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山東省德州市2015年中考化學(xué)真題試題(含解析)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:h-1 c-12 o-16 na-23 cl-35.5一、選擇題(本題包括8個(gè)小題,每小題2分,共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1每年的4月22日是“世界地球日”,2015年地球日的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效益”。下列做法不符合活動(dòng)主題的是( )a農(nóng)業(yè)和園林灌溉,改大水漫灌為噴灌、滴灌b改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒c為提高糧食產(chǎn)量,大量使用各種化肥、農(nóng)藥d回收利用廢舊金屬、廢舊書報(bào)及廢棄塑料【答案】c考點(diǎn):化學(xué)與環(huán)保2化學(xué)與生活息息相關(guān),下列日常生活中的做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵?)a灼燒聞味區(qū)分棉、毛織物b加熱煮沸降低硬水的硬度c表層涂漆防止鐵器銹蝕d甲醛浸泡保存海鮮食品【答案】d【解析】試題分析:a棉織物燃燒時(shí)沒(méi)有氣味;毛織物含蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味;此項(xiàng)正確。b煮沸可除去水中部分溶解性雜技,從而降低硬水的硬度,此項(xiàng)正確。c表層涂漆可使鐵制品與氧氣隔絕,從而防止鐵器銹蝕。此項(xiàng)正確。d甲醛對(duì)人體有害,不能用于保存海鮮食品。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選d項(xiàng)??键c(diǎn):化學(xué)與生活、3以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語(yǔ),其中正確的是( )金剛石c 五氧化二磷o(hù)5p2 氯化鐵fecl2 鈉元素顯+1價(jià)na+1 兩個(gè)鋁離子2al3+a b c d【答案】b考點(diǎn):化學(xué)用語(yǔ)4硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動(dòng)性順序,下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是( )amn強(qiáng)于cu bal強(qiáng)于mncmg強(qiáng)于al dmn強(qiáng)于mg【答案】d【解析】試題分析:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出,說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于錳;結(jié)合銅的金屬活動(dòng)性弱于氫;鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫鋁;所以應(yīng)選d項(xiàng)??键c(diǎn):金屬活動(dòng)性順序5下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。 序號(hào)氣體性質(zhì)abcd溶于水中所得溶液的ph7777其密度(1)與空氣密度(2 )的比較12121212在水中的溶解性極易溶難溶極易溶難溶【答案】c考點(diǎn):氣體的制取和收集6化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( )a反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變 b該反應(yīng)是置換反應(yīng)c反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變 d乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物【答案】c【解析】試題分析:結(jié)合圖示可知:甲為碳;乙為水;丙為一氧化碳;丁為氫氣;反應(yīng)的表達(dá)式為:碳+水一氧化碳+氫氣。a、化學(xué)變化的過(guò)程是原子的重新組合過(guò)程,原子和種類和數(shù)目均不發(fā)生變化。此項(xiàng)正確。b、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)”,屬于置換反應(yīng)。此項(xiàng)正確。c、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加和生成,所以某些元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。此項(xiàng)不正確。d、乙為水;丙為一氧化碳。二者都是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選c項(xiàng)??键c(diǎn):分子模型圖、質(zhì)量守恒定律7要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是( )硝酸銨和水; 鐵和稀硫酸; 固體氫氧化鈉和水; 生石灰和水; 石灰石和稀鹽酸a bc d【答案】b【解析】試題分析:小氣球在鼓起來(lái),說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氣壓增大了??赡艿脑蛴校浩?jī)?nèi)的氣體增多或溫度升高而膨脹。硝酸銨溶解于水會(huì)吸熱造成溫度降低;不符合要求。 鐵和稀硫酸生成氫氣;符合要求。固體氫氧化鈉溶解于水會(huì)放熱造成溫度升高;符合要求。生石灰和水反應(yīng)會(huì)放熱造成溫度升高;符合要求。石灰石和稀鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w;符合要求。所以應(yīng)選b項(xiàng)??键c(diǎn):溶解時(shí)的吸熱和放熱、生成氣體的反應(yīng)8通過(guò)一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是( )a自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的b宏觀上相對(duì)靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的c物質(zhì)都具有兩面性:既可以造福人類,也可能造成危害d化學(xué)變化是有規(guī)律可循的,如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化【答案】b考點(diǎn):物質(zhì)的組成、微粒的性質(zhì)、化學(xué)變化與能量二、理解與應(yīng)用(本大題包括5個(gè)小題,共16分)1(3分)化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題:(1)將50ml酒精和50ml水混合,得到溶液的體積小于100ml。試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象: ;(2)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是ch4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用。請(qǐng)寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式: ;(3)在焊接鋼管時(shí),工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ?!敬鸢浮浚?)分子之間有間隔,酒精分子和水分子相互進(jìn)入到彼此的間隔中造成總體積減?。?)ch4+2o2 co2+2h2o(3)fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o【解析】試題分析:(1)將50ml酒精和50ml水混合,得到溶液的體積小于100ml;是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒之間有間隔。(2)ch4燃燒可生成二氧化碳和水;化學(xué)方程式為:ch4+2o2 co2+2h2o(3)鋼管表面的鐵銹為氧化鐵,稀鹽酸可與其反應(yīng)?;瘜W(xué)方程式是:fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o考點(diǎn):微粒的基本性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫2(3分)我國(guó)具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為:(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)資源;(2)合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式: ;(3)合成氣(co和h2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填序號(hào))。乙醇(c2h5oh) 甲醇(ch3oh) 尿素co(nh2)2【答案】(1)不可再生(2)2h2+o22h2o;(3)??键c(diǎn):化石燃料、氫氣的燃燒、質(zhì)量守恒定律3(3分)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示,對(duì)淡化摸右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化摸,而其他各種離子不能透過(guò)。請(qǐng)回答:(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的 操作相似。(2)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”)(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。【答案】(1)過(guò)濾(2)增大(3)蒸發(fā)【解析】試題分析:(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水,利用了水分子的直徑小于淡化膜的孔徑;而溶解的鹽類物質(zhì)中的離子的直徑大于淡化膜的孔徑;這與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的過(guò)濾操作原理相似。(2)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,其中水(溶液中的溶劑)質(zhì)量減少。所以海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大。(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,所以要得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶??键c(diǎn):海水淡化、溶解度曲線4(4分)2015年4月13日,西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知:過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為c2h4o3)是無(wú)色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有: (寫出兩條即可)。(2)過(guò)氧乙酸溶液中存在的陽(yáng)離子是 (填離子符號(hào))。(3)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為: (4)乙酸和過(guò)氧乙酸都是無(wú)色液體,具有強(qiáng)烈剌激性氣味,要把兩種液體區(qū)別開(kāi)來(lái),可采用的方法是: 【答案】(1)無(wú)色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā)等。(2)h+(3)6:1:12(4)取適量乙酸和過(guò)氧乙酸分別加入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復(fù)燃的是過(guò)氧乙酸,不復(fù)燃的是乙酸。(3)根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式(c2h4o3)可知,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(122):(14):(163)=24:4:48=6:1:12(4)根據(jù)“過(guò)氧乙酸溫度稍高即分解為乙酸、氧氣”,所以區(qū)別二者的方法為:取適量乙酸和過(guò)氧乙酸分別加入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復(fù)燃的是過(guò)氧乙酸,不復(fù)燃的是乙酸??键c(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)、離子符號(hào)的書寫、物質(zhì)的檢驗(yàn)5(3分)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示:(1)在滴加的過(guò)程中,燒杯中溶液的ph逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”)。(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(3)圖中b點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)?!敬鸢浮浚?)減?。?)放熱(3)nacl。【解析】試題分析:(1)氫氧化鈉溶液為堿性溶液,ph大于7。當(dāng)加入稀鹽酸時(shí)二者能夠發(fā)生中和反應(yīng)。所以滴加過(guò)程中會(huì)溶液的堿性逐漸減弱。當(dāng)?shù)稳氲臍溲趸c溶液與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液為中性,ph等于7。當(dāng)稀鹽酸過(guò)量時(shí),溶液呈酸性,ph小于7。整個(gè)過(guò)程中,燒杯中溶液的ph逐漸減小。(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程中溫度會(huì)逐漸的升高,所以反應(yīng)為放熱反應(yīng)。(3)圖中b點(diǎn)時(shí),溫度達(dá)到了最高值,說(shuō)明二者恰好完全反應(yīng)。所以溶液中的溶質(zhì)只有生成的nacl??键c(diǎn):中和反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題包括2個(gè)小題,共12分)1(4分)規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:(1)a操作存在的錯(cuò)誤是 ;(2)b操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙,可能造成的后果是 ;(3)用c操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);(4)d操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)?!敬鸢浮浚?)試管口向上傾斜;(2)集氣瓶炸裂。(3)偏大。(4)試管破裂。(3)量液時(shí),量筒必須放平,倒入液體到接近要求的刻度時(shí),再用膠頭滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀出液體的體積。圖示中俯視讀數(shù),則讀數(shù)偏大。即量取的水偏少。所以配制溶液的濃度比欲配制溶液偏大。(4)連接儀器時(shí)不應(yīng)將試管放在桌面上按壓,這樣容易造成損壞試管??键c(diǎn):實(shí)驗(yàn)基本操作2(8分)在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(h2c2o4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?【猜測(cè)】猜想1猜想2猜想3只有co只有 含有co和co2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)co和co2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)探究】(1)觀察到 裝置(填序號(hào))中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有co2氣體生成。(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有co:c裝置中澄清石灰水不變渾濁,f裝置中 ;e裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜測(cè)3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是 ?!締?wèn)題討論】(1)b裝置的作用是 ;d裝置的作用是 。(2)裝置末端酒精燈的作用是 ?!敬鸢浮俊静聹y(cè)】只有co2?!緦?shí)驗(yàn)探究】(1)a(2)澄清石灰水變渾濁紅棕色的粉末變黑【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】h2c2o4co2coh2o。【問(wèn)題討論】(1)除去生成的二氧化碳?xì)怏w 干燥氣體(2)將一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳,防止形成空氣污染的(尾氣處理)?!窘馕觥吭囶}分析:【猜測(cè)】結(jié)合草酸的化學(xué)式可知:其生成的氣體是含碳元素的物質(zhì),所以還可能是只有co2。【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)生成物的成分,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖可知:a的作用是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳?xì)怏w;b的作用是除去生成的二氧化碳?xì)怏w;c的作用是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w全部除完;e的作用是將一氧化碳反應(yīng)并生成二氧化碳;f的作用是驗(yàn)證e中反應(yīng)生成二氧化碳。所以:【問(wèn)題討論】(1)b的作用是除去生成的二氧化碳?xì)怏w;d的作用是

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