完成研究任務(wù)的可行性分析.doc

_完成研究任務(wù)的可行性分析作者：來(lái)源：錄入者：周娟 發(fā)布時(shí)間：2014年09月12日 點(diǎn)擊數(shù)：581 1研究力量本課題成員由校內(nèi)政史教研組5位老師組成，其中3位教師都參與過(guò)省、市級(jí)課題的研究工作，課題組全體成員在過(guò)去的課題研究實(shí)踐中掌握了課題研究的基本方法，有數(shù)十篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家核心期刊及省重點(diǎn)期刊發(fā)表或省、市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。多次開(kāi)設(shè)市、區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課，主持、參與了多個(gè)省、市課題的研究，課題組成員是一支具有較強(qiáng)研究能力的教學(xué)科研隊(duì)伍。 2.研究基礎(chǔ)為了準(zhǔn)備本課題研究所需要的材料，我們翻閱了中學(xué)歷史、歷史教學(xué)參考等報(bào)刊，我們有豐富圖書、報(bào)刊資源和網(wǎng)絡(luò)資源，隨時(shí)可以查閱我們需要的相關(guān)資料。通過(guò)查閱并下載大量文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行分類整理，將它們運(yùn)用于課題方案的設(shè)計(jì)和研究理論方面的指導(dǎo)。圍繞本課題所開(kāi)展的學(xué)案編寫、課堂探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)的嘗試已初見(jiàn)成效。課題組將依托學(xué)校教學(xué)、教科研骨干組建研究團(tuán)隊(duì)，收集有關(guān)資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動(dòng)。制定課題研究詳細(xì)方案和工作要求，聘請(qǐng)專家來(lái)校授課、講座，對(duì)參與研究的教師進(jìn)行培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索課堂探究學(xué)習(xí)方式的有效性，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究，提高學(xué)習(xí)的效果。 3.保障條件 課題組將廣泛開(kāi)展研討活動(dòng)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，反思課堂教學(xué)，完善教學(xué)手段，提升課堂實(shí)效；定期舉行課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，各課題組成員根據(jù)階段研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)、反思、交流，形成反思材料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)的有效指導(dǎo)。另外，學(xué)校一直高度重視課題研究工作并給予研究經(jīng)費(fèi)、研究人員等諸多方面的保障和支持，確保課題研究的正常開(kāi)展。Wel