跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃73421.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，使學(xué)生的德、智、體得到發(fā)展，使學(xué)生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況，特制定跳繩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。二、活動(dòng)目標(biāo)通過一定的培養(yǎng)，使學(xué)生更好的了解跳繩這項(xiàng)活動(dòng)，能更好的熱愛這項(xiàng)活動(dòng)，使得跳的次數(shù)、花樣達(dá)到要求，并能增強(qiáng)其活動(dòng)興趣，最后達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心發(fā)展的目標(biāo)。三、活動(dòng)措施1、訓(xùn)練要求必須嚴(yán)格遵守時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。主持教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)并做好記錄。訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。2、訓(xùn)練時(shí)間安排每周周四下午大課間與第三節(jié)課，即本校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。3、場(chǎng)地器材安排訓(xùn)練場(chǎng)地定在學(xué)校西面籃球場(chǎng)上。器材方面：短繩動(dòng)員學(xué)生自備。四、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：活動(dòng)的目的是強(qiáng)身健體，因此在活動(dòng)中，不能強(qiáng)行讓學(xué)生跳繩，堅(jiān)持自愿的原則，帶傷的、有病的、身體不適應(yīng)的學(xué)生不能參加。五、活動(dòng)成員：各班報(bào)名的人員小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)方案5、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。時(shí)間zh?ng( 長(zhǎng)高 ) l （快樂） zh（一只） kng（有空）內(nèi)容練習(xí)方法建議（ 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào) ）3月6日并腳跳四列橫隊(duì)、每人一根，以單繩雙腳并跳為主。教師講解基本動(dòng)作并示范。3月13日（3）、（ ）漸漸（ ）。雙腳交換跳（ 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào) ）教師講解基本動(dòng)作并示范。四列橫隊(duì)、每人一根，練習(xí)單繩雙腳交換跳。3月20日1、把下面的句子補(bǔ)充完整。開合跳教師講解基本動(dòng)作并示范。四列橫隊(duì)、每人一根，練習(xí)單繩開合跳。1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。分組比賽。3月27日弓步跳教師分解動(dòng)作講解示范。四列橫隊(duì)、每人一根，練習(xí)弓步跳。分組比賽。4月3日并腳左右跳教師分解動(dòng)作講解示范。四列橫隊(duì)、每人一根，左、右腳互換跳練習(xí)。對(duì)子互賽進(jìn)行。4月10日真假 朋友敵人 漂亮丑lou基本交叉跳教師示范并教授分解動(dòng)作。菜園里有白菜，有南瓜，還有茄子。學(xué)生練跳分組比賽。小兔愛吃草，也愛吃蘿卜。4月17日勾腳點(diǎn)地跳教師示范并教授分解動(dòng)作。學(xué)生練跳。并與前面的動(dòng)作組合。分組展示。4月24日彈踢腿跳教師示范并教授分解動(dòng)作。學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。分組展示。5月8日后屈腿跳教師示范并教授分解動(dòng)作。學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。分組展示。5月15日踢腿跳教師示范并教授分解動(dòng)作。學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。分組展示。5月22日鐘擺跳跳單繩的基礎(chǔ)上，加入左右鐘擺跳。教師示范并教授分解動(dòng)作。學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。分組展示。5月29日踏步跳教師示范并教授分解動(dòng)作。學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。分組展示。6月5日左右側(cè)擺直搖跳教師示范并教授分解動(dòng)作。學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)