮮戰(zhàn)爭期間，在美軍“特需訂貨”的刺激下，日本出現(xiàn)了“戰(zhàn)爭景氣”。1500億日元的滯銷貨一掃而空，許多已關閉的工廠重新開工，外匯收入不斷攀升，絕路逢生的日本經(jīng)濟迅速恢復到了戰(zhàn)前水平。材料二 二戰(zhàn)后，日本高度重視教育事業(yè)，教育經(jīng)費占政府行政費用的1/5左右，這一比重在資本主義國家中是最高的。1950年1972年，教育經(jīng)費由1599億日元增加到40244億元，增加近25倍。材料三 日本是缺乏資源的國家，是教育作用于開發(fā)人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經(jīng)濟上、生活上獲得發(fā)展的原動力。1984年日本文部大臣在北京大學的演講(1)根據(jù)材料并結合所學知識，歸納日本經(jīng)濟崛起的原因是什么？（2）從材料可知，二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的諸多因素中，最有遠見的措施是什么？（3）綜合本課的學習，你認為二戰(zhàn)后西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因有哪些？你覺得哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？【自主建構】 【直擊中考】 1.（2014四川廣安）20世紀50年代初，西歐國家工業(yè)生產(chǎn)總體上已恢復到第二次世界大戰(zhàn)前的水平。促進當時西歐國家經(jīng)濟恢復的原因不包括a.原有經(jīng)濟基礎好 b.第三次科技革命興起 c.馬歇爾計劃的援助d.歐洲聯(lián)盟的建立2（2014四川宜賓） “歐洲的分裂所造成的影響是災難的。20世紀前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭、文明的衰退和地位的削弱?！睘榇?，歐洲做出的努力是（ ）a實施“馬歇爾計劃” b建立北大西洋公約組織c參與“冷戰(zhàn)”對峙 d建立歐洲共同體3（2014四川涼山州） 1967年法、意等國成立歐洲共同體的主要目的是（ ）a第三次科技革命興起 b“歐洲復興計劃”的實施c北大西洋公約組織的建立 d重振西歐雄風和提高國際地位4.（2014山東聊城）右邊漫畫形象地描繪了歐洲一百年間從紛爭到聯(lián)合的歷程，聯(lián)合的關鍵環(huán)節(jié)是哪一組織的建立？（ ）a聯(lián)合國 b北大西洋公約組織c獨立國家聯(lián)合體 d歐洲聯(lián)盟5.（2014四川遂寧）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西方國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體，來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了世界上最大的經(jīng)濟體（ ）a國際聯(lián)盟 b歐洲聯(lián)盟 c聯(lián)合國 d世界貿(mào)易組織6.（2014河南）20世紀六十年代，西歐國家為發(fā)展經(jīng)濟和提高國際地位密切合作，表現(xiàn)在（ ）a北約的建立 b歐洲共同體的建立 c華約的建立 d國際貨幣基金組織的建立7.（2014遼寧沈陽）大國崛起的解說詞中說道：“1945年之后，德、法兩國都毫無疑問地認識到，兩國之間的對抗，不僅僅削弱了自己，而且還削弱了歐洲。二戰(zhàn)后，由法國和德國作為發(fā)動機帶動起來的歐盟組織，由于形成了統(tǒng)一的市場、統(tǒng)一的貨幣，組建共同的議會，一個超強的地區(qū)聯(lián)合體便橫空出世了。”對這段文字理解最準確的是（ ）a二戰(zhàn)后德法兩國繼續(xù)對抗 b二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢c二戰(zhàn)后歐洲各國之間合作增強 d二戰(zhàn)后世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢8.（2014福建莆田）第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲逐漸走向聯(lián)合。其主要進程依次為（ ）a歐洲煤鋼共同體歐洲共同體歐洲聯(lián)盟b歐洲煤鋼共同體歐洲聯(lián)盟歐洲共同體c歐洲共同體歐洲煤鋼共同體歐洲聯(lián)盟d歐洲共同體歐洲聯(lián)盟歐洲煤鋼共同體9.（2014江蘇宿遷）191967年成立的歐洲共同體，是由下列哪三個共同體合并而成？歐洲煤鋼共同體 歐洲經(jīng)濟共同體 歐洲原子能共同體 歐洲地區(qū)防務聯(lián)盟a b c d10（2014四川成都）日本外務省次官粟山尚一在動蕩的90年代與日本外交的新展開中寫道：“當今世界20億美元的國民生產(chǎn)總值中，美歐各點5萬億美元，日本為3萬億美元?！边@表明當時的日本a.儼然已經(jīng)成為政治大國b.經(jīng)濟強國地位顯著c.國際地位可與美歐匹敵d.在聯(lián)合國中舉足輕重11.（2014云南）促使日本經(jīng)濟在“二戰(zhàn)“后高速發(fā)展的原因有（ ）美國的扶植 廢藩置縣，加強中央集權重視科技和人才培養(yǎng) 實施“產(chǎn)業(yè)復興法”a b c d12（2014湖北荊州）20世紀5070年代，西歐和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因是（ ）a都得到了馬歇爾計劃的援助 b都擁有豐富的人力和自然資源c都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策 d都得到了朝鮮戰(zhàn)爭的軍事訂貨13.（2014黑龍江大慶）（1）在第二次世界大戰(zhàn)中，美英軍隊在歐洲開辟第二戰(zhàn)場，進人粉碎德國法西斯的最后決戰(zhàn)階段。今年是這次兩棲登陸作戰(zhàn)行動70周年。根據(jù)右圖指出這次作戰(zhàn)行動是 。（2分）材料一 西歐有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感，經(jīng)濟發(fā)展水平接近。具備一定的聯(lián)合基礎。自近代以來.各國沖突和戰(zhàn)爭連綿不斷.給歐洲人民帶來無窮災難和痛苦。二戰(zhàn)后，受到來自美、蘇兩個超級大過的控制和威脅。西歐有識之之士認識到，只有消除仇恨和戰(zhàn)爭.走聯(lián)合發(fā)展的道路，最終實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一，才能重塑昔日的輝煌。-摘編自岳麓版高中歷史教材經(jīng)濟成長歷程（2）請根據(jù)材料概括指出西歐走向聯(lián)合的背景（5分）材料二 各國經(jīng)濟增長率比較時間美國聯(lián)邦德國法國意大利1952-19602.37.54.85.81961-19904.14.55.85.6材料三 1973年，歐共體九國貿(mào)易出口額為2100億美元。超過美蘇；歐共體國民生產(chǎn)總值超過蘇聯(lián)，是美國的77.7%。材料四 20世紀70年代，美國承認了西歐的伙伴地位，并將1973年定為歐洲年。以上所引用材料均摘編自岳麓版高中歷史教材（3）請根據(jù)材材概括指出歐洲聯(lián)合的作用。（3分（4）綜上所述，請指出歐洲一體化給我們的啟示。（2分）第9課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展參考答案【學習過程】一、歐洲聯(lián)合一體化進程的推進1.特點：經(jīng)濟繁榮；原因：美國的援助；發(fā)揮高素質(zhì)勞動力的優(yōu)勢；采用最先進科技成果；制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。聯(lián)合進程：由經(jīng)濟一體化到謀求經(jīng)濟政治一體化，歐洲共同體到歐洲聯(lián)盟。作用：促進經(jīng)濟發(fā)展，提高國際地位。2.沉浮歐洲世界關注的焦點。閱讀下列材料回答問題。(1)地位：世界中心或稱霸全球。 原因：工業(yè)革命的推動；政治堇命或資產(chǎn)階級革命與改革運動的完成；科學革命或自然科學的發(fā)展。(答到任意兩點即可)(2)因素：歐洲國家遭受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，經(jīng)濟實力和政治地位下降；美蘇冷戰(zhàn)，歐洲國家需要尋求自身的安全。舉措：加強經(jīng)濟、政治合作，推進歐洲一體化?；蜃呦蚵?lián)合；成立歐共體(歐盟)。 (3)趨勢：不斷增長。影響：推動世界政治格局向多極化方向發(fā)展。二、日本的崛起科技支撐的強國1.特點：持續(xù)穩(wěn)定高速發(fā)展地位：20世紀70年代日本成為僅次于美國的第二號資本主義強國。原因：進行社會改革，推行非軍事化政策；美國的援助；制定適當?shù)慕?jīng)濟政策；引進和采用最新科學技術成就；推行“科技立國”政策，發(fā)展教育和科學技術，培養(yǎng)人才；第三次科技革命的推動。2.閱讀材料，回答問題。(1)進行社會改革，推行非軍事化政策；美國的援助；制定適當?shù)慕?jīng)濟政策；引進和采用最新科學技術成就；發(fā)展教育和科學技術，培養(yǎng)人才。(2)大力發(fā)展教育和科學技術。（3）共同原因：都得到了美國在經(jīng)濟上的援助或扶植；都大力引進最先進的科學技術，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。經(jīng)驗：要善于抓住機遇，注意加強國際間經(jīng)濟聯(lián)系；要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進先進科技，大膽創(chuàng)新。【直擊中考】1-12d